集体关系名言（关于人与集体的关系的名言）

集体关系名言【一】

1 . 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。恩格斯集体名言

2 . 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。奥斯特洛夫斯基集体名言

3 . 自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。——鲁迅

4 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。作者:马卡连柯

6 . 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。艾润生

7 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。泽林斯基

8 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

9 . 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

10 . 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液;而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基

集体关系名言【二】

1 . 学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。

2 . 若不团结，任何力量都是弱小的。作者:拉封丹

3 . 一言既出，驷马难追。中国谚语

4 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。——冼星海

5 . 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

6 . 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。------雷锋

7 . 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

8 . 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

9 . 纪律能美化集体。作者:马卡连柯

10 . 团结就是力量。

集体关系名言【三】

1 . 共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

2 . 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基

3 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

4 . 个人进步在于集体。集体名言

5 . 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。洗星海集体名言

6 . 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。作者:高尔基

7 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

8 . 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的。这是胡作非为者的自由。斯坦尼斯拉夫斯基集体名言

9 . 人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。作者:奥斯特洛夫斯基

10 . 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基集体名言

集体关系名言【四】

1 . 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东

2 . 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。马卡连柯

3 . 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

4 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

5 . 若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

6 . 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

7 . 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

8 . 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。闻一多集体名言

9 . 一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。王杰集体名言

10 . 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。谢觉哉