编写童话故事三年级青蛙和小熊（编写童话故事三年级蚂蚁和老牛）

编写童话故事三年级青蛙和小熊【一】

1 . 班主任：郑惠

2 . 春来百花正娇艳，一片浓情在心间。花香传作相思笺，遥隔千里也相连。一串红里想念红，瓣瓣花朵问候浓。满天星里爱满天，片片花瓣润心田。勿忘我里情不忘，朵朵都在诉衷肠。愿君知我情和意，天天快乐永顺利。

3 . 蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

4 . 看！四年级六班的同学们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽。团结拼搏是四年级六班的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号!你看！他们的步伐是多么的豪迈整齐！你听！他们的声音是多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，他们愿将永攀高峰的意志带给每一位同学！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄败不馁；让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝彩！（班级口号：互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰）

5 . 该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。

6 . 格天功业有本源，谁谓读书记名姓?——归庄

7 . 春风宜人：春天的和风使人感到舒适温暖。形容春天可爱。例："春风宜人，鸟语花香，正是旅游的好季节。"恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。

8 . 上课时，准备好，钢笔尺子不能少。

9 . 听课时，多动脑，回答问题缺不了。

10 . 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

编写童话故事三年级青蛙和小熊【二】

1 . 鲜花朵朵香气远，甜蜜生活在眼前。鲜花五彩开得艳，心情愉快笑开颜。一束鲜花送伙伴，祝福伴随情无限。愿你生活如意又美满，开心的笑容如鲜花般灿烂！

2 . 凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。

3 . 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

4 . 在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。

5 . 知道习惯可怕，但由于“意识复制”的特点，人们对习惯还是难以逾越。我们的股民何尝不是如此，每次交易指令的发出，大多不是有计划的管理，而是非逻辑性的一时冲动。计划中不听小道消息，可一听到又神魂颠倒;计划按止损价止损，结果舍不得“割一点儿肉”;计划不去碰炒高的股票，结果仍控制不住上涨的诱惑。

6 . 如梦，含苞待放的蕾一个个绽放成甜甜的笑厣。似霞，更像一双无形的手在不经意间流泻的一首春天的诗。

7 . 春天是鲜花盛开的季节，春天是孕育生命得时节，春天是你的象征阳光灿烂豆蔻年华，春天是你的装扮百花斗艳风华正茂。春天的你从花丛中走来，桃花盛开的时日是你的诞辰。祝你生日快乐！喜心颜开，愿你如花似玉，锦绣前程。

8 . 春姐姐已经悄悄地来到了我的身旁。太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了。

9 . 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

10 . "送你一串迎春花，在春风吹来的季节里一片生机。送你一束杜鹃花，在春风似剪的季节里染红山野。朵朵花儿牵连的枝节是我的思念，我愿为你献上最真的祝愿，愿你工作如迎春花儿鲜艳，愿你生活如杜鹃花儿火红，愿你幸福永远无边。"

编写童话故事三年级青蛙和小熊【三】

1 . 班名：向日葵班

2 . 你是我心中最璀璨的那颗明珠，有你我心怀豁亮开心喜悦。你是我眼里最美丽的那朵鲜花，使我的生活更加色彩斑斓。你的生日我送上最漂亮的鲜花，表示我们的友情常春永放花香四溢。祝你生日快乐！

3 . 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。

4 . 春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

5 . 同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

6 . 你是我的玫瑰，你是我的花。你是我唯一，是我未来的家。没有华丽的辞藻，没有浪漫的虚话，没有激昂的语调，也没有炫丽的浮夸。一朵花，送与我最爱的人，真心祝愿你幸福每一天。

7 . 非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

8 . 光之精灵彩衣斑斓，赤橙红绿青蓝紫，那是阳春予它的骄傲，三月予它的娴雅，花瓣上的露珠折射出整个世界的柔美，我将它抖落捧于手心，在指间溶成艳色一滴的倾城容颜，凝聚成唯一不灭的记忆。

9 . 赠人鲜花，手留余香。祝福送出，快乐陪嫁。生日之花，艳美之花。那一个她，闭月羞花。今天是你的生日，送花送祝福，祝你貌美如花，生日快乐！

10 . 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

编写童话故事三年级青蛙和小熊【四】

1 . 立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹

2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

3 . 在这个故事里，青蛙开始是对蝎子保持警惕的。换言之，青蛙对蝎子的行为是有预见性的`，它预测到了蝎子的行为将会导致的后果。但它放弃了正确的行动设想，错误地认为任何动物都会珍惜自己的生命——蝎子蜇我，它就会丧失生命，因此它不会蜇我。但它忘记了一条重要的规则：逻辑只适用于理性条件下，而下意识又往往能战胜理性。

4 . 这个年纪是一个变的年纪，有时是缓变，有时是剧变，甚至从一个极端走向另一个极端。因此，这也是一个矛盾的年纪。

5 . 看!现在走来的是三(班的同学们。在这秋风飒爽的季节里，有他们这样一道绮丽的风景线，必将融释所有冻结的空气。他们个个精神抖擞，迈着矫健的步伐向主席台走来。他们坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩；他们求知欲强健康快乐，充满活力；他们坚信，没有最好，只有更好；他们本着“友谊第一，比赛第二”的风格，向“更高更快更远”的目标努力拼搏。强健的体魄，非凡的`毅力，团结的精神，给了他们自信也必将带给他们辉煌!

6 . “在我的生活中，没有一件事是持续不断的，没有一件事是固定不变的，我有时相似，有时相异，交错无已。”

7 . 班规：

8 . 百花娇媚，春来到；离情依依，情难舍；村口小路，来相送；尊重祝福，在心头；千言万语，叙不尽；摘束杂花，来相送；离家创业，虽辛苦，有爱有情心也乐；祝外打工创业的朋友，幸福快乐，财源滚滚！

9 . 班级口号：我学习，我快乐，我成长班训：态度决定成败，勤奋铸就辉煌班风：勤学向上，乐于进取

10 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

编写童话故事三年级青蛙和小熊【五】

1 . 挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也——彭兆荪

2 . 立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

3 . 送花就送雨中花，受尽挫折，更加娇媚；送花就送雪中莲，历经风霜，更为圣洁；你是我的朋友，是我一生的知己；在你生日之时，把最美好的祝福送给你，愿你如花般美丽，娇媚，圣洁！

4 . 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

5 . 生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

6 . 莎翁说：“你既非鹤发，也不是童颜，只不过一个饱餐后的酣梦——梦想着人生底两边。”

7 . 含着春的气息的南风，吹着他的头发，报春的燕子往来梭巡，空中充满了它们的呢喃的繁音，新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽?，觉得太寂寞了。

8 . 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

9 . 发白如雪，那是岁月沧桑撒下的鲜花，弯躯如弓，那是时间老人积蓄的能量，手如槁木，那是神农赐予不断收获的硕果，睛若黄珠，那是上苍赐予五彩缤纷的颜色。

10 . 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

编写童话故事三年级青蛙和小熊【六】

1 . 杏花娇嫩幸运色，桃花娇美桃花色，玫瑰娇艳爱情色，万紫千红是春色，人有人言察颜色，花有花语各出色。万紫千红，我只送你玫瑰。千言万语，我只说我爱你。亲爱的，玫瑰送给你，此生只爱你！

2 . 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

3 . 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

4 . 有一首描写白发的诗写道：“白发三千丈，缘愁似个长？不知明镜里，何处得秋霜？”

5 . 春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

6 . 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。

7 . 纪德说：“只有在变动中，我才能寻得自我的均衡。”

8 . 山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。红的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

9 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若

10 . 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。——刘心武

编写童话故事三年级青蛙和小熊【七】

1 . 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!

2 . 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说："我要钻出来!我要钻出来!"春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说："我要长大!我要长大!"

3 . 冬去春来百花开，送妻一束红玫瑰，相亲相爱永不悔；送妈一束康乃馨，愿妈健康笑颜开；送友一株幸运竹，步步高升幸福陪；无论将花赠与谁，无限祝福相伴随；愿收花之人永远笑开怀。

4 . 你是我生命中最闪亮的音符，生活因你而精彩；你是我生命中的鲜花，生命因你而美丽。愿美好的乐章谱满你的每一个清晨，愿鲜花的馨香陪伴你每一天。愿你开心快乐！

5 . 几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。

6 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

7 . 春天来了，风知道。它奋力的吹走了严冬，它知道。雪花飞舞的日子，它卖过力。春天里的风人们叫它春风，经过一冬天和冰雪共舞的风，虽然疲惫不堪，它还是轻轻来了，和春天同步，人们说春天也就是说的是春风。春风轻轻地亲吻草原，草原被春风染绿了。春风缓缓地绕行山，山也笑着换上青翠的新装。春风

8 . 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹

9 . 班级目标：用进取书写成长，用辉煌记录青春。班风：竞争互助共同进步

10 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

编写童话故事三年级青蛙和小熊【八】

1 . 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

2 . “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；

3 . 好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿名人大全

4 . 一朵玫瑰是爱的沉淀，一缕芳香是心的升华，亲爱的，请接收我真诚的祝福，请接收我坦然的告白，我爱你！

5 . 班级目标：用进取书写成长用快乐记录时光

6 . 鲜花朵朵浓春意，喜气洋洋闹新婚。百合纯洁百年合，瓣瓣点缀新生活。礼炮奏响千重乐，祝福编织千千结。麒麟祈祥引凤凰，蝴蝶翩翩戏鸳鸯。地毯红红步殿堂，繁花锦簇入洞房。百合淡淡正芬芳，花烛红颜影成双。新婚送花，百年好合！

7 . 表现为班集体增光添彩。我们是一个温暖之家，是一个快乐之家，是一个进取之家！欢笑常溢满这个家，真情常萦绕这个家，全体同学手牵手肩并肩，昂首阔步，勇往直前，争取更大的进步！

8 . 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根

9 . 朋友，生日快乐！送你一束“勿忘我”，愿你一生一世记住我，快乐我们共享，风雨我们共担，如论何时何地，我都是你坚强的后盾！

10 . 在家里，尊长辈，不让父母多操劳。