幼儿园讲笑话（给幼儿园孩子讲的笑话）

幼儿园讲笑话【一】

1 . 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。

2 . 卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。——《南溪早春》

3 . 恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——《论语》

4 . 如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。

5 . 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

6 . 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

7 . 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣《凉州词》

8 . 无礼是无知的私生子。——巴特勒

9 . 强本而节用，则天不能贫。——荀况

10 . 一寸相思千万绪，人间没个安排处。李冠《蝶恋花》

幼儿园讲笑话【二】

1 . 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。戴叔伦《相思曲》

2 . 月亮双鱼。月亮在双鱼座的人对于情绪面有超强的感受力，特别研究心理学玄学和神秘的事物。而月双鱼也将双鱼座的敏感和矛盾性推向极致，活在兴致盎然与彻底幻灭的两极，爱情事业都是如此。尤其星盘相位不佳的月双鱼更是经常精神上自我折磨。时间久了总有些逆来顺受的感觉。

3 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

4 . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

5 . 介绍家人。

6 . 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。徐干《室思》

7 . 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？曹植《明月上高楼》

8 . 落尽琼花天不惜，封它梅蕊玉无香。倩谁细橪成汤饼，换却人间烟火肠。

9 . 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

10 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

幼儿园讲笑话【三】

1 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

2 . 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

3 . 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

4 . 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

5 . 讲究社会公德，爱护公共环境。

6 . 何事春风容不得?和莺吹折数枝花。——宋王禹称

7 . 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。

8 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

9 . 生当复来归，死当长相思。

10 . 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫

幼儿园讲笑话【四】

1 . 延伸活动不是一个活动是结束，而是另一个活动的开始。因此，通过延伸活动可增进幼儿对家人的了解和爱，又能提高语言表达能力及新知识新经验的获得。

2 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

3 . 敬人者，人恒敬之。——孟子

4 . 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

5 . 春风不相识，何事入罗帏。——李白《春思》

6 . 春风何处好，别殿饶芳草。——温庭筠《嘲春风》

7 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

8 . 环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

9 . 既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路

10 . 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

幼儿园讲笑话【五】

1 . 倾听可以使说话者感到被尊重。

2 . 人面不知何处去，桃花依旧笑春风——崔护《题都城南庄》

3 . 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

4 . 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

5 . 告别陋习，健康文明。

6 . 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若

7 . 为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：

8 . 用我三生烟火，换你一世迷离。

9 . 春风如贵客，一到便繁华。——袁枚《春风》

10 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：