what引导的从句（what引导定语从句例句）

what引导的从句【一】

1 . 引导定语从句的关系代词有who,whose,whom,which,that,as;

2 . ．自由式定语从句

3 . IwanttousethesametoolasIusedyesterday

4 . 你是否经常狠不下心来做事，对自我不够狠，对别人也不够狠。因此，你总是黏黏糊糊，总是不忍心去拒绝别人，总是下不了决心让自我过的更好，总是缠绵过往不能自拔……完了，优柔寡断的你，务必狠一次，否则你永远也活不出自我。

5 . 人总是期望平坦和安危的，谁也不想要折磨式的历练。但是它却没有因此而不来，作为被动的承受者，又不想就此妥协，那么，就拿出你的智慧，化腐朽为神奇吧，人生将因此而走向美丽，虽然此属于被迫的性质，也比无所作为要好。歪打正着，亦弥足珍重。

6 . 先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。例如：

7 . ④先行词被theonly,thevery,thelast,thesame等修饰时

8 . It was deemed sheer waste of time arguing about it It was proved wrong to say things like that

9 . iwanttofindaplacewhereisquietandgood

10 . Thehouse(that//whichweliveinisnotlarge

what引导的从句【二】

1 . ThewhitefloweristheonlyonethatIreallylike

2 . Jackcamelateforschool,whichmadehisteacherangry

3 . the teacher who teaches us maths is a young man

4 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

5 . ②先行词被序数词或形容词的最高级所修饰时

6 . 带主语补足语的被动句

7 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met

8 . Whoisthemanthatisstandingthere?

9 . =ThepersontowhomyoujusttalkedisMrLi(介词后whom不能省略

10 . Thisisthefactorythat/whichIworkedin

what引导的从句【三】

1 . 先行词被形容词最高级或序数词修饰时。例如：

2 . It has not been found out who set the record

3 . The matter was then reported to him by telephone The order was passed to him by his son

4 . theteacherwhoteachesusmathsisayoungman

5 . Whichofusthatknowssomethingaboutphysicsdoesn’tknowthis?

6 . Passmethedictionarywhosecoverisblack

7 . 先行词既指人又指物时。例如：

8 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

9 . 世界没有杯具和喜剧之分，如果你能从杯具中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是杯具。如果你只是等待，发生的事情只会是你变老了。人生的好处不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

10 . Thebabieswhomthenursesarelookingforareveryhealthy

what引导的从句【四】

1 . 让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。

2 . DoyouknowthewomanwhosenameisMary

3 . ThefirstEnglishnovelthatIreadwasATaleofTwoCities

4 . Thedoctor(that//whom//whoyouarelookingforisintheroom

5 . 引导定语从句的关系副词有when,where,why;

6 . 左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……

7 . Thisistheverydictionarythatisofgreathelp

8 . 关系代词在定语从句中作表语时。例如：

9 . 每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。

10 . GalileolivedinthecityofPisa,wherethereisaleaningtoweraboutfeethigh

what引导的从句【五】

1 . Doyoustillrememberthedays(that//whichwespenttogether?

2 . thedogthatiseatingovertherebelongstotheshopkeeper

3 . 不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

4 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

5 . Hehadmanyfriends,manyofwhomhadbeenintheuniversities

6 . 天再高又怎样垫起脚尖就更接近阳光。

7 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

8 . 得不到你所爱的，就爱你所得的。

9 . 青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。

10 . 作宾语时可省略,不能放在介词后面作宾语

what引导的从句【六】

1 . 口语中可以省略

2 . Heisafarmer,as/whichisclearfromhismanner

3 . Asweallknow,hestudiesveryhard

4 . 炊烟起了，我在门口等你。夕阳下了，我在山边等你。叶子黄了，我在树下等你。月儿弯了，我在十五等你。细雨来了，我在伞下等你。流水冻了，我在河畔等你。生命累了，我在天堂等你。我们老了，我在来生等你。能厮守到老的，不只是爱情，还有责任和习惯。

5 . 这类保留宾语的被动句中常用动词有：allow, afford, bring, deny, ensure, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, return, tell, show, teach等。

6 . the restaurant where we had our lunch last time is in tha th street

7 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

8 . i am the one who wrote to you

9 . which指物,做主语,宾语

10 . 有了坚强的理由，一切顺风顺水，虚伪的懦弱，也会在真诚的诺言面前，显得苍白无力，无所适从。因此，坚强也就成了你人生中一道靓丽的风景！

what引导的从句【七】

1 . 适用本句型常见的谓语动词：接不定式的：advise, allow, ask, compel, command, help, wish, warn, 等。

2 . Inourschool,thereisabiglibrary,wherewecanreadthebooks

3 . 命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

4 . (介词＋which可以代替where

5 . 修饰表示人的先行词例如:

6 . 在人生的道路上如果拥有蜜蜂一样的精神，永不言败，坚强的去面对生活中的一些繁琐的事情，不会轻易的放弃，顽强地对待自己的生命，在自己的心里要有一种坚信：我一定不能放弃，不管是什么，我一定不能输给我自己！

7 . therestaurantwherewehadourlunchlasttimeisinthathstreet

8 . 接现在分词的：feel, hear, listen to, notice, see, look at, watch, find, imagine, leave（听任）等。

9 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun

10 . Thisisthebabywhomyouwilllookafter