三年级修改句子的方法（三年级修改符号修改句子）

三年级修改句子的方法【一】

1 . 布谷鸟在清彻透亮的田间歌唱，娇艳的杜鹃花在躁动不安的春风里献媚。

2 . 病因，应删去

3 . 我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。

4 . 一些不知名的小花，这一朵，那一簇的洒在田埂上，翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁。

5 . 春天鸟语花香，春风吹到身上很暖和，想妈妈的手抚摸着我，小冤家们脱掉厚厚的棉袄，换上了笨重的运动服，争着向田野跑去。

6 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。

7 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。

8 . 春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

9 . （结尾应加上“而奋斗”）

10 . （他应移到如果后面）

三年级修改句子的方法【二】

1 . ④一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。

2 . （）搭配不当颟

3 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

4 . （陆续应修饰有）

5 . （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。）

6 . 一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

7 . 连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。

8 . ③关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

9 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

10 . 将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。

三年级修改句子的方法【三】

1 . 春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳。

2 . 啊，这春天的太阳，你真是一只神奇而美妙的天使之手，你抚到哪里，那里就充满了温暖;你抚到哪里，那里就升腾起希望;你抚到哪里，那里就勃发出生机。

3 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

4 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

5 . 探究案

6 . 当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。

7 . 人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。我们应该从失败中从成功中从生活品味出人生的哲理。

8 . 我感觉小鸟很不自由，笼子不是它的家，大自然才是小鸟的`家。

9 . （重庆中考）

10 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

三年级修改句子的方法【四】

1 . 下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。

2 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

3 . 这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

4 . 病句类型为：成分残缺语序不当前后矛盾重复啰嗦搭配不当等。

5 . 春天到处是人们辛勤的身影，人们用本身的双手底下种着她们的坚定的信念以及永恒不变的希望，下种着真执的情以及无私的爱。

6 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

7 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号

8 . 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的`所有时光前行。

9 . 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

10 . 预习案

三年级修改句子的方法【五】

1 . 请把反问句改成陈述句。

2 . 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

3 . 春姑娘拂一拂袖子，大地春意盎然，她笑了，笑声，又化作那丁冬作响的清泉，冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘，欢笑萦绕耳畔。

4 . 请把陈述句改为反问句。

5 . 雪花在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，从天而降。她是仙女洒下的碎玉，是冬天特有的“蝴蝶”，又像一个个穿六角形白衣裙的小精灵。

6 . 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

7 . 请把陈述句改为拟人句

8 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）

9 . 东风送暖：东风，春风。春风送来暖意，表示春天来到。例："东风送暖，春回大地。"

10 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

三年级修改句子的方法【六】

1 . 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

2 . （句子应是走上……的道路）

3 . 一曲幽径，蜿蜒曲折中不忘了留一点空白，让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的风景旖旎。

4 . 二请按要求改写句子。

5 . 春光明媚：春天的景色鲜明可爱。例："春光明媚，百花争艳。"

6 . 下雨了，雨点像一粒粒晶莹的银白珍珠，滴到地上，渐渐地汇成了一条条小溪。

7 . 生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

8 . 蓝天，留下了空白，才有了“纤云弄巧飞星传恨”的波澜；历史，因你留下了空白，才会有了青冢空留，遐思不断。

9 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

10 . 春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

三年级修改句子的方法【七】

1 . 循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。

2 . ①名词修饰语例如：许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。

3 . 泉水流着。

4 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

5 . 人生的路漫长而多彩，就像在天边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩：在阳光中我学会欢笑，在阴云中我学会坚强；在狂风中我抓紧希望，在暴雨中我抓紧理想；当我站在中点回望，我走出了一条属于我的生之路。

6 . ①主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良

7 . 春雨以及着春雷跟着春风淅淅沥沥飘来。

8 . （）搭配不当??

9 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。

10 . 然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。