文化调查报告(精选7篇)

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文化调查报告篇一

陇南位于中国的西北部，是一个以农业为主的地区。在最近的文化调查中，我有幸拜访了陇南，了解了这个地区特有的文化和传统。这次的调查让我对陇南文化有了更深刻的了解，并且帮助我更好地理解当地人民的生活方式和价值观。本文将介绍我在调查中所学到的关于陇南文化的一些心得体会。

首先，陇南文化的重要组成部分是农业与农耕文化。陇南的经济主要依赖农业，人们种植谷物、蔬菜和水果。在调查中，我发现陇南的农田十分肥沃，人们工作勤奋，耕田种地的精神一直被视为一种传统的美德。农村地区的人们通常在清晨起来，劳动至黄昏。他们对土地的感恩之情和对农业的尊重都深深烙印在他们的文化中。这种农耕文化不仅仅是一种生活方式，也代表了陇南人民对生活的态度和信仰。

其次，我在调查中还了解到陇南人民的文化活动丰富多样。据了解，陇南被誉为“民族文化宝库”，这是因为这个地区有多个不同的民族，如回族、彝族和藏族等。这些民族在陇南共同生活，各自保持着独特的文化传统。他们的音乐、舞蹈和绘画表达了他们的情感和价值观。在陇南的一些节日和庆典活动中，我见到了许多民族文化表演，如彝族的“女儿会”和回族的婚礼仪式。这些文化活动丰富多彩，展示了陇南的多元文化。

此外，陇南人民的热情和友善也给我留下了深刻的印象。在调查期间，我有幸和一些当地人交流，他们对我十分友好和热情。无论是在农田里工作的农民，还是在小巷里喝茶的老人，他们都乐于与我分享陇南的历史和文化。我发现陇南人民的待客之道十分热情，他们的心胸宽广，愿意与陌生人分享他们的故事。这种友善的态度让我感受到了陇南人民的善良和淳朴。

另外，陇南的美丽自然风光也是这个地区文化的重要组成部分。陇南地处于青藏高原、黄土高原和秦巴山区的交汇位置，地貌类型多样，山水风光壮丽。在调查中，我去了陇南的一些风景名胜区，如太白山和甘南草原。这些地方的美丽景色令人叹为观止，也吸引了许多游客前来观光。这些自然景观与陇南人民的生活方式密切相关，他们常常将大自然与自己的文化结合在一起。这种与自然和谐共处的态度是陇南文化的核心价值观。

最后，这次的文化调查给我留下了很深的印象，也让我更加了解陇南这个地方的文化和传统。陇南的农耕文化、丰富多样的文化活动、友善热情的人民以及壮丽的自然风光都构成了这个地方独特的魅力。这次的调查不仅仅让我看到了一个全新的陇南，也让我对传统文化有了更深刻的理解。通过这次的经历，我深深感受到了文化的重要性，它不仅代表了一个地区的历史和传承，更是连接人与人之间的纽带。通过学习和了解陇南文化，我相信我们能更好地传承和发扬自己的文化，同时也能更好地促进文化交流与合作。

文化调查报告篇二

调查研究显示，很多同学（58%）都理解校园文化这一概念，这说明苏信校园文化建设初步完善，同学们校园文化意识增强。同学们（67%）积极参加学院组织的活动，如读书节等，这表明我校学生主动学习，学习风气很好。53%以上的同学见到老师主动问候，尊敬师长，讲文明，有礼貌，有道德。

上述现象值得发扬，与此同时，却出现了另外一些现象。

“结束了一天的功课，我们来尽情欢乐”这并没有错，可是同学们应该明白：适当游戏休闲益脑，过度游戏伤神伤身，这一浅显的道理。比如说，长时间直视电脑，荧屏辐射会伤害眼睛，眼部过度疲劳，视力下降。

在教室玩手机，回到宿舍玩电脑；

缺乏诚信意识，出现抄袭作业，考试作弊现象，以及占座现象；

把课堂当成食堂，把书桌当成餐桌，在课堂上吃食物，扰乱正常教学秩序；

等到断网才肯睡觉，这非但影响他人（室友）休息，还使自身不能有充足睡眠，无法保证次日没听课质量，可谓是损人利己。

1、针对占座行为、考试作弊行为，应加强诚信教育，严厉打击不诚信的行为，并做好“以诚实守信为荣”的宣传工作。

2、校方还应采取鼓励措施，建立奖惩制度，激励同学们天天学习，时时学习。每周评选“学习标兵”，参选每月的“校园之星”，年终设“学习模范”，各奖项设不同奖学金、物质奖励、精神奖励。为实现“把课堂当成食堂，把书桌当成餐桌”向“把食堂当成课堂，把餐桌当成书桌”的转变而努力，使自习室座无虚席，课堂无旷课迟到，为全校师生营造更美好、更有效的学习氛围。

3、“宏观调控”作息时间。作息时间已与段络时间挂钩，建议断网时间提前至23：00，只是提前40分钟，却让同学们有了充足的睡眠时间，利人利己，作息时间正常化，听课有精神。

4、应当让同学们正确认识电脑的作用。建议学院开展电子商务入门、office高级。

应用、flash制作、3d动画入门、网络检索技巧、计算机初级维修等计算机实用课程。

至于，一部分同学们过度游戏，校方或社团应组织电子游戏竞技大赛（仅限益智类游戏），引导同学们健康游戏，开展“计算机不是游戏机”宣传教育。

人民是文化的创造者，而校园文化创造者的主体是学生，校园文化事业的中心问题应是尊重、接受和引导苏信学生的文化趣味。

继承和发扬中国传统文化，尚需“取其精华，去其糟泊”，更不用说是苏信的校园文化了。

文化调查报告篇三

近日，我们对陇南进行了一次文化调查，并撰写了一份详尽的报告。通过这次调查，我深刻地体会到陇南地区丰厚的历史文化底蕴以及独特的地域特色。以下是我对这次调查的心得体会。

首先，陇南地区拥有悠久的历史文化。在调查过程中，我们发现陇南地区早在新石器时代就有人类活动的痕迹。在陇南市达县出土的石斧、陶片等文物，证明了这个地区的历史可以追溯到5000多年前。在古代，陇南是丝绸之路的重要节点，这也为其历史文化积淀提供了独特的机遇。通过探索陇南的历史沉淀，我们不仅可以领略到这片土地上独特的古代文化，还可以更好地理解中国整体的历史进程。

其次，陇南地区的文化特色十分鲜明。在调查过程中，我们发现陇南地区的传统文化十分丰富多样。兰州丝绸、甘南辣椒、岷县绢等是陇南地区的传统特产，这些特产不仅体现了陇南地区的地域特色，更深层次地反映了当地人的生活方式和审美观念。同时，陇南还有着丰富的非物质文化遗产，如陕南民歌、秦腔等，这些传统艺术形式展示了陇南人民的智慧和创造力，更是中国传统文化的重要组成部分。

第三，调查过程让我感受到陇南地区人民对于文化遗产的重视。在陇南的访谈中，我发现当地人民对于保护和传承文化遗产的意识非常强烈。他们深知文化的珍贵，努力将这些宝贵的资源传承给下一代。在岷县的一次采访中，我与一位手工艺人交流，他告诉我，他不仅通过传统方式制作工艺品，还积极参与各种传统文化的推广与传承活动，希望能够让更多人了解和喜爱陇南的文化。这种对文化遗产的热爱与执着令人敬佩，也为我们提供了一个宝贵的机遇，使我们能够更加深入地了解陇南的文化。

第四，陇南地区的文化与现代社会相结合。在调查过程中，我们发现陇南地区正积极探索将传统文化与现代社会相结合的方式。比如，陇南市天水区开展了一系列“陇南文化进大学”活动，通过举办文化讲座、展览等形式，将陇南的传统文化带到学校，让年轻人有机会接触和了解陇南的文化。同时，一些年轻人也通过互联网平台、社交媒体等手段将传统文化进行创新和推广，让更多人了解和感受陇南的独特魅力。

最后，这次调查让我深刻地认识到文化的力量和价值。文化是一个民族、一个地区的灵魂，无论是古老的历史文化还是当代的文化创新，都是一个国家赖以发展的重要基石。陇南地区深厚的历史文化和独特的地域特色正是陇南人民的骄傲和自豪，也是他们不断追求发展的动力所在。作为一个普通的调查员，我深感责任重大，将以这次调查为契机，更加努力地投身于文化传承和推广的事业中去。

通过这次文化调查，我深刻体会到陇南地区丰厚的历史文化积淀和独特的地域特色。与陇南人民的交流让我感受到文化的力量和价值，也更加明确了自己在文化传承和推广中的责任。我相信，在陇南地区众多文化爱好者的共同努力下，陇南的文化将得到更好地传承和发展，为陇南的经济、社会和人民幸福做出更大的贡献。

文化调查报告篇四

专业：通信工程

学号：201411402115

姓名：林志斌

20xx年5月22日

大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。

1)你的宿舍成员有?

2)你喜欢现在的宿舍生活么?

3)你以及你的室友对寝室文化了解多少?

4)你们一般采取什么样的方式来增进室友关系?

5)在宿舍生活中你收获最多的`是?

6)在寝室里你们聊得最多的话题是什么?

7)你会参加宿舍的集体活动么?

8)假期间你们寝室的安排?

9)晚上没有晚自修的时候都在干嘛?

10)每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室?

11)除了在寝室里，你去得最多的地方是?

12)在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的?

13)除了本寝室，对其他寝室交流问题?

14)你介意室友在宿舍里抽烟吗?

15)你怎么看待室友的夜不归宿问题?

16)你觉得寝室是否制定集体的作息规定?

小组成员通过调查，一方面对以上提出的对问题做出合理的解答，另一方面希望通过调查了解现实生活中莆田学院寝室文化现状及现状分析及其对策。同时，通过此次调查我们希望提升小组成员间的合作能力，以及对问题的分析和解决的能力。

此次调查我们通过发布网络问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学随机发放了150份问卷，分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写，收回140份，回收率为93.3%。调查对象涉及信息学院、土木工程学院、机电工程学院。

20xx年5月15日——5月20日

莆田学院中区部分在校学生

1)资料的查找整理：由小组成员一起完成。

2)问卷设计：王智亮(1班23号)

3)问卷发布、回收：倪堃(1班20号)

4)问卷整理，数据分析：王伟强(2班21号)

5)报告撰写：林志斌(1班15号)

文化调查报告篇五

群众文化活动是发展文化产业的前提和基础，也是发展文化产业最终的目的和归宿。为繁荣群众文化活动，建设公共文化服务体系，培育文化市场，加强人才储备和完善文化产业配套资源，现对xx市群众文化活动情况和群众文化人才储备情况进行基础调研，报告如下：

近年来，xx市以坚持面向基层、面向社会为指导思想，不断创新群众文化活动的理念和方式，群众文化活动如春潮涌动，群芳竞秀。据不完全统计，全市每年有计划、有组织开展的各类群众文化活动达500余场次，有300余万人参加近20种的群众文化活动。民间自发组织的文化娱乐活动数不胜数，群众性文化活动遍及城乡大街小巷、农家院落，形成“百花齐放”的喜人格局。

xx市群众艺术馆、文化馆、文化站和文化室四级群众文化体系健全，网络覆盖面广，从城市到乡村，每一级都设立文化服务机构，活动场所达标，文化设施完备，从业队伍不断扩大，活动种类不断增加。全市现有市级群众艺术馆1个，县(市)文化馆8个，乡镇（社区）文化站x个，村级文化室x个。市县级广场x个，有村级文化广场xx个。20xx年，全市共组织开展群众文化活动x场次。其中，市本级大型广场活动x场次，参与人数达x万人次；县（市）区级中小型群众文化活动x场次，参与人数达x万人次；市县两级文化部门组织开展送文化下乡活动x次，基层群众文化活动x项，参与人数达x万人次。每年参加各类群众文化艺术培训班的人数均超过xxx人次。

2、群众文化活动基层化、品牌化、特色化，为群众文化产业化创造了良好的人文环境

近年来，xx市群众文化活动以“服务基层，服务大众”为目标，文化工作者们在立足地方特色、服务大众的过程中，创造性地开展工作，找到了发挥艺术才能的舞台，激发了创作灵感，思想精深、艺术精湛、群众喜爱的优秀文艺作品不断涌现。同时，广大群众通过参与各类文化活动，理解和领会党的路线方针和政策，锻炼身体，陶冶情操，交流信息和感情，文化品位、艺术修养和思想道德素质不断提升，文化人才的积极引导和广大群众的热情参与为xx市发展文化产业，参与文化竞争营造了良好的人文环境。

（一）群众文化活动基层化。一是xx市坚持开展“文艺小分队”下基层活动。xx市群众艺术馆现有馆办业余文艺团队6个，每年深入农村、社区、校园、军营、敬老院等场所进行文化服务不少于300场，活跃了城乡群众的文化生活，深受广大群众的欢迎。二是开展“建基地，种文化”活动。自xx8年起，各级群众文化单位在按照全国和省送文化（艺术）下乡的基础上探索了适合群众文化（艺术）需求的新路子，实现了由“送文化”向“种文化”转变的要求，深入到乡村、社区和基层单位开展文化艺术辅导，建立文化艺术普及教育基地，把文化艺术的种子播撒到山乡沃土，为发现和扶持文化艺术新苗，为专业艺术群体输送高素质文化人才，为扩大从业队伍奠定了基础。三是开展“一对一”活动，激活了专业文化单位的工作活力。针对基层文化馆（站）服务水平较低的现状，市级群众艺术馆实施“一对一”服务工程，每人承包一个县（市）区，常年开展指导、培训和辅导活动，在加强艺术馆与基层文化单位业务交流的.同时，切实提高了群众文化队伍的整体水平，为群众文化活动有特色出亮点提供了智力支持和人才保证。

（二）群众文化活动品牌化

多年来，xx市始终坚持发展品牌文化的思路，以主题鲜明、内容丰富、形式多样的大型群众文化活动为先导，着力擦亮老品牌，打造新品牌，充分发挥品牌文化活动的连续性和巨大影响力，实现了“活动创品牌，百姓得实惠”的最终效应。一是“庆佳节，闹元宵”，“秧歌赛”、“太级表演”等节日文化品牌活动；二是“庆‘五一，游龙山’少儿才艺展演”品牌活动；三是“xx之夏”群众广场文化品牌活动;四是行业主题宣传教育文化品牌活动。各县(市)区也都形成自己的特色品牌活动，如西丰县的“鹿城欢歌”，xx县的“北山广场群众大舞台”，xx市的“文化周”，xx县的“优秀文艺节目展演”、xx的“群众艺术节”等。这些品牌活动既带动引导了群众文化活动的积极开展，也极大地满足了人民群众的精神文化需求。特别是品牌活动越来越市场化，更为群众文化活动创品牌提供了物质支持和保障。

文化调查报告篇六

陇南是我国西北地区的一个地级市，素有“天下陇右腹地、西部商贸商都”的美誉，这次我有幸参与了对陇南文化的调查和研究。经过一段时间的深入了解和研究，我深切感受到陇南文化的丰富多样和深厚底蕴，同时也对陇南的人文地理特色和当地居民的生活方式有了更深入的认识。在此次调查中，我体会到了陇南的文化传承力和创新力的结合，以及文化对当地居民生活和发展的巨大影响。以下是我对陇南的文化调查报告的心得体会。

首先，我被陇南的文化底蕴所震撼。陇南作为一个历史悠久的文化名城，积淀了丰富的历史遗产和传统文化。在我的调查中，我参观了陇南市博物馆，看到了许多珍贵的文物和古代艺术品。这些文物和艺术品不仅展示了陇南丰富多彩的历史，还反映了这片土地上人们的智慧和创造力。在陇南的民俗文化中，有许多富有特色的文化活动和传统习俗，如百家宴、苹果摘星、脚底板敲门等。这些传统文化的传承和弘扬，使人们能够更好地了解和认识这个地方的历史和文化。

其次，我对陇南的地理环境和人文景观有了更深刻的认识。陇南地处秦岭腹地，自古就是南北交通要道和物资贸易的重要门户。在我的调查中，我亲身体验了陇南的自然风光和人文景观。我游览了石屏山、杂志山等著名的山水风光，欣赏了陇南的独特之美。在陇南的古镇和历史街区，我看到了许多古老的建筑和风格独特的文化街。这些古老的建筑和文化街道，不仅展现了陇南悠久的历史和人文风情，也是陇南的文化传承和发展的重要载体。

然后，我对陇南文化传承的力量感到深深的敬佩。在我的调查中，我了解到陇南各个乡镇都有自己的文化传统和特色产业，比如徽县的皮影戏和扇子工艺、文县的古建筑保护和石刻艺术、康县的苹果种植和民俗文化等。这些特色产业和文化活动，不仅推动了当地的经济发展，也为文化传承和发展做出了巨大贡献。同时，陇南文化的传承也得到了政府和社会各界的大力支持。比如，陇南市开展了一系列的文化节和文化活动，组织了各种文化培训和传承项目，鼓励和支持当地居民参与和传承陇南的文化。

最后，我认识到文化对当地居民生活和发展的重要影响。陇南的文化既是居民们的心灵寄托，也是他们生活和工作的重要组成部分。在陇南的各个乡镇和村庄，我看到了人们对传统文化的热爱和保护，同时也看到了文化对人们生活的积极影响。比如，在苹果之乡康县，我亲眼目睹了当地居民利用苹果产业发展和宣传陇南文化的努力。康县的居民通过苹果节、品牌建设等文化活动，不仅提高了当地居民的文化认同感和生活品质，也增加了他们的收入和就业机会。

综上所述，陇南是一个有着丰富文化底蕴和独特人文景观的城市。通过这次文化调查，我深刻体会到了陇南文化传承的力量和文化对当地居民生活和发展的重要影响。同时，我也看到了陇南文化创新和发展的巨大潜力。我相信，在全社会的共同努力下，陇南的文化传承和发展必将取得更大的成就。

文化调查报告篇七

---化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

三、中国传统文化内容

凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。

四、当代大学生与中国传统文化

2---历史典故——“闻鸡起舞”、“投笔从戎”、“三顾茅庐”进行调查，有%的同学仅仅是“了解一些”，还有16.%的同学甚至“不了解”。

我们还就大学生对历史事件和历史人物的评价进行了调查。以“对武则天评价”为例，选择“没考虑过此问题”和“不清楚的”分别为15%和17%，“完全否定”的占16%，“完全肯定”的占20%，而选择“功过参半”的占31%。由此可以看出，在对重要的历史人物和重大的历史事件评价方面，大学生主观性比较明显，客观性和理性化有待提高，这是思维和认知不成熟的表现，同时与大学生的知识结构也有关系。社会环境日益多元化，尤其是网络的出现使他们对历史的关注越来越少，再加上一些以历史题材为主的影视剧对历史真相叙述的误差，也对大学生产生了一定的消极影响。

4---学生仅占76%，而对圣诞节、情人节等西方节日却趋之若鹜，对于“情人节或圣诞节是否放假”有高达69%的大学生持赞成意见。年轻一代对春节、中秋、端午等传统节日渐渐没兴趣了，认为这些节日土气、不够时尚，反而对西方的圣诞节、情人节、万圣节等一些洋节越来越重视。比如，今年情人节，玫瑰销量在中国就达到美国的倍。

同时，新兴的节日对传统节日文化的冲击也是有着不可估量的作用。据调查发现，2012年11月11日的“超级光棍节”至少有90%的大学生参与节日庆祝活动。“光棍节”是新兴的一个节日，它起源于90年代高校的校园趣味文化。光棍节的由来只是象征单身一族的寂寞宣泄，然而只经过短短的二十年时间，光棍节就发展为可以和西方情人节相媲美的节日，“2012年11月11日”这个被称被人为制造出来的“世纪光棍节”让淘宝商城实现了日销售额的超级大单。在这其中，大学生起着推波助澜的6---析，这些动机中，既有追求理想的精神动力，也有实现个人自身价值的利益考量，但表现突出的是入党动机的功利性。抱着功利化动机入党的大学生，把入党作为实现个人利益的一种手段，而不是一种崇高的信仰，他们考虑的往往是如何利己，而不是如何更好的服务他人。他们入党是为了给自己带来名、利、权等方面的资本和实惠，可以在以后寻找工作时增加一个及其重要的筹码。

3.实用主义在大学生中比较流行。

关于家乡传统文化的调查报告

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叶雯

一.调查的原因和目的：现代流水线

8---竹编的。鄞县、奉化、余姚山区有几十家乡村办竹编厂的竹编工人，能巧妙地利用篾丝和篾片，编制各种神形酷肖、情趣盎然的各种动物，并和传统的罐、篮、盒、盘结合起来，制成鸡罐、鸭盘、猫头鹰盒等，既实用又可观赏，成为馈赠亲友的好礼品。

竹编所用竹丝断面全为矩形，在厚薄粗细上都有严格要求，厚度仅为一两根头发丝厚，宽度也只有四五根发丝宽，根根竹丝都通过匀刀，达到厚薄均匀，粗细一致，观者无不赞叹其难。竹编工艺品分为细丝工艺品和粗丝竹编工艺品。在传统技艺街区展出了不同风格的竹编作品，既有历史悠久，技艺高超的青神竹编，又有将现代流行时尚与中国传统文化工艺相结合的刘氏竹编，博采众长。

竹编工艺大体可分起底、编织、锁口三道工序。在编织过程中，以经纬编织法为主。在经纬编织的基础上，还可以穿插各种技法，如：疏编、插、穿、10---了。”老人对竹编的坚持、执着和热爱感染了许多人。）因为同姓的缘故，我偶然间得知了我的祖辈与叶老师傅还是同村人，这多么奇妙的缘分呐！我不禁为我姓“叶”而感到骄傲、自豪。叶老师傅一脸笑意地告诉我们：他做了47年的老手艺终于有了接班人。塘溪镇上城小学校长童士峰知道竹编工艺面临传承的困境后，以东山村的名义申报鄞州区首批非物质文化遗产传承基地，并将基地设在上城小学。同时，该校出资5万多元建立了工艺竹编陈列室和制作室，并成立了以美术专职教师朱双阳为组长的竹编传承小组。从2009年9月开始，叶师傅每个星期都会花半天时间走进上城小学，手把手地教10名“徒弟”做竹编。从叶师傅的这件事中我反思到：不仅仅是竹编，宁波还有多少传统手工艺正在面临着失传的危机，那么更何况是中国呢？所以作为当代大学生的我们，保护传统文化的任务任重而道远！

12---更少不了大学生的参与。目前，大学生传统文化的缺失应从多方面考虑。下面我们主要围绕当代大学生传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。探寻一下大学生传统文化丢失的原因以及解决的方法。

六.调查内容

统文化发展趋势的见解等问题。

七.调查结果

16---日，30%只了解常见节日，16%了解的很少。

八.意见与建议

传统文化教育是一个复杂的系统工程，不是一个地区、一个部门、一所学校、一个家庭、一位教师所能单独完成的，而在传统文化教育中，家庭学校社会所起的作用最大，家庭、学校、社会应该互相配合、协同努力、创造良好的文化环境，形成良好的文化教育体系。