讲普通话的英语作文（掌握普通话的重要性英语作文）

讲普通话的英语作文【一】

1 . 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

2 . As far as is concerned 至今被认为是

3 . As is often the case…由于通常情况下…

4 . 普通话是我们的校园语言或说普通话迎四方学子；用文明语送一片真情。

5 . not(thatbut(that不是，而是

6 . There are some people who hold that … And on the other hand, there are some other people whoargue that… Both opinions are very popular… But I cannot accept either view 有一些人认为…，然而还有另外一些人认为…。上述两种观点都很流行，但我两种观点都不能接受。

7 . For these reason, I recommend that … 出于这些原因，我推荐/建议… (recommend做建议讲时，接从句要用虚拟，即谓语用(should+动词原形

8 . try doing sth 努力/试着去做……

9 . As for me, I am on the latter part of the argument The reasons are as follows 至于我，我支持争论的后半部分。原因如下：

10 . I find the statement of … to be too narrow 我觉得…的观点过于狭隘。

讲普通话的英语作文【二】

1 . 沟通从心开始，也从说普通话开始。

2 . 根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的%都是在休闲娱乐。

3 . 校园生活普通话，和谐中国你我他。

4 . surprise（使惊讶，使吃惊）

5 . five-day work week better than six-day work?

6 . I finished my workAt that time,the weather became

7 . 患难见知己。

8 . 用普通话搭起沟通的桥梁，让各族合成一家。

9 . An advantage f using the slar energ is thatit wn&#;t create an pllutin

10 . It&#;s hardly too much to say that 它几乎没有太多的说… What calls for special attention is that需要特别注意的是

讲普通话的英语作文【三】

1 . 讲好普通话，朋友遍天下。

2 . 我们对自己解决问题的能力有足够的信心。

3 . stop doing sth 停止做某事

4 . 言传不如身教。

5 . 记忆新单词最好的方法是每天操练这些单词。

6 . learn to do sth 学会做某事

7 . 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出很显然……，但是为什么呢？

8 . Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论

9 . poet勤于学习的人才能乐意施教(英国诗人, 乔叟

10 . 说好普通话，走遍神州都不怕。

讲普通话的英语作文【四】

1 . Here are some suggestions for handling … 这是如何处理某事的一些建议。

2 . want to do sth 想做某事

3 . 自信是成功的第一秘诀。

4 . I have nothing against something But … 我并不反对某事，但…

5 . hear sb doing sth 听见某人正在做某事

6 . 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为

7 . Better early than late

8 . 爱一个人就是接受他原来的样子而不是重塑他(以成为你期望的样子。 instead of

9 . but On the one hand I admire his gifts, but on the other I distrust his judgment 一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。

10 . According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______ while Obviously，______，but why?