写出3个修辞手法的句子（有修辞手法写一个句子三年级）

写出3个修辞手法的句子【一】

1 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

2 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

3 . 这么远，箭哪能射得到呢？

4 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

6 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗

7 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

8 . 人难道可以没有一点精神吗

9 . 这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

10 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

写出3个修辞手法的句子【二】

2 . 难道那条街不热闹吗？

3 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

4 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

5 . 小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人）

6 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）

7 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

8 . 您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（反问）

9 . 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

写出3个修辞手法的句子【三】

1 . 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

2 . 这橘子酸得我的牙都快掉了。

3 . 在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。

4 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

5 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

6 . 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

7 . 人难道可以长生不老吗

8 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

9 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

10 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

写出3个修辞手法的句子【四】

1 . 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

2 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

3 . 浮云游子意，落日故人情。

4 . 难道他觉得自己没有错吗？

5 . 难道你觉得自己对吗？

6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

7 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

8 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

9 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

10 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

写出3个修辞手法的句子【五】

1 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）

2 . 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河;那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

3 . 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

4 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

5 . 水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了

6 . 做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。

7 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

8 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

9 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

10 . 傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（排比）