最新六一亲子活动要求 六一亲子活动方案(优质10篇)

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六一亲子活动要求篇一

2011年6月16日，经过了多日的准备，及时助弱行动与xx市xx区培智学校共同举办的六一亲子活动“岭南印象园一日游”拉开了帷幕。这次活动主要是为了庆祝六一活动，给智力障碍儿童家庭提供亲子活动机会，增加智力障碍儿童外出游玩的机会。

预定了早上九点正式出发前往广州有名的文化景点——岭南印象园。但是在八点钟的时候，孩子们、家长、老师都已经开始了一天的旅程。原来，藉助这次活动机会，在活动开始前，培智学校特意安排了破冰活动，也就是每个班的家长和孩子们都聚在一起彼此互相认识聊天，通过半个多小时的互动，家长们都彼此间有了熟悉感，为一天的活动奠定了良好的互动氛围。

在出发前，孩子们和家长手拉手，根据老师的安排排成一个个小队。校长发表了讲话，确保每个老师和家长都清楚接下来的行程。同时，校长还就此对及时助弱行动表示感谢。

九点了，一条条小队在各个老师的带领下一一上了旅行社安排的车，出发前往我们的目的点——岭南印象园。一路上，孩子们都在为路边经过的风景而惊呼，家长们也分别在一一为孩子们介绍那些建筑。经过海心沙时，随车的导游还特别给孩子们进行了介绍。导游耐心而带有童趣的讲解获得了孩子们的喜爱，孩子们不时发出了喜悦的欢笑，脸上洋溢着笑容。

经过一个小时的车程，孩子们陆续达到了印象园。先到达的孩子们兴奋地在园前照起了大合照。待孩子们全部到达，印象园已经为孩子们安排好了第一个节目——亲子乐，也就是由印象园的厨艺师傅带领孩子们一起学习做南瓜饼。每一位孩子面前都放着一个不锈钢盆子，里面装着制作南瓜饼需要的食材——一小盆面粉及几块已经煮熟了的南瓜，除此之外还有一个制作南瓜饼的模具。在家长的协助下，孩子们把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面团，然后扯下一小块面团放进模具中压平，一个小小的南瓜饼就完成了。在这个宽阔的餐厅里，孩子们和家长分布在几十张桌子上，努力地学习制作南瓜饼。每当一个孩子做出了一个南瓜饼，周围的家长都为之欢呼。更有一个厨师爸爸现场展示了自己的手艺，快速地制作出一个个精致的南瓜饼，赢得周围家长的一片喝彩。在孩子们的努力下，南瓜饼很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子们和家长纷纷拿起自己的作品拍照留念，留下一个个精彩的瞬间和孩子们自豪的笑容。

在等待南瓜饼出炉的时间，孩子们和家长要转战另外一个精彩的节目场地了，下一个活动就是——观看岭南印象园节目：岭南习俗。在半个小时的节目中，演出者为孩子们和家长展示了求雨、求丰收等等有趣的广州习俗，展现了人们对美好生活的向往和追求，希望通过这个节目让家长们感受到生活的喜悦，让孩子们倾听灵动的音乐节奏，感受喜悦。也许是节目过于逼真，有小部分孩子被现场的音乐吓到了，但是大部分孩子和家长还是非常喜爱这个节目。

不知不觉，到了午餐时间。印象园为孩子们和家长准备了丰富的午餐，一共为八菜一汤，包括了猪、鸡、鸭、鸡蛋、豆腐、肉丸、青菜等，内容丰富，搭配营养。在家长和孩子们就餐的时候，老师们都忙着为家长和孩子们张罗碗筷及分发已经煮好的南瓜饼给大家都纪念礼物而赶不上吃饭。不少家长见此，不停地邀请老师们参与就餐，但是为了让家长们安心用餐，老师们一一回拒了。那些已经吃完的孩子们就在老师的陪同下说着话儿，或者上下跑动玩着。

午餐后，活动的最后一个节目是游览印象园。在这之前，印象园得知这是一群特殊的家庭，给每个家庭赠送了一份甜品。就在甜品屋及周围的小桌凳上，孩子们和爸爸或者妈妈你一口我一口地分享着餐后甜品。有些家长只是看着孩子们吃，但是偶尔孩子们会学习其他大人，给自己的爸爸/妈妈喂一勺，这时总会获得爸爸/妈妈欣喜的笑容。

在分享完甜品后，孩子们和家长开始游览园内的风景，不少家长纷纷拿出相机记录优美的风景及孩子们脸上的欢笑。值得一说的是，这里还发生了一个感人的情景。这次活动中有两个孩子其实行动不是很方便，但是家长依旧带孩子们参加了，只是全程都由妈妈推着孩子走。就在游览园区的时候，其中一个孩子的轮椅坏了，妈妈只好一路背着孩子跟着大家走。另一位母亲看了，就要把自己孩子的轮椅让出来。虽然最后那位母亲都没有接受轮椅，坚持背着自己的孩子，但是从这里，不难看出特殊家庭间互帮互助，彼此关心。

下午一点半左右，带着小小纪念品——亲手制作的南瓜饼，孩子们满载喜悦，踏上了回程，这次难得的亲子游活动就圆满结束了。

这次活动一共有91户特殊家长参加，即一共有181人，加上随车的31位老师，几乎是全校出动的一起活动。及时助弱行动作为活动的资金赞助者，支付了20020元作为活动经费，同时参团的旅行社——丽景国际旅行社免除了老师的团费，为这次活动节约了不少费用。

一起活动，获得了来自及时助弱、印象园及旅行社等多方的帮助，给特殊家庭留下了一次美好的出游记忆。希望关注特殊家庭的社会力量越来越多，让特殊孩子们及其家长可以有更多与社会接触，获取幸福的机会。

六一亲子活动要求篇二

一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排

20__年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：

1、吹乒乓球

2、团结向前

3、打保龄球

4、猜谜语

5、盲人击鼓

6、钓鱼

7、快乐呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投篮球

11、夹珠子

20__年5月31日下午

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：__

活动协调：__

活动总策划：_

活动各场所总负责人：__

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

活动安全：__

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：__

场地布置：__

音响设备：__

主持人辅导：__

主持稿：__

奖品准备：__

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：__

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：__

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习，总结方法，提前练习;

(6)材料样品、活动衫、宣传页、条幅。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个

b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

6、识字展示

(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具。

(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”。

7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)

11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

13、彩色的'气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队分别读字卡，哪组表现好，就把气球奖励给哪组，其他组给这队棒一棒。例：“红气球你真棒”!

14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫__，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

五、活动时间安排

_月_日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

六、具体宣传

目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

七、宣传方式

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;

5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。

6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。

一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、 活动主题：舞动七彩旋律 唱响金色童年

2、宣传口号："我阳光 、我健康 、我成长 、 我快乐"

三、活动内容

(一)、活动倡议

2、时间：

3、地点：幼儿园操场

4、对象：全体教师、幼儿、家长;

5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)、系列活动

本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。

1、 幼儿情景、童话剧表演

(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣;培养幼儿对艺术作品的表现力。

(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。

2、时装年代秀

(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。

四、活动要求

活动内容要有情趣、童趣、有朝气;要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌;活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!

通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

活动目标：

1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

2、体验新年愉快、热闹的气氛。

活动准备：

1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。

活动安排：

一、分班区角活动展示

展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

二、分班亲子游戏：

1、送彩球宝宝回家

目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

玩法：

(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

2、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

以上两个游戏两班可以交错进行。

三、亲子游戏“找宝宝”

准备：每位家长自己准备一块纱巾

玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

六一亲子活动要求篇三

游戏一：听音乐抢椅子

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的`孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊

准备：障碍物

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：推小车

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：鸿运当头

准备：1-10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐

准备：麻将牌若干

玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

游戏七：夹弹珠

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏八：投海洋球

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏九：螃蟹夹球

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏十：俩人三足

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

游戏十一：运球走

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏十二：巧叠火柴棒

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏

六一亲子活动要求篇四

在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下：

“我有一双巧巧手”美术活动

1、幼儿现场作画展示

2、幼儿泥工作品展示

3、幼儿折纸并展示

4、幼儿其他手工并展示

20xx年6月1日上午

小2班：教室、走廊及门前大树下

组织者：

小2班殷亚萍、陶小露

参与者：

小2班幼儿及家长;

1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

内容一：我是小画家

表现形式：色彩画

组长：徐煜鑫妈妈

组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任务：画画及涂色

准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室

内容二：动物来聚会

表现形式：折纸

组长：唐伟杰爸爸

组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

小朋友任务：折基本步骤

准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室

内容三：海底世界

表现形式：泥工

组长：

组员：贺 及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。

小朋友任务：捏基本造型

准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室

内容四：创意空间

1、表现形式：蛋壳贴画

组长：

组员： 长。

家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

小朋友任务：粘贴碎蛋壳

准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下

2、表现形式：毛线粘贴画

组长：

组员： 朋友的家长。

家长任务：将毛线剪成小条。

小朋友任务：按顺序粘贴毛线

准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下

3、表现形式：纸杯纸盘小制作

组长：颜钰霆妈妈妈妈

组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友制作造型。

小朋友任务：色彩装饰

准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下

1、家长签到

2、班主任介绍美术课题

3、幼儿画展：

(1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内

(2)、爱护作品，不得把作品撕破。

(3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

六一亲子活动要求篇五

5月30上午

广汇实验幼儿园中四班活动室

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼

3、让孩子们度过一个愉快又有意义的儿童节。

1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则

2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、提前通知家长参加活动

1、播放六一国际儿童歌，让幼儿感受“六一”欢快的气氛。

2、教师向各位家长介绍六一游园活动的内容、要求、规则等。

亲子游戏：贴鼻子

游戏准备：

1、单独鼻子贴纸3张

2、缺少鼻子的脸庞贴纸3张

游戏玩法：请家长蒙好眼睛后，由幼儿带领家长走到终点，并在幼儿的指引下贴在正确的位置。游戏完后，教师奖励小礼品。

六一亲子活动要求篇六

东湖公园

上午九点梨园门口集合。

1、（9：30—11：30）亲子游戏

2、（11：30—12：00）临时自由活动时间

3、（12：00—1：30）集体午餐

4、游鸟语林

5、活动结束（解散）

1、有口难言——我来比划你来猜（每组2人）

可分成动物、食物、体育项目

比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。

2、数字或英语单词趣味接力（每组6—8人，以孩子为主）

队员起跑在中途放置一道数学题（如：（23+9）/3—4+8=？）或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。

3、绑腿走。三人一组。（可以家庭为单位，也可以借助外援）

4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。

5、五毛和一块：

规则如下：

在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。

6、耳语传真：

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。

7、词语接龙：

上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚

8、看看谁会错：

由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。

1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。

2、听。春的声音，说出听到了哪些声音？

由校外辅导员进行主题讲座。

六一亲子活动要求篇七

亲爱的家长：

您好！

"六一儿童节"我园将于5月31日（本周六）下午3：30，在幼儿园户外举行"庆六一"亲子活动。本次活动以"我运动、我健康、我快乐"为主题，积极调动幼儿与家长之间的亲子协作，促进孩子们的健康成长。通过亲子活动的'开展，沟通孩子与家长之间的思想，倡导一种家庭成员共同参与学习生活的良好家庭氛围，努力创建一种高尚的家庭文化，促进家庭成员共同学习，相互学习，共同成长。

听听我们孩子的心声吧：

与爸爸妈妈一起到幼儿园来，一起来玩！这是我们平时所期盼的！

爸爸妈妈平时太忙啦，今天在这里一起庆祝我们的节日，让爸爸妈妈们也来体会我们成长的快乐。真开心啊！

温馨提示：

1、当天着装：幼儿穿园服，白色运动鞋或凉鞋白色、白色小袜子；建议家长穿运动服、运动鞋。

2、请家长3：30准时入园，方便老师组织、准备。

3、幼儿进场、幼儿表演时，请家长在规定的地方观看，不进入幼儿的活动场地，拍照或者摄像时，请不要影响到幼儿的活动。我们有专业的摄像师会为孩子们拍摄。

4、亲子游戏期间，请家长根据幼儿的身体状况选择游戏项目，不带幼儿到项目以外的场地活动，注意保护幼儿的人身安全。

5、请做个文明家长，共同维护会场秩序，保持场地整洁。

谢谢您的合作！

宝贝幼儿园

20xx年5月29日

六一亲子活动要求篇八

亲爱的家长:

您好!

为庆祝“六一”国际儿童节，也为家长与幼儿园提供一个愉悦、和谐的交流机会，我园决定开展“庆六一”亲子游园活动。在共同协作的活动中，家长与孩子的情感交流会更直接，效果更好，孩子还能在活动中陶冶情操，获取知识，增强能力，促进身心健康，过一个既快乐又有意义的节日。

苗苗幼儿园

20xx年5月29日

亲爱的家长:

一年一度的“六一”将至，为了让学院教职工的宝宝们(学前儿童)度过一个既愉快又有意义的“六一”儿童节，学院工会联合学院校企合作办公室、学前教育系将于5 月 22日(周五上午)举行学院第九届“宝贝一家亲”----“六一”亲子活动，届时将有唱歌跳舞表演、亲子游戏、卡通尼游艺等活动，恭请您和您的宝宝一起来参加。

我们将于本周四上午九点进行庆六一亲子活动，在活动当天幼儿园不开饭，请家长在家让幼儿吃完早饭，于8点之前送到幼儿园，家长朋友们九点整准时到班级集合，家长在等候时，可到幼儿园餐厅参观幼儿园各个班级的小书制作。

我们在周四将进行庆六一亲子活动内容:风筝制作，家长在家可以为幼儿提前做好风筝的外形与骨架，等周四当天带来进行添画。

六一亲子活动要求篇九

今年的六一儿童节，为了让全园小朋友感受节日气氛、体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的博爱之心和社会责任感。我园举办了：“爱在飞扬——阳光宝贝，欢庆六一”的庆祝活动。此次活动由文艺演出和全园参与的“亲子义卖捐助”活动两部分组成。

六一文艺节目演出，从音乐选定、服装准备、动作编排、节目排练，都是老师们亲力亲为。特别在节目筹备前期为了让幼儿更好的`熟悉场地，熟练动作，老师们不怕太阳晒，不怕辛苦，认真带领小朋友一次又一次排练。特长班的刘甜老师，在节目表演筹备前期除了兴趣班活动安排的正常时间外还多次利用下班的休息时间不厌其烦，耐心的带领小朋友排练。刘甜老师还积极承担了老师节目编排工作，利用下班时间带领老师排练节目，而承担了节目的老师们，也是利用下班时间认真的学习排练动作。

亲子义卖捐助活动总的来说组织的比较顺利。在整个义卖过程中气氛最好、卖场最热闹的就是小吃一条街。凉粉、凉面、及周国慧老师亲自制作加工的冰粉都供不应求。此次活动义卖善款共计：5002.6 元，幼儿园小朋友现金捐款共计 4725 元。幼儿园将义卖活动所得总共：9727.6元的现金全部现场捐献给西昌市救助站。

本次活动顺利的开展和圆满成功与全园教职工的努力是密不可分的。各班级围绕活动主题，积极准备，形成人人参与的局面。在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着“团结、创新、友爱”的精神和原则，认真做好各自的工作，如：庆六一的环境创设及义卖活动的展台布置，各班级是各有特色，为活动的开展增添了良好的节日氛围。在活动期间，各班级努力营造良好的节日氛围，扩大宣传声势和影响，争取家长对本次庆祝活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿的喜爱和家长的高度评价。

六一活动已经结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办园宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要全体老师们携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，友爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一亲子活动要求篇十

通过活动让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐，促进家长和孩子之间的感情，下面是本站小编为你整理的六一亲子活动方案，希望对你有用!

亲爱的家长：

小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。

基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。

活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。

2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。

2、发放活动评估表，介绍评估方法。

3、 介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲故事等。 2、活动时的安全教育。 四、野生动物园活动 1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。 指导要点：(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。 (2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。 2、动物运动会 指导要点：(1)知道表演的动物的名字。 (2)了解它们的本领。 3、午餐：(午餐时间随机) 4、喂小动物 指导要点： (1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。 (2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物? (3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。 5、参观育婴房 指导要点：(1)了解动物宝宝小时侯的样子。 (2)体验母子亲情。 五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》 游戏玩法：1、将孩子分为两组进行游戏。 2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走 得快算赢。 六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，准备上车回园。

全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。

特别提示：

1、8：15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8：30准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖t恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

7、 活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

六一节是孩子们都盼望的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中二班庆六一亲子游戏”活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

一、活动对象：中一班幼儿与家长

二、活动时间：5月26日 星期二 下午3:00

三、活动内容：亲子嘉年华

四、活动地址：操场

五、亲子嘉年华活动游戏方案

游戏一：穿大鞋

准备：场地，家长的大鞋子

游戏玩法：家长在终点坐好，幼儿跑去起点脱下家长的鞋子，然后幼儿穿上，幼儿绕走(跑)一圈，再回到起点，速度快的为胜。

游戏二：踩气球

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

游戏三：亲子互助跳圈圈

参赛对象：全班幼儿及家长

游戏准备：呼啦圈

游戏准备：场地

游戏玩法：家长和孩子组成两组，孩子在前，家长在后，蹲下去，手搭在前一个人的肩上，然后蹲着走向终点，一直等到最后一个人通过终点才算获胜。

六、活动评奖：

1.本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。

2.设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。

尊敬的家长：

为了让幼儿感受到童年的幸福，体验关心他人、奉献爱心的快乐 ，本园今年庆“六一”活动准备分三个年龄组(小班组、中班组、大班组)进行。

二、活动地点：公园中心场地 。

三、活动内容(四个方面，穿插进行)：

(一)、亲子游戏(家长幼儿共同玩)，各班游戏内容另附

(二)、亲子集体舞(家长幼儿共同跳)：《兔子舞》《别看我是一只羊》《健康操》《幸福拍手歌》《最炫民族风》《感恩的心》。

(三)、舞蹈班幼儿表演团体操《球操》 舞蹈《太阳妈妈》、现代舞蹈《快乐宝贝》

(四)、“小小玩具献爱心” 义卖活动：请家长把孩子平时不愿玩的3-5个以上的玩具，提前带来交给教师整理，玩具起价一元，最高价格五元。每位幼儿手持5张1元的代金券(由本园发放)，在家长的带领下，可自由选择，购买自己喜欢的玩具、让幼儿体验挑选玩具和奉献爱心的快乐，由家长代表帮忙收“钱(代金券)”，在活动结束时，家长代表将代金券集中交给本园财务室兑换成人民币，再将此义卖的全部费用交给“谈笑基金会”;(如果幼儿购买玩具的费用超过5元钱，由家长补贴)。

(五)义卖活动结束后，分组照集体相：8人一组，幼儿站在前面，家长站在幼儿后面，留影。

四、其他：

1、注意安全，活动当天幼儿和家长都要穿轻便的鞋子，听从教师指挥，不让孩子到处乱跑，以免出现意外，要求父亲或者母亲(不要穿裙子)参加，因为有活动，爷爷奶奶年纪太大的，不便参加。

2、幼儿当天在家吃早点，穿好幼儿园为孩子购买的服装，7点钟入园，化妆。

3、全部活动结束后，请家长带上椅子、游戏材料及幼儿返园，领取食品后回家休息。

3、活动经费：每名幼儿交纳50元。(幼儿服装和帽子)

谢谢配合!

庆“六一”活动程序(大班组)

一、唱国歌、奏国歌：

1、 全体幼儿和家长在音乐的伴奏下，家长牵着幼儿的手进场，站在指定地点，面向国旗唱国歌。

2.、呼号：学会学习、学会生存、学会做人、学会创造。

3、家长和幼儿一起跳《兔子舞》《别看我是一只羊》，全体退场。

二、舞蹈班：舞蹈《太阳妈妈》

三、亲子游戏：

1、大二班亲子游戏：《顶碗》 ; 2、大一班亲子游戏《赛龙舟》

四、集体舞：《健康操》《幸福拍手歌》——全体家长和幼儿

五、亲子游戏：

1、大二班亲子游戏：《小马推车》; 2、大一班亲子游戏《螃蟹夹球》

六、舞蹈班：《球操舞》

七、亲子游戏：

1、大二班亲子游戏：《看谁风车转的快》 2、大一班亲子游戏《快乐夺旗》

八：集体舞《最炫民族风》《感恩的心》

九：蹈班现代舞蹈：《快乐宝贝》

十：儿玩具义卖活动开始：家长牵着自己的宝宝自由选择玩具，买玩具。

十一：家长带幼儿回园领取食品。