简述实施文案调查法步骤（简述文案调查法的局限性）

简述实施文案调查法步骤【一】

1 . 守护人生绿灯，不闯法律红灯

2 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词

3 . 规范旅游市场秩序，保障旅游者和旅游经营者的合法权益

4 . 通过阅读报刊杂志上的各类文章，达到丰富学生的日常生活内容，及时掌握当今世界的各类信息，使思想观点处于世界前沿的`目的。这类文章范围宽广，旨在扩展学生的知识面，提高其素养，为进行专题性阅读搜集线索。鲁迅也强调“不要专门看文学”。他说，专看文学书，会变成连常识也没有，要“如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来”。因此，我引导学生要善于广泛地浏览各种有益书籍，从中吸收各种各样的营养来丰富充实自己。

5 . 宣传侨法凝聚侨心依法护侨

6 . 依法护侨为侨服务促进金山发展

7 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A

8 . 比较句重复：tothesamedegree/extentas…asmore/less-erbetterthan

9 . 《旅游法》分总则旅游者旅游规划和促进旅游经营旅游服务合同旅游安全旅游监督管理旅游纠纷处理法律责任附则共章条，自年月日起施行。

10 . 粘贴上去的图像与背景之间的界线比较明显，我们下一步工作就是使得加上去的人物内容与背景融合起来，只需要作一些简单的边缘处理即可达到。首先，选取前景人物内容，可以在图层面板上使用【Ctrl】键辅助选取层上的图像，然后通过【选择】菜单下的【反选】功能进行反选，再通过【选择】菜单下的【羽化】选项，将羽化值设置为象素，然后按【Delete】键，将图像的外变缘删除掉，使得前景图像于背景融合起来：

简述实施文案调查法步骤【二】

1 . 在Photoshop中打开需要引入的图像，例如ls，使用套索工具选取图片中人物的形状，将它复制出来，并在背景图中新开一个层，将复制出来的图片粘贴上去：

2 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来：

3 . B让步转折：eventhoughalthougheven…thoughwhilewhereasbutyethoweverneverthelessnotwithstandingdespiteinspiteofincontrasttoonthecontraryontheotherhandfarfromratherthanwhateverotherwiseironicallyillogicallyparadoxicallycuriouslysurprisinglyunfortunatelyalthough…,remain/continue(两次转折，—+—

4 . 加强执法力度，保障旅游法顺利实施

5 . 和谐与文明同在，法治与发展共存

6 . B粘连：由分号或冒号分开的上下句结构(大粘连和一个句子内部的`直接简单重复(小粘连;大粘连：直接同义重复：并列因果关系词

7 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

8 . 手牵手建设法治**，心连心构筑和谐社会

9 . 接下来的工作就是给贺卡加上文字，使用工具面板上的文字工具，输入我们需要的文字，为了使得效果更好一点我们要对文字进行相应的设置，设置的方法可以调用右上角的文字属性，还可以使用图层样式，方法是双击文字所在的图层即可：

10 . 热烈祝贺《旅游法》月日正式实施

简述实施文案调查法步骤【三】

1 . 认真贯彻执行《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法实施办法》

2 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

3 . 提高景区管理水平，切实保障旅游安全

4 . 默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替你听和说。这就是好学校和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到提高，但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较高的学费并不意味着不要学习。更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法是否适合自己，先上着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就停止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到的是“夹生英语”，以后想要纠正过来都比较困难。所以，家长们选择好决定好可信任的教学思想方法和师资之后，不要轻易换来换去，这样只会给孩子的外语学习带来适得其反的效果。英语学习窍门-寻找一个学习伙伴学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。

5 . A逻辑关系弄反

6 . 正确的做法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度论证，使用过的材料绝不可能二度使用。面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能起到帮助考生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的`提高才是关键。不要频繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富的老师，但是有时也有局限性，教材陈旧观念陈旧方法陈旧是他们的通病和致命缺点。学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音，还记了单词。

7 . 新修订的上海市关于《中华人民共和国归侨侨眷权益保护法实施办法》于年月日施行

8 . 问题出在以下几点：一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

9 . 凝聚侨心，汇集侨智，发挥侨力，维护侨益

10 . 选择好时间后点击“确定”，然后点击“发表”，那么现在该条说说就会在你指定的时间发表到qq空间。

简述实施文案调查法步骤【四】

1 . A并列关系：并列递进条件因果分号冒号破折号

2 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式

3 . 一言一行遵纪守法，一生一世清正做人!

4 . 认真贯彻执行《中华人民共和国公益事业捐赠法》

5 . 知法守法你我他，幸福平安千万家

6 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the

7 . 高一第一学期单纯地摘抄，第二学期就要在摘抄的文段后，写下自己的感想，可多可少，可以多写一些自己对文段的感悟。通过写读后感，把所想所感记下来，不仅理清了千头万绪，锻炼了语言的书面表达能力，形成了思考写作的习惯；而且还能够逐步加深自己对生活的理解，也能锤炼自己的思想和提高认识生活的敏感度。经过一年不间断的训练，就能从一开始被动的阅读摘抄，到后来习惯性的阅读品味感悟，不但形成多阅读多思考的习惯，还能使同学对阅读产生浓厚的兴趣，为提高写作水平打下了坚实的基础。

8 . 二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。英语学习窍门-“盯住”一套教材现在市场上学英语的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会带来不良后果———今天用这个教材明天换另一种，学习便失去了系统性。

9 . 情动人，理服人，法育人

10 . 同谱法治文明曲，共唱**和谐歌

简述实施文案调查法步骤【五】

1 . 手段目的句重复：byforintermsof

2 . 开启法律明灯，照亮人生前程

3 . 人生道路千万条，学法用法第一条

4 . 认真学习贯彻侨法，增强依法护侨意识

5 . 比喻句重复：likeas

6 . 德国大诗人歌德说过：“在每一个艺术家的身上都有一颗勇敢的种子，没有它，就不能设想会有才能。”要生阅读的名家名段，大都来自阅历深见识广语言驾驭能力强的作者之手；作品的内涵也必然大于学生的阅历见识和语言驾驭能力。学生通过学习会受到一种无形的陶冶，有时它比获得“技巧”更为重要。文章是人格的表现。读记这样的文章是一种人格上的熏陶情感上的操练。

7 . 依法加强旅游市场监管，不断提高游客满意度

8 . 贯彻落实侨法，维权凝聚侨心

9 . 依法保护归侨侨眷权益，促进地方经济发展

10 . 并列：andalsoorjustassimilarlycorrespondinglyinthesamewayindeedaccordingly

简述实施文案调查法步骤【六】

1 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

2 . D选项中的词义理解不到位

3 . 远离零负团费，让旅途更快乐

4 . 四种错误原因：

5 . 倡导文明旅游方式，提高文明旅游素质，创建文明旅游环境

6 . 作品完成后就是进行保存，选取适当的文件格式保存好图片就行了！

7 . A分隔：句子中对主干进行修饰或补充的成分

8 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA

9 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

10 . 认真贯彻实施旅游法，开创旅游发展新局面

简述实施文案调查法步骤【七】

1 . 弘扬法治精神，服务科学发展!

2 . 因果：derivefromleadtoduetobecausecausesinceforthereforethushenceinthatso…thatso…astoasaresultresultinresultfromaccordinglyconsequentlygiveriseto

3 . C没有中心词

4 . 人人守法，法守人人

5 . 诚是做人之道，法乃治国之本

6 . 学法护法者智，违法乱法者愚

7 . 以人为本营造和谐，以法为准彰显公正

8 . 接下来我们要作的事情是使用其他一些图片来挡住背景中的两个人物的背影。

9 . 关心维护归侨侨眷的合法权益是全社会的共同责任

10 . 学习旅游法，宣传旅游法，贯彻旅游法，遵守旅游法

简述实施文案调查法步骤【八】

1 . 大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书，逸于作文”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是，一则无物可写；二则无话可说；三则语言干瘪，甚至病句连篇。究其原因，还是平时阅读量少，语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重，学习压力大，而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。

2 . 图形图像的处理工具很多，常用的有PhotoShop等，一般的图像处理都有相似的地方，下面我们通过Photoshop制作一个贺卡，了解一下Photoshop的简单使用。

3 . 背景处理，我们以ls图片的红旗作为背景，但是这幅画中前景部分有两个任务，所以首先要做一些简单的处理，在PhotosShop中打开这幅画，使用工具板中的【仿制图章】工具，对图片进行局部处理：

4 . 百行德为首，万事法为先

5 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

6 . 知侨法，护侨益，聚侨心，促和谐

7 . 不鲜活不入时不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。英语学习窍门-听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。

8 . 认真贯彻实施旅游法，促进旅游业持续健康发展

9 . 智者以法护身，愚人以身试法

10 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的，同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。

简述实施文案调查法步骤【九】

1 . 看完上面的卡片制作是不是感到很简单呢？其实节日送礼物主要送的是心意，自己动手做的礼物可是满满的爱意哦，赶紧行动起来吧。

2 . 知法守法用法，和平和美和谐

3 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

4 . 练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。英语学习窍门-敢于开口学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。

5 . 首先是寻找素材，根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材，素材的获取途径有很多，上一节课我们已经讨论过了，下面的练习可以使用这里的素材：素材下载

6 . 小粘连：andbutratherthanevenas…asso…asto…

7 . 解题：以上三步是做题的关键，体现了解题的思路流程，但并不是每题都必须完成这三步才能解题，这三步分别强调了解题的不同方面和角度，一般用两步或三步即可解题。

8 . 国家依法保护归侨侨眷的合法权益

9 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

10 . 国家对归侨侨眷的基本原则是：一视同仁，不得歧视;根据特点，适当照顾。