经典讲话材料写作指导（经典讲话稿提纲）

经典讲话材料写作指导【一】

1 . 宽容是文明的唯一考核。（海尔普斯）

2 . 命是失败者的借口，运是成功者的谦词。

3 . In fact, we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself事实上，我们必须承认生命的质量和生命本身一样重要。

4 . 正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。（华兹华斯）

5 . 时间性题目：

6 . 胆小者往往自称细心，吝啬鬼往往自称节俭。

7 . 时间对于个体来说是线性而不可逆转的;而对于整个宇宙，无非是一个周而复始的圆圈。

8 . Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’’ s physical fitness许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。

9 . 一个忙碌的母亲往往造就一个懒惰的女儿。

10 . 宽宥是人性的，而忘却是神性的。（詹姆斯·格兰）

经典讲话材料写作指导【二】

1 . Happinesstakesnoaccountoftime欢娱不惜时光逝。

2 . 心境漫步苍凉，要怎样的跋涉才能跨越那无尽的清寒，要怎样的阳光才能温暖冰冷的心扉。只有面对着满天的`苍茫，在记忆中找寻逝去的那一轮明亮的秋阳。

3 . 以责人之心责已，以恕已之心恕人。

4 . 生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？（屠格涅夫）

5 . 语文课的第一节，我集中精力，一丝不苟，全神贯注——研究着他的眉。以前在电视上见过毛孩的眉毛，却也不如他的黑浓。坐在第一排的我一抬头，便看到他额头上茂密的两丛群落。不由痴痴地想着，如果我的眼睫毛有那么长该多好啊。

6 . 以情恕人，以理律已。

7 . 传统与创新历史是否可以被借鉴科技与人文进步

8 . 爱之深，责之严。（法国）

9 . Christmascomesbutonceayear圣诞一年只一度。

10 . Onetodayisworthtwotomorrows一个今天胜似两个明天。

经典讲话材料写作指导【三】

1 . When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。

2 . 世上本无什么移山之术，唯一能移动山是办法就是山不过来，我就过去。

3 . “妈，放心，我会让你天天笑的。”

4 . 宽猛相济能成事。

5 . 虚无性的题目：

6 . 宽容要么对人有益，要么对人有害。（伯克）

7 . 这次月考，我考了分，我太高兴了。我一路小跑奔回家，把这个喜讯告诉妈妈……

8 . Pleasanthoursflypast快乐时光去如飞。

9 . 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。〈左传〉

10 . 人民除了权利，什么都没有，甚至没有使用权利的基本能力。因而他们选举了一个叫做政府的机构。

经典讲话材料写作指导【四】

1 . 责人要宽，责已要严。

2 . 明天就要开学了。

3 . 练习三

4 . “这道题谁会？翔翔来回答吧？”“一个天，一个鹏，天蓬元帅么。”也许正是他不高的海拔，拉近了我们与他之间的距离。否则，他又怎么能如此亲切地喊出每个同学的名字，如此自如地和同学们没有恶意的玩笑？我们总会学他走路的样子。左手端着杯子，杯子装满了嫩绿的香茶，语文书被不经意地夹在胳肢窝里，右手自然地插入宽大的西装裤，然后撇着极明显的外八字，解开了纽扣的西装，因他过大幅度的动作而在他的身后翻飞。这步子，这架势，不能说不豪迈！……在他的语文课上，我们学到了无数。记得不久前我们在他的课上涌出教室看那棵已枯死的黑松。恍然觉得他好像那颗小小的黑松，他的随意抑或豪迈，甚至是铿锵一字，都挺拔在省常中的一隅。

5 . Thedayisshortbuttheworkismuch工作多，英语，光阴迫。

6 . 带来阳光。照亮他人生命的人，自己也会沐浴在阳光之下。

7 . Theexistenceonlyexistsinpeoplesperception,which,bynature,isofvanity

8 . Education,bymeansofconfinement,enlightenspeopletoinheritandthentooverthrowthepast

9 . “秒秒秒一一”心里一直默念着，悦耳的声音传入我的耳中，我以非人的速度收拾好书包，待老师迈着缓慢的步伐走出教室的那一刻，我以刘翔跨栏的速度飞出了教室。一路上以百米飞人的闪电速度向家中冲去。

10 . 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。——（西德尼·史密斯）

经典讲话材料写作指导【五】

1 . 成绩下来了，我考了分。“哈哈——”不由地大笑起来。

2 . Learn wisdom by the follies of others从旁人的愚行中学到聪明。

3 . Timeandtidewaitfornoman岁月无情；岁月易逝；岁月不待人。

4 . 奶奶已经八十多岁了，中等个子，身形瘦削，背也驼了，让我想到风烛残年。枯黄的头发无精打采的扒在头皮上，脸上的折皱仿佛是黄土高原上纵横交错的沟壑，奶奶的眼睛很有特点——眼眶上全是皱纹，层层叠叠的把圆圆的眼球挤得凹陷了下去。这样，奶奶看东西的时候，总是要用尽全力张开耷拉下来的眼皮。但看透人间沧桑的眼球仍然放着慈祥的光。奶奶的嘴很小，现在牙齿已经脱落了，皱纹也就全部向这里靠拢集中，以致把本来就小的嘴挤得只乘下一条缝。因为奶奶话不多，所以越发显得嘴的隐隐约约。但奶奶笑起来却依然很甜，虽然脸上的两个酒窝早已被岁月无情的拉成了括号，可那里却满盛着慈祥与善良。

5 . 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。（西拉斯）

6 . 刻苦自己，厚待别人。

7 . 严是爱，松是害，不闻不问要变坏。

8 . 欲成方圆，规矩必严。

9 . 女人是满山葱岭的杜鹃花，是漫山遍野的紫金花，是相思炽烈的红玫瑰，更是永开不败的女人花……

10 . 百花齐放，百家争鸣。

经典讲话材料写作指导【六】

1 . Thethingsthattheycatchormissoftendeterminewhetheragamewillbecomeatopsellerorafailure

2 . 首先我们要了解常见的描写方法：肖像外貌语言动作心理衬托（正衬反衬）以及它们的作用：使读者既闻其声又能见其形更能会其神。其次要抓住人或物的具体特征，把人或物最感人的特征表现出来，从而感动读者。就塑造人物而言，描写要抓住人物特征，凸现人物性格。第三描写的语言要有表现力，可以多用修辞格，例如比喻拟人等。另外描写中可以辅以精当的评论，使手法多样化。

3 . 我用一首又一首优美的旋律，来遥祭我们的倩影。用满含深情的歌喉轻声吟唱。卸下那涂满胭脂的脸庞，原来我还是我！希望脑海中残留着的美好记忆不会被过滤掉！

4 . 练习二

5 . Theuglyadvertisementisablotonthebeautifullandscape

6 . 知识科技实践经验批判思维历史的真伪文化存在的本质为人对所存在事物的感知，故而世界的本质便是虚无。

7 . 时间的沙漏，慢慢地抖落着岁月。曾经的今天，变成了回不去的昨天。沙漏在消减，我们是在把握还是挥霍？

8 . While there is life, there is hope有生命就有希望。

9 . 回家的路上，我哼着小调，手插在兜里，见到熟人就高兴地跑去打招呼，笑盈盈的，路人一个劲地朝我看，我也勇敢地一个个回看过去，对他们微笑，他们一定以为我疯了吧！啊！疯就疯了吧！我得快点回家，把这个喜讯告诉妈妈，她会有怎样的反映呢？哈哈，肯定高兴地合不拢嘴了，然后赏我一顿丰盛的晚餐。

10 . 练习一