小蚂蚁和狐狸编一个童话（用小蜜蜂编一个童话故事）

小蚂蚁和狐狸编一个童话【一】

1 . 突然沉思沉默不语疾书

2 . 长颈鹿老师见了，微笑着点点头说：小狐狸很聪明，这块糖送给你吧！

3 . 在笑声中，小刺猬不好意思的抓抓自己的脑袋

4 . 于是，胖狐狸趴在地上，收火红在它背上跳。于是火红用全身的劲一跳，上了葡萄架，胖狐狸又说：“等一下。”于是跑到一个洞里拿出一个大桶说：“把葡萄都够下来啊。”

5 . 葡萄藤整整围着美丽

6 . 大嘴巴说：“别愁，你以后犯病了来找我，我知道一种草药能治病，挺灵的。”

7 . 它们晶莹剔透，像是用水晶和玉石雕刻出来的工艺品，又活像颗颗巨大的紫色珍珠，个个水灵灵的。狐狸馋得直流口水，他眼珠子一转，想：这葡萄肯定很好吃，我一定要吃到它。于是，狐狸向后退了几步，向前冲去，使劲跳起，可这一次没有跳太高，还差几厘米，狐狸不服气，它眼睛一转，想出了一个办法，它就找出了一块石头，用石头来砸葡萄，让葡萄掉下来，可是它没想到一砸葡萄就破了。

8 . 总而言之，我觉得从第一次的试教到第二次的修改及研讨和请教，第三次比第一次好多了。能抓住重点画面对此要画面一句带过，每一个画面要考虑目标的有效性，但还是一句老话，应变能力不强，对于孩子的回答没有随时捕捉，进行有效回应。

9 . 一天，一个农民的驴子掉到了枯井里。那可怜的驴子在井里凄惨地叫了好几个钟头，农民在井口急得团团转，就是没办法把它救起来。最后，他断然认定：驴子已经老了，这口枯井也该填起来了，不值得花这么大的精力去救驴子。农民把所有的邻居都请来帮他填井。大家抓起铁锹，开始往井里填土。

10 . 徒弟喝了口湖水。师傅问：“有什么味道？"

小蚂蚁和狐狸编一个童话【二】

1 . 顿时全班哄堂大笑，小羊不好意思的下去了。

2 . 自豪徘徊沏茶齐声文思如潮。

3 . 他们一路上没有说话。

4 . 这时，猎人回到家，发现地上全是葡萄子，还发现了一条红尾巴的大狐狸，猎人来到后门一看，原来是这只狐狸偷吃了葡萄，还睡着了，猎人把狐狸给打死了，用它的皮做了一身衣服和床套。这只偷鸡摸狗的狐狸就是这样的下场，大家千万不要向它学习呀。

5 . 丢三落四拖泥带水是不适合旅游探险的。

6 . 大家一瞧，它拼出来的句子是“孩子是我们好。”

7 . 狐狸见此，不敢下手了，狐狸就想：我必须想一个好办法，我不能在失败了，要想想办法才行啊!”于是，狐狸找了几块大石头垫在脚底，站到上面够葡萄，但石头不稳，还没够到葡萄，狐狸就摔了下来，浑身脏兮兮的。狐狸想了一个又一个的方法，它又在石头上一站，又用劲一蹬，这一次跳的是最高的，可是它只把一片树叶抓了下来，他一次又一次的失败，它只好放弃了。站在葡萄架前说：“切，我才不稀罕吃葡萄呢。既然我摘不到，那他肯定还没有成熟，肯定是酸的。

8 . 小狐狸拿着糖，高兴的笑起来，笑的比这糖还要甜呢！

9 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：“我拼好啦！”

10 . 大家一瞧，它拼出来的句子是孩子是我们好。

小蚂蚁和狐狸编一个童话【三】

1 . 雨果轻轻端起杯子，微抿了一口咖啡，终于明白了，巴尔扎克用有缺口的杯子，是想提醒自己，无论他写了多少作品，这些作品上都有一个缺口，以此来激励自己，写下一部，将这个缺口补上。正是抱着这样的心态，巴尔扎克在余年的写作生涯中，写出了部不朽的传世之作。

2 . 它拿出几张写着字的大大的卡片，把它们贴在黑板上，然后对小动物们说：同学们，老师拿来了很多张写着字的卡片，并且打乱了它们的顺序，你们看，从左到右这些字分别是‘是’‘好’‘们’‘孩’‘我’‘子’，今天谁能把它们的顺序拼对，就能得到一块奶糖哦！

3 . 最近，我读了《小巴掌童话》这本书，我觉得特别有趣，这本书讲了很多小故事。

4 . 脚上穿着拖鞋，这样去做客多不礼貌。

5 . 他的心早已飞到窗外的小树上去了，那里有两只小鸟正在吃果子。

6 . 巴尔扎克有一个癖好，只用有缺口的杯子，买了新杯子，他会用调羹在杯子上轻轻敲出一个小小的缺口，而且无论是在家写作还是参加宴会，巴尔扎克都带着它。

7 . 徒弟说：“没有。”

8 . 他刚想上去够，突然，又来了一个胖狐狸，说：“这葡萄是我们这最高的，一个狐狸不可能跳上去的，要不然我们合作一起够，好吗?”

9 . 驴子很快就意识到发生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大声哭叫。不一会儿，令大家都很不解的是，它居然安静下来。几锹土过后，农民终于忍不住朝井下看，眼前的情景让他惊呆了。

10 . 鼹鼠先生从沉思中醒来，他站起身急急的要走。

小蚂蚁和狐狸编一个童话【四】

1 . 这次，狐狸大王让一只叫火红的年轻又强壮的大公狐狸去。终于，他到了一个巨大的葡萄架下，东看西看，他们看上了一串又大又紫的葡萄。

2 . 值得相遇和善男子汉

3 . 当徒弟很不情愿地把盐取回来后，师傅让徒弟把盐倒进水杯里喝下去，然后问他味道如何。

4 . 丢三落四大惊小怪圆盘似的

5 . 接下来，小狐狸自告奋勇的上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是“我们是好孩子。”

6 . 第三次试教后反思，整堂课幼儿比较感兴趣，从第一环节观看封面，让幼儿大胆猜测狐狸和兔子之间发生的事情，再解读封面上的绘本题目《当狐狸和兔子互道晚安》，从生活经验上来品味互道晚安的含义，这一环节我自己觉得处理的较好。

7 . 这话让全班同学都听到了，大家哈哈大笑。

8 . 同学们见了，很多都举起了手，要试一试。

9 . 来到湖边后，师傅让徒弟把盐撒进湖水里，然后对徒弟说：“现在你喝点湖水。”

10 . 长颈鹿老师见了，微笑着点点头说：“小狐狸很聪明，这块糖送给你吧！”

小蚂蚁和狐狸编一个童话【五】

1 . 然后，师傅坐在这个总爱怨天尤人的徒弟身边，握着他的手说：“人生的苦痛如同这些盐有一定数量，既不会多也不会少。我们承受痛苦的容积的大小决定痛苦的`程度。所以当你感到痛苦的时候，就把你的承受的容积放大些，不是一杯水，而是一个湖。”

2 . 一个月过去了，葡萄酒终于酿好了，它们想喝一点再回去，于是它们越喝越多，最后，一起醉在了葡萄架下。

3 . 大家都知道狐狸和葡萄的故事吧!但这一次不一样，因为我的故事里有两只狐狸。

4 . 师傅笑着让徒弟带着一些盐和自己一起去湖边。

5 . 徒弟吐了出来，说：“很苦。”

6 . 火红想了想，说：“好，那就开始工作吧!”

7 . 接下来，小狐狸自告奋勇的`上来了，它拼呀拼，很快就拼好了，它拼的是我们是好孩子。

8 . 嚷了起来沿途见闻拖泥带水

9 . 从前，有一只很懒的狐狸，它每天都偷鸡摸狗。

10 . 有一天，狐狸发现家中偷来的食物都被吃光了，于是狐狸从家里出来，到处找东西吃，过了好久狐狸终于找到了一座水果庄园，狐狸在庄园门口左转转右想想，不一会儿想出了一个好办法，狐狸想如果走前门的话就会被人发现，如果在后门的土地上挖个坑就可以很容易就进去，就这样狐狸在后门挖了个坑便进了庄园。狐狸在庄园内感到十分饥饿，忽然看到不远处有许多架子的葡萄，狐狸闻着清香，三步两步跑过去吃起一串串晶莹剔透的紫葡萄，不一会儿狐狸吃饱了，地上全是葡萄子，狐狸走到自己挖的坑，却发现自己钻不进去了，因为狐狸吃的太胖，于是就一直接躺在地上睡觉了。

小蚂蚁和狐狸编一个童话【六】

1 . 忙碌足够从来分享品尝

2 . 每一铲砸到驴子背上的土，它都作了出人意料的处理：迅速地抖落下来，然后狠狠地用脚踩紧。就这样，没过多久，驴子竟把自己升到了井口。它纵身跳了出来，快步跑开了。在场的每一个人都惊诧不已。

3 . 秋天是一个丰收的季节，狐狸就出去找食物。经过了一个果园，狐狸看见了一个架子上，长满了又大又圆的葡萄。

4 . 师傅问：“尝到咸味了吗？"

5 . 也许是半路上吹风受凉了，小胖墩到家就犯病了，他躺在床上直喘气，还发烧，难受极了。

6 . 今天，长颈鹿老师又要教小朋友们什么呢？

7 . 徒弟回答：“很清凉。”

8 . 责怪捶打怪物胡思乱想

9 . 小羊上来了，它左拼右拼，然后说：我拼好啦！

10 . 雨果有一次去拜访巴尔扎克，巴尔扎克用咖啡招待雨果，但将书房找了个遍，也没有发现完好无损的杯子，他只好用有缺口的杯子给雨果冲咖啡。雨果很好奇，就问巴尔扎克，为什么他的杯子上都有一个缺口。巴尔扎克停下手中的笔，微笑着说：“我用有缺口的杯子喝咖啡的时候，会想，上一杯还没有喝完，所以接着喝下一杯，再下一杯，喝得越多，流掉的咖啡就越多，我也永远不能把一杯咖啡喝完，所以就不满足，总想把流掉的咖啡喝回来，这样我就会不停地喝咖啡。”