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古人名人励志故事ppt(中国名人励志故事ppt课件免费)

日期:2024-06-03 14:08:31来源:说说网人气:我来评论

导读:古人名人励志故事ppt【一】1 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》2 . 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》3 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫4 . 不满是向上...

古人名人励志ppt【一】

1 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》

2 . 捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》

3 . 别裁伪体亲雅,转益多师是汝师。(杜甫

4 . 不满是向上车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。——鲁迅

5 . 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。

6 . 郑板桥自己是个读人,他并不是看不起读书人,他看不起的是:读书就是为了做官。

7 . 邱吉尔精力充沛,一向是大干酣睡。在其任职期间,正处第二次世界大战,局势极不稳定,瞬息万变,国事极其繁忙。他日理万机,每日睡眠时已精疲力尽,躺下便睡着,从不失眠。他常对记者说:“我每一大约在半夜三点睡眠,上床时如释重负,睡得很香。”

8 . 小宝岁时上学了。为了教育儿子,郑板桥专门给他的弟弟郑墨写了一封信,信中写道:“余五十二岁始得一子,岂有不之理!然爱之必以其道,以其道是真爱,不以其道是溺爱。”

9 . 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)

10 . 郑板桥自己最重视的还是儿子的品德。他对弟弟说:“我不在,儿便是由你管束,要须长其忠厚之,驱其残忍之性,不得以为犹子而姑纵惜也。”

古人名人励志故事ppt【二】

1 . 海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,会骑马滑下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识。她岁时,和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的多年中她共写下了部着作。

2 . 这件事给萧伯纳以不少的感触。“个人不论有多大成就,他对任何人都就应平等相待,要永远谦虚。”萧伯纳感慨地说。

3 . 父亲抱起他的儿子说:“我好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵,也不愿听你说谎。”

4 . 笔落惊风,诗成泣鬼神。(杜甫

5 . 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)

6 . 塞翁失马,焉知非福。《淮南子·人间训》

7 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始干。(李商隐

8 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》

9 . 除此之外,邱吉尔还十分喜爱户外,常常在午睡前后和晚饭前后骑马打棒球画画观赏动植物,有时还砌一会墙,做到动静结合劳逸结合。

10 . 盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了,非常生气。他暗自思量,“如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树!”华盛顿和盘托出。

古人名人励志故事ppt【三】

1 . 这真是令人哭笑不得的问题,萧伯纳却幽默地回信道:“亲爱的孩子,读了你的信,颇党风趣盎然。我十分赞同你的主意。但是,最主要的一点,你务必和小狮子商量一番!”

2 . 哲理:人生,幸福不是目的,品德才是准绳。

3 . 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》

4 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》

5 . 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层-王安石(宋-《登飞来峰》

6 . 哲理故事:诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内的安全感与尊严感。

7 . 百学须先立志。(朱熹)

8 . 古希腊的大哲学家家苏格拉底,有一天,和一位老朋友在雅典城里漫步,一边走,一边聊天。忽然有一个莫名其妙的人,冲了出来,对苏格拉底打了一棍子,就逃去了。他的朋友立刻回头要去找那个家伙算账。

9 . 不以规矩,无以成方园。(孟子

10 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子

古人名人励志故事ppt【四】

1 . 郑板桥(-)是清朝“扬州八怪”之一。他在东潍县当县官时,儿子小宝留在兴化乡下的郑墨弟弟家。浪漫签名

2 . 哲理:能让内心持续宁静的人,才是最有力量的人。“神静而心和,心和而形全;神躁则心荡,心荡则形伤。”一个人心浮气躁时,方寸已乱,必然会导致举止失常,进退无据,会失去正确的决定力。反之,心静神定,泰然自若,你便听不到外界的喧嚣和嘈杂,为人处世就不会失于轻率。每临大事有静气,方为大家风范。

3 . 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁

4 . 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,不待人。——陶渊明

5 . 一个聋盲人要脱离黑暗走向光明,最重要的是要学会认读书。而从学会认字到学会阅读,更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇,用触觉来领会她喉咙的颤动嘴的运动和面部表情,而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子,要反复的练习,海伦从不在失败面前屈服。

6 . 他的“道”是什么呢?他说:“读书中举,中进士做官,此是小事,第一要明理做个好人。”

7 . 当毕加索画了将近五十幅同样的作品后,鲁宾斯坦不耐烦地问:“每天都描绘同样的静物,难道你不厌倦吗?”

8 . 有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余枚放在阿巴格的手上,说:“人生有枚金币,童年少年青年中年老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。

9 . 不塞不流,不止不行。(韩愈

10 . 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书

古人名人励志故事ppt【五】

1 . 精诚所至,金石为开。范晔《后汉书·广陵思王荆传》

2 . 哲理:如果你已经准备好,请拿出虚怀若谷的胸襟,学会换位思考,你会发现,世界原本可以如此美丽,生活原本可以如此丰富,精神原本可以如此充实。

3 . 那时,还没有钟表,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳时间就不好掌握了。为了记时,司马徽训练公鸡按时鸣叫,办法就是定时喂食。为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长,先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里,估计鸡快叫的时候,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

4 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离***》

5 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

6 . 后来,他换上了自己画的《风雪巡逻》。一位出色的画家,天赋与勤奋缺一不可。黄胄先生对我影响最大的就是他的勤奋。我曾开玩笑说,他除了睡觉之外,手里永远离不开竹子,吃饭时是一双筷子,其余的时间是抓着一支毛笔。无论是朋友,还是他的长辈领导来看望他,他都只顾画画,头也不抬,只是说:“你好啊!来啦!”从不放下画笔,更不起身倒茶。

7 . 鞠躬尽瘁,死而后已-诸葛亮(魏晋-《后出师表》

8 . 岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。——荀子

9 . 在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。

10 . 春风得意马蹄疾,一日看尽长安。(孟郊

古人名人励志故事ppt【六】

1 . 为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世。

2 . 战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使头脑清醒;

3 . 时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照

4 . 海内存知己,天涯若比邻。唐·王勃《送杜少府之任蜀州》

5 . 心底无私天地宽,有博大的胸怀,方能吞吐日月,收放自如!太计较得失荣辱,人生之路也便越走越窄了!

6 . 百学须先立志。(朱熹

7 . 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

8 . 有一天,天刮着大风暴。风撒野地呼号着,尘土飞扬,迷迷漫漫,使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是,便拿着用具,独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛,几次风吹走了算纸,几次风使他不得不暂停工作,但都没有动摇他求知的***。他一遍又一遍,终于求得了正确的数据。他快乐极了,急忙跑回家去,继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习,牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久,牛顿的数学高塔就建成了,二十二岁时发明了微分学,二十三岁时发明了积分学,为人类科学事业作出了巨大贡献。

9 . 从海伦岁受教育,到考入拉德克利夫学院的年间,她给亲人朋友和同学写了大量的信,这些书信,或者描绘旅途所见所闻,或者倾诉自己的情怀,有的则是复述刚刚听说的一个故事,内容十分丰富。在大学学习时,许多教材都没有盲文本,要靠别人把书的内容拼写在她手上,因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏唱歌的时候,她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天”,“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字,使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾,几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生,这确实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么,总是用一个很好听的`故事,或是一首诗来讲清楚,她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同,她从不把海伦关在房间里进行死板的注入式的课堂教育。

10 . 大丈夫宁可玉碎,不能瓦全-李百药(唐-《北齐书·元景安传》

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