古希腊罗马神话对现代影响（希腊古典神话对中国的影响）

古希腊罗马神话对现代影响【一】

1 . 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

2 . ●你的好朋友是谁？他有哪些优点？

3 . 剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。

4 . 渡口边最后一面撒下了句点，与你只若初见何须肝肠离别。

5 . ●你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？

6 . 幸福属于满足的人们。

7 . ●今天哭了吗？

8 . 人心可分为二，一部分较善，一部分较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。

9 . 想起来，我还欠某人一只雄鸡。

10 . 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天边路。

古希腊罗马神话对现代影响【二】

1 . 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

2 . 政治学并不制造人类，然而它使人类脱离了自然，并驾驭他们。

3 . 经过交流，大家才发现，原来他们有些人可能找准房间很快，但可能在房间里找到的石头都错的；而那些找得非常准的人，往往又速度太慢。其实，这个道理非常简单：具有专业素质的人才很关键。

4 . 内睦者，家道昌。——林逋

5 . 郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去。

6 . 父母传递给孩子的信息：

7 . 在经过了几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许多分给特洛伊安吉拉亚里士多德和梅丽沙。温饱的希望改变了其他四个人的想法，他们后悔自己开始时的愚蠢，并主动要求要和阿基米德他们一同寻找灵石，解除那可恨的咒语。

8 . 拖延时间是压制恼怒的最好方式。

9 . 老师不尽责，我受伤或遇到不愉快是老师或别人的责任。让孩子学会了抱怨，渐渐地，你可能会发现孩子会跟你抱怨说，铅笔丢了是某某同学搞鬼，今天没喝水是因为老师总是玩手机等。无论对老师有万般意见，

10 . 会让孩子对老师产生偏见的问话：

古希腊罗马神话对现代影响【三】

1 . 第一财富是健康，第二财富是美丽，第三财富是财产。

2 . 请拒绝负面的问话：

3 . 在这个世界上，除了阳光空气水和笑容，我们还需要什么呢!

4 . 知道的越多，才知知道的越少。

5 . 贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。《吕氏春秋》

6 . 也许是那一个回头，也深藏藏着父爱;父爱是深沉的，严峻的，令人捉摸不透…而那种感觉总是奇妙的。父爱无声似有声。父爱如教鞭，鞭策我时刻前进;父爱如大山，是我们的依靠;父爱也许是一句批评的`话语，也许是一张严峻的脸庞，也许是…

7 . 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红楼梦》

8 . 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。

9 . 分享沟涌与行动是将知识转化为成果的关键。

10 . 父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一。

古希腊罗马神话对现代影响【四】

1 . 从我做起，从现在做起

2 . 没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大的快乐。

3 . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东。

4 . 相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。——民国·梁启超

5 . 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——宋·柳永《凤栖桐》

6 . 引导孩子瞬间联想：在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈，能吃饱睡好，也没人跟我抢玩具，爸妈也总能第一时间回应我的需求。这里不好，我上学不快乐。

7 . 人类是天生社会性动物。

8 . 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

9 . 最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。

10 . 父之美德，儿之遗产。

古希腊罗马神话对现代影响【五】

2 . 科学技术是第一生产力

3 . 孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子

4 . 干吗不早说呢？害得我们做了那么多无用功。”其他人听到这儿，似乎有点生气……

5 . 如果我能忍受了自己的老婆，也就能忍受任何人了!

6 . 是啊，***也总是无谓地充满了温情，虽然我并不清楚，但你也肯定是因为她的温情变成了恋情才出世的。

7 . 好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。

8 . 平时明明那么聪明，这种时候就像个孩子一样。你去让她好好记住你吧。

9 . ●尿湿了也没换，上班当睡觉呢！

10 . 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

古希腊罗马神话对现代影响【六】

1 . 我妈妈说过，人不管到哪儿都不能吃白饭。

2 . 我只知道一件事，那就是什么都不知道。

3 . “难道你们没有注意到，门锁是上孔的都是没有的，门锁是十字型的都是有石头的吗？”苏格拉底反问到。

4 . 但是三个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定，先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，三个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。

5 . 凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。

6 . 无论遇到什么困难，都要勇敢面对乐观向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。

7 . 我平生只知道一件事，我为什么是那么无知。

8 . 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的`怒气。

9 . 疼就说疼，不喜欢就说不喜欢，不要忍着疼痛和不满，疼痛不满喜好想做的事情，懂得坦白说出这些的人，才是真正勇敢而朝气蓬勃的孩子。

10 . 人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物;但如果他一意孤行，目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。

古希腊罗马神话对现代影响【七】

1 . 父亲的爱是威严的沉默的忧郁的深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山，挺拔而伟岸。父爱是一片汪洋的大海，浓郁而深远。父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。

2 . 首先要问清楚孩子为什么不想上学，一般来说刚上学或放假很长时间后上学，孩子都会抗拒上学，这跟孩子的分离焦虑有关。

3 . 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

4 . 习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。

5 . 未经审视的生活是不值得过的。

6 . 我曾经有过这样的经验，我放下了最喜爱的电脑游戏时间，把这些时间，花在我最痛恨的课业上，因为我希望我的学业可以名列前茅，当时我强迫自己在书房里苦读书，就好像被关在监狱里的犯人，可是老师跟我说过:“把读书变的有趣，就不会讨厌读书了。”我半信半疑的看着书桌上堆积如山的书，想着，想着，决定试试看老师说的，把读书变有趣。我手上拿着语文课本，站了起来大声的用歌唱的方式歌诵了几遍，顿时，觉得自己的声音有如黄莺出谷般的清翠响亮，不但能增加记忆力，还让读书变得更有趣，真是一举两得，摸蛤仔兼洗裤，从今以后我再也不讨厌读书了。

7 . 上帝所做的胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。

8 . 无父何怙，无母何恃?《诗经》

9 . 我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。

10 . 深知身在情长在，前尘不共彩云飞。

古希腊罗马神话对现代影响【八】

1 . 请试试这类正面的问话：

2 . 父子不信，则家道不睦。——武则天

3 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

4 . 父母德高;子女良教。《格言对联》

5 . ●今天有没有人欺负你？

6 . 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！

7 . 一颗红心，两种准备

8 . 因为没有老师故意让孩子受伤，甚至很多老师都害怕孩子在学校受伤。这一切经历，都是孩子成长过程中必须跨越的一个个的坎。

9 . 这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的猪。

10 . 我与祖国共奋进