英语改写句子题目做题方法（英语六年级改写句子的方法和技巧）

英语改写句子题目做题方法【一】

1 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语

2 . ◎直到我遇到你以后，我才真正体会到幸福。

3 . it was not until i met you that i knew real happiness

4 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed

5 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

6 . It was because he loved my money that he married me

7 . 上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。

8 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

9 . the man who told me this refused to tell me his name

10 . If we do a thing, we should do it well

英语改写句子题目做题方法【二】

1 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。

2 . Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire

3 . the weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect

4 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目句型及词汇等；

5 . 注：it在此为形式宾语，真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney

6 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

7 . Better: Mother stacked the biscuits on a plate

8 . 注：分词短语作状语时，其逻辑主语应与句子主语一致，由于the matter与sec之间为被动关系，故see要用过去分词scen。

9 . ◎我们要干就要干好。

10 . 初中英语学习方法之心态调整

英语改写句子题目做题方法【三】

1 . ．明天是周六，为什么不和我一块参加“地球一小时”活动呢？

2 . Hedividedthecakeintofourpieces

3 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

4 . Improved: We have received your letter and intended to follow your recommendation

5 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

6 . ．每天晚饭后散步对健康有好处

7 . Weak: The organization has been supported by charity

8 . Poor: My supervisor went past my desk

9 . Wordy: We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations

10 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect

英语改写句子题目做题方法【四】

1 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

2 . ◎他从不承认自己的失败。

3 . 个子不高不是人生中的严重缺陷。

4 . The man who told me this refused to tell me his name

5 . TherearestudentsherefromalloverthecountryManyofthemarefromtheNorth

6 . 还原为非强调句：Becausehelovedmymoney，hemarriedme

7 . 在介绍新词汇引进新知识的时候，教师尽可能结合周围实际环境，在一个富有实际意义的环境之中，像掌握母语（中文）一样，掌握英语。

8 . B too和as well较为通俗，常用于句末。

9 . is this the train for glasgow?

10 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

英语改写句子题目做题方法【五】

1 . 我看过这本书，也看过这部电影。

2 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

3 . Notbeingtallisnotaseriousdisadvantageinlife，

4 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

5 . 从上分为比赛猜结果角色表演听音反应模拟律动变声调游戏等。

6 . 有的同学在写句子时，一遇见生词或不熟悉的表达，就以为是“山穷水尽”了。其实，此时我们可以设法绕开难点，在保持原意的基础上，用不同的表达方式写出来。如：

7 . The match attracted a large crowd

8 . Weak: Here are the books you ordered

9 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。

10 . ．你从哪儿得到的这本女款杂志？我向jim借的。

英语改写句子题目做题方法【六】

1 . this typewriter is very cheap and fine indeed

2 . 这部打字机真是价廉物美。

3 . 我没有见过他，所以说不出他的模样。

4 . eg He is not too well these days

5 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。

6 . Weak: The biscuits were stacked on a plate

7 . ．自从我来到这个城市，我一直在这所学校。

8 . IsthisthetrainforGlasgow?

9 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。

10 . 注：whotoldmethis为修饰theman的定语从句，应置于其后。