英语扩写句子的方法（英语改写句子的类型和方法）

英语扩写句子的方法【一】

1 . He found it easy to earn extra money

2 . Better： My supervisor sauntered （=walked slowly） past my desk。

3 . If we do a thing, we should do it well

4 . is this the train for glasgow?

5 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

6 . 课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

7 . 为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。

8 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

9 . Nothavingmethim，Icannottellyouwhatheislike

10 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。

英语扩写句子的方法【二】

1 . 我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

2 . Improved： We had a crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire。

3 . 从各地来的学生中有许多是北方人。

4 . 光速很快，我们几乎没法想像它的速度。

5 . Not having met him, I cannot tell you what he is like

6 . Redundant: My sister and I bought the same, identical dress in different stores

7 . Weak: The trees are bare The grass is brown The landscape seems drab

8 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。

9 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed

10 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。

英语扩写句子的方法【三】

1 . 这几天他身体不是很好。

2 . Redundant: We had a serious crisis at school yesterday when our chemistry laboratory caught fire

3 . (找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构重难点和预习体会等。

4 . Themanwhotoldmethisrefusedtotellmehisname

5 . 全身肢体反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。小柒曾经和大家详细解说过：

6 . Improved： My sister and I bought the same dress in different stores。

7 . Revision： No opportunity for promotion exists。

8 . Is this the train for Glasgow?

9 . too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

10 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well

英语扩写句子的方法【四】

1 . 他发现赚点外快很容易。

2 . 把句中的表语转换为不同的修饰语。例如：

3 . Improved： My little sister prefers chocolate milk。

4 . 在连词前切开，将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分，则不切，将并列成分划在一起，在句子做同一成分。

5 . 还原为正常语序：light travels so fast that we can hardly imagine its speed

6 . ◎这是开往格拉斯哥的火车吗?

7 . Weak: The biscuits were stacked on a plate

8 . Better: She compares prices and quality

9 . 他把蛋糕分成块。

10 . ◎他从不承认自己的失败。

英语扩写句子的方法【五】

1 . Revision:The brown grass and bare trees form a drab landscape (转换为前置定语

2 . the match attracted a large crowd

3 . 因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。

4 . so fast does light travel that we can hardly imagine its speed

5 . ◎狼是高度群体化的动物，它们的成功依赖于合作。

6 . He divided the cake into four pieces

7 . ◎告诉我这事的人不肯告诉我他的名字。

8 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

9 . This typewriter is very cheap and fine indeed

10 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow

英语扩写句子的方法【六】

1 . （可做谓语以外的所有成分）

2 . 初中英语课堂学习之课前认真预习

3 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

4 . Poor： My supervisor went past my desk。

5 . 注：如果分词的动作发生在谓语动作之前，且与逻辑主语是主动关系，则用现在分词的完成式。

6 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？

7 . Wordy： We are in receipt of your letter and intend to follow your recommendations。

8 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：

9 . Better： Charity has supported the organization。

10 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；