改写英语句子的技巧和方法（英语六年级改写句子的方法和技巧）

改写英语句子的技巧和方法【一】

1 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

2 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤：

3 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。

4 . 还原为陈述句：ThisisthetrainforGlasgow

5 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose

6 . 背英语课文的方法

7 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

8 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow

9 . too用作副词，意为“也并且还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。

10 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

改写英语句子的技巧和方法【二】

1 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：

2 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。

3 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。

5 . ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

6 . 确定任务，寻找窍门背诵一篇短文仅仅读几遍是行不通的，一定要读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时文章可短一些，容易一些，然后作一定幅度的`调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意。这样不仅不会记错和混淆，而且效率会很高。

7 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

8 . Hedividedthecakeintofourpieces

9 . 仔细查看所给句子的含义，并找出关键词语。

10 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。

改写英语句子的技巧和方法【三】

1 . ◎光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

2 . eg He is not too well these days

3 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：

4 . Our camping trip turned into an adventure when we got lost

5 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

6 . eg They haven&#;t phoned and they haven&#;t written, either

7 . 他是因为爱我的钱才同我结了婚。

8 . 天气转晴了，这是我们没有想到的。

9 . （可做谓语以外的所有成分）

10 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。

改写英语句子的技巧和方法【四】

1 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

2 . not having met him, i cannot tell you what he is like

3 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。

4 . ◎那项比赛吸引了大批观众。

5 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth

6 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。Seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose

7 . 这几天他身体不是很好。

8 . This typewriter is very cheap and fine indeed

9 . Wolvesarehighlysocialanimalswhosesuccessdependsupontheircoopera-tion

10 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式to earn extra money。

改写英语句子的技巧和方法【五】

1 . 由于英语和汉语在表达习惯上存在差异，根据表达的需要，某些成分需要前置或后移。如：

2 . 我看过这本书，也看过这部电影。

3 . 指根据要表示的汉语意思，通过进行语法分析和句式判断，然后写出准确地道的英语句子。如：

4 . 还原为正常语序：light travels so fast that we can hardly imagine its speed

5 . 教学内容直接决定了学生的学习***和制约着语言教师对教学方法的选用。

6 . 他把蛋糕分成块。

7 . If we do a thing, we should do it well

8 . if we do a thing, we should do it well

9 . 初中英语学习之课内要敢说

10 . 以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉听觉言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。

改写英语句子的技巧和方法【六】

1 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

2 . the match attracted a large crowd

3 . 初中英语学习之课后及时复习

4 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。

5 . Theweatherturnedouttobeverygood，whichwasmorethanwecouldexpect

6 . ◎天气转晴了，这是我们没有想到的。

7 . IsthisthetrainforGlasgow?

8 . 坚持复背，及时检查复习背诵的时间用得越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文在晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习，以后过一个月再复背一次，这样可保证很长一段时期不会遗忘。

9 . The match attracted a large crowd

10 . Heneveradmitshisfailure