日期:2023-02-07 12:00:22来源:shualue.com人气:我来评论
一、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 三、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。 六、生命在闪光中现出绚烂,在平凡中现出真实。 八、求真、求善、求美,是教师永远的追求。 九、生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。 十、生命,那是自然付给人类去雕琢的宝石。 十一、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。 十三、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育 十四、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 十五、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。 十七、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。 十九、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
二十一、你们永远是我心中最美妙的旋律。 二十二、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。 二十三、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。” 二十四、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。 二十五、了解学生是成功教学的关键。 二十六、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 二十七、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。 二十八、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。 二十九、爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐! 三十、生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。 三十一、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。 三十二、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑! 三十三、我们的每一个孩子都是好孩子。 三十四、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。 三十五、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐! 三十六、路的好坏不在于崎岖多少, 只在于谁能最终达到目标。 三十七、在平等和谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 三十八、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!” 三十九、热心对待工作,真心呵护幼儿。 四十、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。 四十一、爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
四十二、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。 四十三、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 四十四、用爱倾听每一个孩子心底的声音。 四十五、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。 四十六、谁若游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶。 四十七、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。 四十八、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。 四十九、要体验人生,就要把握现实,相信现实。 五十、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 五十一、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。 五十二、爱学生如自己的生命,教学生如自己的子女,待学生如自己的朋友。 五十三、对于儿童的教学,真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 五十四、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 五十五、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。 五十六、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。 五十七、生命不等于是呼吸,生命是活动。 标签:幼师 格言 朴实 座右铭 |
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