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小学仿写句子类型及答题技巧(小学句子仿写方法及其试题答案)

日期:2024-10-13 07:45:31来源:说说网人气:我来评论

导读:小学仿写句子类型及答题技巧【一】1 . 你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。2 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿3 . 豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和眼泪...

小学仿写句子类型及答题技巧【一】

1 . 你珍自己生活环境吗?那么别破坏美景,因为美景是组成自然环境的图画。

2 . ③有人把大数据比喻为蕴藏能量的煤矿

3 . 豁达是一种乐观,能驱散生活中的痛苦和;豁达是一种坦荡,能容纳交往中的误解和疙瘩;豁达是一种自信,能跨越前进时的坎坷和困难。

4 . 爱是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

5 . 芳草萋萋,杨柳依依,春景给人的是勃发的踊跃之,是幻想,是憧憬,是出航时的眺望;高云淡,万红遍,秋色给人的是深沉的思索,是收获,是胜利,是到达彼岸的欢乐;千里冰封,万里飘,冬景给人的是宁静的美丽,是宁静,是安详,是明天出航的准备。

6 . 我想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

7 . 承诺不是面上的一叶浮萍,飘游不定;

8 . 例句:⑤你看到老师了吗?

9 . 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

10 . 水百折不回,流必向前,它好像有韧性。

小学仿写句子类型及答题技巧【二】

1 . 展开联想,在下面横线上仿写一个句子。

2 . 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;

3 . “把”句“被”字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

4 . 如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告,怎么能创造“贞观之治”的局面呢?

5 . 阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;

6 . 一只毫不起眼的鸟儿,竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

7 . 善纳人言者,昌;不纳人言者,亡。

8 . 人生的,无需做过多的准备。只有启程,才会到理想的目的地;只有拼搏,才会成功;只有播种,才有收获。

9 . 爱心是夏日里的一阵清,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

10 . 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

小学仿写句子类型及答题技巧【三】

1 . 水若满则溢,它好像懂得知足常乐,不能贪得无厌。

2 . 没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

3 . 舞步。

4 . 他难道不是一个好人吗?

5 . 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;

6 . 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;

7 . (三肯定句双重否定句的互换

8 . 按照前半句的形式,用比喻句续写句子。

9 . (云龙湖畔,感受千年汉韵楚风。

10 . 爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。

小学仿写句子类型及答题技巧【四】

1 . 首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的句子毛病主要有:

2 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。

3 . 【仿写】金色推开秋天的门,风雪推开冬天的门。

4 . 幸福是母亲一声温柔的叮咛,

5 . 解析:仿写此题首先要审清题意,然后再仔细揣摩例句的内容和写法。

6 . ③今年的冬天不太冷。④虎虎上学从来没有迟到过。

7 . 生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命

8 . 承诺不是夜幕中的一束昙,转瞬即逝;

9 . 古往今来,大凡有所建者。无不是临渊之后退而结网者。

10 . 他把老人的紧紧地握住了。(把字句

小学仿写句子类型及答题技巧【五】

1 . 繁花是春天的笑,阳光是夏日的欢唱,落叶是秋天的叹息,飞雪是冬天的

2 . 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

3 . 困难说:人生就是一次又一次的挑战与胜利。

4 . 勤劳说:人生就是无私付出的快乐。

5 . (答案他难道不是一个好人吗?

6 . 如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;

7 . 我们用友谊写一本,一本厚厚的书。在书里:

8 . 如果我是音符,我将为人们创出最动人的音乐

9 . ④数据作为一种资源,在“沉睡”的时候是很难创造价值的,需要进行数据挖掘

10 . 爱心是夜空中的一轮明,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

小学仿写句子类型及答题技巧【六】

1 . B⑤③④⑥①②

2 . 父爱是一盏明灯,让你的方向即使在朦胧的迷雾中也依然坚定。

3 . 看,就通过一个明显的提示词就能快速判断出正确答案,记住了,以后判断不出首句时,先看看有没有显眼的提示词,它会帮助你快速锁定答案!

4 . 例:绿色推开春天的门,雷推开夏天的门。

5 . 人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。

6 . 平等是友情中的天平一架,礼貌是交往中的鲜花一束。

7 . 例句:⑤快把书还给我!⑦你来参加我的生日晚会吧。

8 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子,体会它们的用法,并背诵积累下来。

9 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着浙沥的小雨点,把美丽的故讲给鱼儿,讲给青蛙她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农

10 . 不是所有的笑容都表达喜悦,就像不是所有的眼泪都表达悲痛;不是所有的喝彩者表达赞颂,就像不是所有的沉默都表达否定;不是所有的顺从都表达虔敬,就象不是所有的反对都表达憎恶;不是所有的顺利都表达成功,就像不是所有的挫折都表达不幸。不是所有的伙伴都是朋友,就象不是所有的对手都是敌人;不是所有的坚持都表示顽强,就象不是所有的放弃都表达懦弱。

小学仿写句子类型及答题技巧【七】

1 . 通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句,明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法,如改反问句时,可以用一些常用的词加强语气,“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读,看看是否通顺,是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等。

2 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

3 . 太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

4 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句

5 . 把字句被字句陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

6 . 顾无言泪千行,思念使婉约派泰斗醒晓风残月杨柳岸,思念使边塞诗人老态龙钟东望故园,思念使诗仙举头望明月,思念使香山居土忆江南春来江水。

7 . 如果我是春雨,我将冲洗世上所有的污浊。

8 . 例句:同学们游览了动物园。

9 . 【仿写】风,既可以给人们带来秋高气爽的愉悦,又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨,即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦,又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

10 . 你们的身躯是那样的挺拔和伟岸。

小学仿写句子类型及答题技巧【八】

1 . (三)肯定句双重否定句的互换

2 . 书是明灯,能照亮未来道路。书是雨露,能滋润干枯之心田。

3 . 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。

5 . 青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;

6 . 我若是鲜花,就用我装点世界;我若是一丝风,就用我拭去烦忧;我若是一片叶,就用我遮挡炎日;我若是一缕光,就用我照亮前程!

7 . 国家统计:本题正确率约为%

8 . 陈述句反问句感叹句的互换;

9 . B②⑤⑥③④①

10 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

小学仿写句子类型及答题技巧【九】

1 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

2 . 如果遇到这样的情况,请立即放弃判断首句,去看其他语句,找突破口,比如说一些语句中会出现明显的指示词,如这它与此类似总之……,这些你一眼扫过去就能发现的明显词汇,将帮你快速锁定答案。

3 . 常见的修辞手法有:比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是:

4 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。

5 . 生活中人人需要掌声,取得成绩荣誉,掌声会给人以褒奖,给人以激励,给人以创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人以信心,给人以勇气,给人以奋进的动力;

6 . 承诺如同珍珠,它的莹润是河蚌痛苦的代价,也是河蚌的荣耀;

7 . 宽容是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦。宽容是一种镇静剂,可使人在众多纷扰中恪守平静。宽容是一束阳光,可以消融彼此间的猜疑积雪。宽容是一座桥梁,可将彼此间的心灵沟通

8 . 唐代的大诗人杜甫,身经乱世,仍关心天下寒士,不是写下了感叹时世渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》?

9 . 仿句:

10 . 在实现人生目标的途中,我们不要希望今天刚抬腿,明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树,明天就能结出果实;今天刚读书,明天就成才。

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