三年级英语改句子的方法（三年级英语变换句型的方法）

三年级英语改句子的方法【一】

1 . 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

2 . Not having met him, I cannot tell you what he is like

3 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me

4 . 他们没有来过电话，而且也没有来过信。

5 . (找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：

6 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴，也会唱歌。

7 . 初中英语学习之课后及时复习

8 . C either表示“也”，常用于否定句，置于句末。

9 . 通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。

10 . 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

三年级英语改句子的方法【二】

1 . 身子随着轻风缓缓地舒展着，小草挺直了腰杆，

2 . 通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。

3 . It was because he loved my money that he married me

4 . (参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目句型及词汇等；

5 . 焕之四望云物，光明而清鲜，一阵暖风吹来，带着新生发展繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。

6 . 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩

7 . 一过惊蛰，天气就骤然暖和过来，山野泛着青，柳条抽出了新芽。一声春雷响过，那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，湿润，如画一样的美丽。

8 . 初中英语课堂学习之课前认真预习

9 . （）too用作副词，意为“非常很”，在句中修饰形容词副词，相当于very，但语气比very强。

10 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

三年级英语改句子的方法【三】

1 . 动词是句子的中心。包括行为动词，系动词，助动词，情态动词。划在一起。(一般做谓语

2 . ◎从各地来的学生中有许多是北方人。

3 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

4 . 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

5 . 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说："我要钻出来!我要钻出来!"春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说："我要长大!我要长大!"

6 . ◎他从不承认自己的失败。

7 . 支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

8 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well

9 . 循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。

10 . ◎他是因为爱我的钱才同我结了婚。

三年级英语改句子的方法【四】

1 . 春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。"丁冬丁冬"，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……

2 . ◎我们迷路了，这使我们的野营旅行变成了一次冒险。

3 . 注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：

4 . SheisyoungSheispretty(合并为一句___________________

5 . WehaveChineseandmathonWednesday(对划线部分提问____

6 . 蜜蜂为花儿舞蹈，花儿为蜜蜂献上了甜美的花。

7 . 他会说法语，也会写法语。

8 . 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

9 . 就是把两个或两个以上的简单句用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。这种方法最能体现学生的英语表达能力，同时也最能提高文章的可读性。如：

10 . eg He speaks French and he also writes it