描写观潮人的句子精选89句

描写观潮人的句子 精选75句

1. 第二三段与第四段的写法有区别都用了 的表达方式二三段 四段 但共同为表现主题服务

2. 通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。

3. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

4. 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙xxx月何如此，涛如连山喷雪来。──李白《横江词》

5. 千里波涛滚滚来，雪花飞向。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——《七绝·观潮》

6. 在这篇课文中，作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的?

7. 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

8. 学习三四五自然段，使学生了解钱塘江大潮的壮观和雄奇，激发学生热爱祖国山河的感情。

9. 八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。

10. 顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。——元·钱惟善《八月望日登江楼观潮》

11. 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

12. 双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

13. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。──刘禹锡《浪淘沙》

14. 天宝谪仙骑鹤去，诗风大袖月宫寒。钱塘每度潮汐猛，疑是狂生纵酒澜。

15. 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凌生寒。──孟浩然《与颜钱塘登樟亭望潮作》

16. 学习刚才的方法，把你看到的读一读：

17. 浪涌蓬莱，高飞撼、宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。

18. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。——［元］张以宁《浙江亭沙涨十里》

19. 浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。

20. 滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。

21. 天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。

22. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

23. 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。府中连骑出，江上待潮观。照日秋空迥，浮天渤解宽。惊涛来似雪，一座凌生寒。──孟浩然

24. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

25. 小学语文教学反思：《观潮》(三

26. 天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。——赵朴初《钱塘江观潮》

27. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。——张以宁《浙江亭沙涨十里》

28. 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。──王在晋《望江台》

29. 比较：“观潮”的“观”字和“天下奇观”的“观”字的意思一样吗?在理解了“观”字意思的基础上，再去理解“天下奇观”。

30. 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。

31. 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

32. 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。

33. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；

34. 有感情地朗读课文，背诵课文第自然段。

35. 浙江悠悠海西绿，惊涛日夜两翻覆。钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。──徐凝《观浙江涛》

36. 一气连江色，寥寥万古清。客心兼浪涌，时事与潮生。路转青山出，沙空白鸟行。几年沧海梦，吟罢独含情。——杨蟠《钱塘江上》

37. 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。 ——李廊《忆钱塘》

38. 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。——李廊《忆钱塘》

39. 题目中，出现了一个“观”字，课文中，还出现了一个“观”字，翻开书，小声读一读，找一找。(板书：天下奇观

40. 《观潮》第二自然段是按时间顺序来写的依次写了潮来前 潮来中 潮来后的景象钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。

41. 初闻万马声，渐觉似长城。远自三山起，高连两岸平。凌风添怒势，映日作虚明。若是吴胥魄，如何渡越兵。——释文珦《钱塘江潮》

42. 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。 漫道往来存大信，也知反覆向平流。 任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。 至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——《钱塘江潮》罗隐

43. 朗读三四自然段，体会声音和样子的变化。

44. 小声地再读一读课文，读完了课文，请你说说：你知道了什么?

45. 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向平流。任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。

46. 海神东过恶风回，浪打天门石壁开。浙xxx月何如此，涛如连山喷雪来。

47. 涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。——唐·宋昱《樟亭观潮》

48. 指导朗读：(要突出钱塘江大潮的历史悠久;(突出它是天底下美丽而罕见的景象。

49. 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自久来。——王在晋《望江台》

50. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。

51. 八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。——苏轼《观浙江涛》

52. 重到钱塘异昔时，潮头东击远洲移。人间莫往三千岁，沧海桑田几许悲。

53. 浪涌蓬莱，高飞撼宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。点点征帆都卸了，海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。——清·曹溶《满江红·钱塘观潮》

54. 你能把这六方面的内容连在一起吗?可以说一句话，可以说两句话……也可以是一段话，说说这篇课文的主要内容。

55. 一江钱塘两湖酒，三分西子四分妖。五杯醉卧兰舟上，醒来身后六百桥。

56. 月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

57. 第一段写观潮的自然美二 三 四段则写 美主要写 和 前后互为声势彼此呼应给我们全面地展现了一幅优美的画卷

58. 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。——宋·潘阆《酒泉子·长忆观潮》

59. 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。

60. 浪涌蓬莱，高飞撼、宋家宫阙。谁荡激，灵胥一怒，惹冠冲发。点点征帆都卸了，海门急鼓声初发。似万群风马骤银鞍，争超越。——《满江红·钱塘观潮》清·曹溶

61. 同学们已经预习了课文第一课，谁来说说课题?(板书：观潮

62. 我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

63. 潮来时是全文的重点，作者写得特别的细致。“浪潮越来越近，……好像大地都被震得颤动起来”。这是全文的重点句，充分表现了大潮的气势。

64. 千里波涛滚滚来，雪花飞向钓yu台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——《七绝·观潮》

65. 怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。漫道往来存大信，也知反覆向平流。任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——罗隐《钱塘江潮》

66. 天边忽地起轻雷，日耀银戈战阵开。二十万人争一瞬，群龙腾跃怒潮来。——《钱塘江观潮》赵朴初

67. 千里波涛滚滚来，雪花飞向鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。

68. 用以上的学习方法体会潮水的气势越来越大：

69. 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

70. 花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

71. 八月十八潮，壮观天下无。鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫。红旗青盖互明末，黑沙白浪相吞屠。人生会合古难必，此情此景那两得。愿君闻此添蜡烛，门外白袍如立鹄。──苏轼《观浙江涛》

72. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

73. 涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。——［唐］宋昱《樟亭观潮》

74. 顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。——［元］钱惟善《八月望日登江楼观潮》

75. 作者在潮来前还抓住了哪些景物?突出了它们什么特点?

描写观潮人的句子 精选14句

1. 感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交流。

2. 好似满江涵返照，水仙齐着淡红衫。——李觏《忆钱塘江》

3. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。——刘禹锡《浪淘沙》

4. 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——北宋·王师《十七日观潮》

5. 一千里色中秋月，十万军声半夜潮。

6. 顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。

7. 岳王亦遁荒丘冢，瀚海浮舟陌路哀。山势穷追烟霏尽，悲风怒卷大潮来。

8. 漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——王师道《十七日观潮》

9. 涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。

10. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

11. 涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。——宋昱《樟亭观潮》

12. 昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。好是满江涵返照，水仙齐着淡红衫。——李觏《忆钱塘江》

13. 春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。

14. 指名读，纠正学生朗读中的错误读音。