日期:2024-04-14 19:17:03来源:说说网人气:我来评论
美中不足造句30个字【一】1 . 妈妈竟然带我去欢乐谷玩。(吴宇航) 2 . 属于我的,会一直记得。不属于我的,我只能学着若无其事。 3 . 小明在短短的时间内,竟然把语英数的作业全部做完了。(杨俊) 5 . 吟诵的时侯,需根据文章的内容及自己的体会采用不同语调,而吟诵的方式既可以是教师的范读,学生的个别读,也可以是学生齐读。这需要根据文章抒发的情感而定。大体说来,情感低沉缠绵柔缓的文章,宜采用个别读,从而体会到节奏的阴柔美。而激昂热烈的文字,则宜采取集体诵读,从而体会节奏的奔放美。因此,在指导学生朗读课文时,要重视引发学生的情感体验,在学生与课文之间架起感情的桥梁,否则难有理想的效果。例如《在大海中永生》一文的朗读指导。如果学生对爷爷的形象感知不足,体验不够。而老师从技巧方面指导朗读,是达不到效果的,必须紧紧抓住情感这条线,才能读出爷爷的伟大精神之美。 6 . 人们都说:好的开端是成功的一半。因此,一堂课的开头非常重要。富有经验的教师很重视导语的设计。他们善于抓住学生的兴趣点,投石激浪,往往瞬间就可勃发学生热情,引人入胜。精妙的导语能够调节学生的心理,激发学生强烈的兴趣,引导学生进入五彩缤纷的语文课堂。 7 . 我一不小心,竟然把家里的花瓶打碎了。(丘盈盈) 8 . 相信生活是多姿多彩的,不要倔强地以一颗怨恨的心对它加以诅咒,为每一分精彩而自豪,你就能收获更多欢笑。 9 . 意境是作者的思想感情与所描写的景物融为一体所达到的一种艺术。在语文教学中,对意境的分析最容易引起学生心理的共鸣,然而在实际教学中不少教师仅限于把自己对意境的理解强加给学生,却忽略了引导学生对意境的体验,忽略了由此领会到的想象美。要领会意境,就必须在教师的引导下,抓住作者所描写的景物,结合作者的情感,联系自己的阅读经验,放飞学生的想象,让学生深入作者所描写的意境之中,这就是想象再造的过程。在这个过程中,可以以作者的思想情感为径,以作者描绘的景物为纬,让想象的翅膀任意飞翔。 10 . 我们的学校的师生经过一番努力后,竟然出书了!(李恺玥) 美中不足造句30个字【二】1 . 用“时间”来看人。时间是让对方暴露本质的检验师。 2 . 这些微不足道的事情就不用当着这么多人的面讲出来了吧。 3 . 我想,这个故事会给我们一些启发吧? 4 . 那么以他的年纪和风度而言,他足可以使眼前的小事化为微不足道的细枝末节。 5 . 他始终没有拉绳子。 6 . 今天我在滑冰时只想练习一下没想到竟然越滑越快。(陈治涛) 7 . 冬天梅花倔强地傲雪开放。 8 . 在这个纷绕的世俗世界里,能够学会用一颗平常的心去对待周围的一切,也是一种境界。 9 . 虽然随地吐吐痰是一件微不足道的小事,但我们应该尽量避免。 10 . 晚上妈妈回来的时候,看见姐姐竟然还没写完作业。(刘志鸿) 美中不足造句30个字【三】1 . 导语主要根据不同的内容,不同的文体来设计。它可以是一段风趣生动的语言,可以是一幅优美宜人的画面,可以是一段轻松明快的音乐,可以是一个蕴含哲理的问题,也可以是一次小小的活动。例如:在执教《惊弓之鸟》时,开篇就布疑设阵:现在,空中飞着一只大雁,大家想想,用什么办法能把它打下来?学生凭经验纷纷说,用箭射,用枪弹至此,老师首先肯定学生的回答是正确的。但话锋一转,说:可是,古时侯有个射箭能手更羸,却只拉弓不用箭,嗖的一声就把这只大雁射了下来,这究竟是什么缘故呢?答案就在课文中,请大家仔细阅读课文,看谁先找到答案。导语巧设悬念,为学生进一步体验教材中的人物美起到一个铺垫作用,它强烈的吸引学生积极主动地参与审美教学活动。 2 . 在广阔无垠的已知宇宙中,这颗行星是微不足道的,大多数人对此无法想象。 3 . 五六月的天气像孙悟空的脸,刚刚还天晴呢,现在竟然下起了倾盆大雨。(李恺玥) 4 . 这次考试我考的很好,爸爸非常满意! 5 . 如果我很满意,你就会得到奖金! 6 . 如果你不满意现在的环境,承认没有人能够为你提供尽善尽美的环境。 7 . 我们为残疾人做的这点事太微不足道了! 8 . 我每周日都休息,因此这个工作令人满意。 9 . 用真诚的微笑去面对求知的眼神,去换来满意的笑脸。 10 . 有许多不同的方法可以问你的客户对你们的公司你们的产品以及他们所得到的服务是否满意。 美中不足造句30个字【四】1 . 以好心对待坏心,便是慈悲。 2 . 这是一张倔强的倨傲的,又爱好挖苦的脸,一张属于一个难以领导的,也难于驱使的人的脸。 3 . 这世界上有一个人永远等着你,不管什么时候,不管你在什么地方,你的感觉告诉你那个人的存在。 4 . 完成了自己的`心愿,我感到心满意足。 5 . 她满意地点头同意,把它们放到她那已经超重的篮子里,朝银台走去。 6 . 占别人的便宜,就是我们惹祸的开始。 7 . 我想了很久都没有解开的难题,竟然被同桌解开了 8 . 心理学研究表明:愉悦的情绪对学习有着明显的优越性,它能引起和保持学习的兴趣,给大脑带来明晰的状态。因此,适当得体的导语不仅能消除学生的疲劳,集中学生的精力,激发学生的兴趣,而且能给学生一种和谐愉悦的心理体验,感受愉悦美。 9 . ***说的普通话不标准,南腔北调的,但与他对中国所做的贡献相比,这个缺点是微不足道的。望采纳。 10 . 在您对文本脚本满意之后,接下来的一步就是运行性能测试了。 美中不足造句30个字【五】1 . 读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量,也是信心的泉源。 2 . 现在,给您讲一个人心不足的故事。 3 . 该人后悔莫及,本来是一个很好的财源,虽不见多,却是细水长流,完全可以作为生活之依靠。如今却为了贪多,想依靠它暴富,结果适得其反,连往日的小收获也没有了。 4 . 真正的好朋友,并不是在一起有聊不完的话题,而是在一起,就算不说话,也不会觉得尴尬。 5 . 我们表现的都很优秀,老师露出了满意的笑容。 6 . 一惯骄傲自满的我,竟然在数学考试时因粗心大意而取得分的成绩,令老师大失所望。(劳淑盈) 7 . 正是通过想象,让学生感受到了意境美。而在感受意境美的同时,学生也会回味欣赏意境美的`过程,这就是想象美。 8 . 看到的学习成绩提高了,爸爸终于露出了满意的笑容。 9 . 他是一个倔强的人,无论别人怎么劝说他就是不肯回头。 10 . 智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。人生指南网 美中不足造句30个字【六】1 . 只有守得住秘密的人才能得到更多的秘密。 2 . 自从甲型流感爆发后,深圳一直没有此类型病例,今天,竟然有两病例了!我们可要做好预防工作呀!(李恺玥) 3 . 女售货员说如果我们对这台电视机不满意,她可以给换一台。 4 . 小偷的行踪竟然没被监视器录下来,却在警察的盘问下露出了破绽。(刘烨君) 5 . 大年山下有一眼泉水,水流时大时小,所以叫间歇泉。每当水流增大时,就会有大大小小的鱼儿聚集。水流突然变小之后,鱼儿来不及随流而去,就会搁浅。 6 . 一节成功的阅读课,琅琅的书声总能给人以美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为美读,他说:美读就是把作者的感情在读的时侯传达出来。这告诉我们诵读要美,重要的不是技巧,而是情感,是读者与作者心灵相通。只有真正做到与作者同欢娱共悲切,才能情出肺腑,语同己出。 7 . 一日,该人去得早了些,水流还没有退潮,就坐在间歇泉边等候。瞅着泉眼,忽然想,倘若把那泉眼凿大些,鱼儿就会更多,岂不是可以发家致富?便回家拿来钢钎铁锤,没多大功夫,就将那泉眼凿大了。然而,间歇泉却不再间歇,而是冲出凿大的泉眼后飞流直下,因而鱼儿也就不再搁浅。 8 . 有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。 9 . 妈妈拥有一流的厨艺,从来都没有失误,但有一次因为妈妈太忙了,竟然把锅烧红了。(丘盈盈) 10 . 在他的事业有了一定起步后,继续扬鞭策马,以自己天生倔强的性格海阔天空的创造力坚韧的意志,取得了更大的成功。 美中不足造句30个字【七】1 . 这个故事是我听来的。 2 . 我家的乌龟竟然从阳台的一点儿缝隙中钻了出去,壳上竟然摔裂了两道裂痕,竟然还能顽强的活下来。(刘烨君) 3 . 自己要先看得起自己,别人才会看得起你。 4 . 暴风骤雨之后天空中竟然出现了太阳公公的笑脸。(刘烨君) 5 . 人类最大的敌人竟然是那些小小的病毒细菌。(刘烨君) 6 . 对此我很懊恼,明明是他像驴一般的倔强,可是他却反过来说我。 7 . 我惊讶极了,中国竟然也有好几个甲型流感病人,看来危险开始向我们逼近,大家要引起注意。(劳淑盈) 8 . 别看南方人到北方打工,说话南腔北调,也许几年后,他们就不是微不足道的小人物了。 9 . 在草花中我们虽然是微不足道。但我们的花色却算是紫色代表。 10 . 一层秋雨一阵凉,一瓣落花一脉香,一样流年自难忘,一把闲愁无处藏。 美中不足造句30个字【八】1 . 我对这次的考试成绩比较满意。 2 . 人生哲理启示:凡事要见好就收,过于贪婪到头来什么也得不到。 3 . 这是一个令人满意的答案。 4 . 老师对我们那么好,(竟然还有个别的家长在背后放冷枪。(刘志鸿) 5 . 李恺玥在一个个表演下,学习成绩都不下降真是令人佩服。(陈治涛) 6 . 我和妈妈去超市的时候,竟然忘带了环保袋。(刘志鸿) 7 . 倔强的我扬鞭策马,想冲破坚韧的篱笆,去闯荡外面海阔天空的世界,可是却履履失败。 8 . 这道数学题很简单,小明竟然做错了,可能没认真完成作业,告诉我们要认真完成作业。(黄宇威) 9 . 汶川大地震给当地人民带来了重大灾难,老是们纷纷组织大家捐款,虽然我们捐的钱数微不足道,但是蕴含了我们大家对灾区人民深深的祝愿。 10 . 妹妹用倔强的眼神看着我,仿佛在说:我坚持自己的意见。 标签:经典 |
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