七下爱莲说断句分析（爱莲说断句方法）

七下爱莲说断句分析【一】

1 . The moon is shining brightly（改为感叹句）

2 . This magazine comes out（出版）every other week（对画线部分提问）

3 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

4 . Though he is young, he can do it well

5 . How many dictionaries do you have? I have five（数词）

6 . Please wait for me at home I&#;ll call _______ you at your house at seven tonight

7 . 表示转折，常用的连词有but, still, however, yet, while, when等。eg He was a little man with thick glasses, but he had a strange way of making his classes lively and interesting

8 . (学生自主学习合作学习。(教师让学生明白自主学习的内容，师生共同合作加上教师的点拨，共同完成在自主学习阶段不能完成的任务。

9 . 夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。

10 . China is a developing country; America is a developed country（分词）

七下爱莲说断句分析【二】

1 . In order to catch up with the others, I must work harder（目的状语）

2 . 情感目标：认识作品的现实意义，提高生活情趣。

3 . 多媒体展示：

4 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）

5 . The question is whether they will come （表语从句）

6 . 状语：用来修饰v, adj, adv, or 句子。

7 . (这个教学环节用分钟，对于九年级的学生，这篇课文已经学过，以上几个问题没必要过多讲解，完全可以放手给学生，这样既避免了学生听的重复性，又可以调动学生思索的积极性。同时又培养学生自己思考问题的积极性，使不同层次的学生都能积极主动地获取知识。

8 . 据广州中心气象台资料显示：广州市……创年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》年月日）

9 . 表示选择，常用的连词有or, either…or…, otherwise等。eg Hurry up, or you&#;ll miss the train

10 . 眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹？玫瑰？百合？菊花？面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧！

七下爱莲说断句分析【三】

1 . 表示因果关系，常用的连词有so, for, therefore等。eg August is the time of the year for rive harvest, so every day I work from dawn until dark

2 . ）简单句：只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）。

3 . Once you begin, you must continue（状语从句）

4 . 曾经相遇，总胜过从未碰头。

5 . 教师要让学生明白探究的内容。(多媒体展示

6 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）

7 . ④学生自由的读课文。

8 . ? 主补：对主语的补充。

9 . （七）定语：修饰名词或代词的词短语或从句称为定语。定语可由以下等成分表示： Guilin is a beautiful city（形容词）

10 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）

七下爱莲说断句分析【四】

1 . Ai Yanling is a chemistry teacher（名词） He is our friend （代词）

2 . How about meeting again at six?（时间状语）

3 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

4 . We found everything in the lab in good order（介词短语）

5 . 与定语的关键就是看其所修饰的部分，定语修饰名词，且起说明限制作用。

6 . 又如：He is interested in sports, especially ball games（他对运动感兴趣，特别是球类运动。）

7 . He was elected monitor She was found singing in the next room

8 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。

9 . 上面三个病句都犯了主谓搭配不当的毛病。此类病句可用缩句去来检测。如病句一紧缩后的句子主干为：母牛被流传。这明显不时，被广为流传的应是母牛的故事。病句二也可缩减为：神效走向世界。“神效”只能震动或传遍世界，用“走向”来搭配不妥。病句三的错吴更加明显，“乘客”不能增大，增大的是乘客的数量，所以在“乘客”后加上“流量”二字即可。

10 . 主语+及物动词+复合宾语（宾语+宾补）：eg Tom made the baby laugh

七下爱莲说断句分析【五】

1 . He is reading an article about how to learn English（介词短语）

2 . ④花与人有什么关系?

3 . 暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊；夏日炎炎，紫罗兰玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。

4 . 写作背景

5 . ）感叹句：How clever the boy is!

6 . 宾语：）动作的承受者-----动宾

7 . (指导背诵：

8 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。其中were 体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。

9 . 限定或说明，而呼语只是一个称呼。

七下爱莲说断句分析【六】

1 . He is a teacher （名词） Seventy-four! You don’t look it （代词） Five and five is ten （数词） He is asleep （形容词） His father is in （副词） The picture is on the wall ( 介词短语 My watch is gone / missing / lost （形容词化的分词）

2 . 九年级的学生已经出现了严重的两极分化，学习成绩优异的同学对八年级的文言文基础掌握得非常牢固，需要进行拓宽拓深的练习。而基础薄弱的学生应在加强基础复习的同时努力提高他们的能力。这部分同学往往自尊心较强，教师要注意采用合理的教育方法，做因材施教。对于双差生要根据他们的弱点，选准切入点很啊抓基础，确保他们合格毕业。

3 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．

4 . Don’t keep the lights burning （现在分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）

5 . I play with him (我和他玩。 I like Chinese food（我喜欢中国菜。）

6 . call up使回忆起, 征召入伍

7 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）

8 . Most Saturday evenings there is a party, even at harvest time（简单句） These parties often make us very happy（简单句） We cook meat on an open fire outside（简单句） It&#;s great（ 简单句）! Americans eat a lot of meat - too much in my opinion（简单句） Some of my friends drink beer（简单句） I don&#;t, because I have to drive home after the party（复合句） In your letter you asked about the time in different areas of the States（简单句） There are five different time areas in the States（简单句） In my state we are fourteen hours behind Beijing time（简单句） How many different time areas do you have in China（简单句）? Well, I must stop and get some sleep（简单句） Please give my best regards to your parents（简单句）

9 . 这句话中ball games 作sports 的非限制性同位语。

10 . 《赠孟浩然》

七下爱莲说断句分析【七】

1 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）

2 . 由多媒体配乐展示荷花的图片(引入情景，由学生

3 . 如： My sister Lucy is very beautiful(我的妹妹露西很漂亮。

4 . 这句话讲的是“揠苗助长”的结果：禾苗都枯死了。那个人想“助长”禾苗，由于采用了“揠苗”的方法使禾苗根部受到损伤，当然会出现如此的结果。

5 . ⑤作者的感叹说明了什么?

6 . 按要求完成下列句子：

7 . Mr Smith lives on the third floor（地点状语）

8 . They could hardly believe his words, ____________?（完成反意疑问）

9 . 答案 He doesn&#;t dare to tell the truth 或He dare not tell the truth How long have they lived here? won&#;t there Be careful with your pronunciation Did they go for a walk after supper yesterday evening? What an interesting story (it is! 或How interesting the story is! How often does this magazine come out? could they How brightly the moon is shining! Who is always encouraging us to speak English in class?

10 . You mustn&#;t force him to lend his money to you（不定式短语）

七下爱莲说断句分析【八】

1 . 能力目标：了解托物言志的写法。

2 . 前一句应把“举行”改为“举办”，后一句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典中》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。

3 . 按句子的结构可分三种：

4 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。

5 . Our English teacher is always encouraging us to speak English in class （对画线部分提问）

6 . （二）简单句的五种基本句型

7 . （二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在there be结构疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语助动词或情态动词后面。主语可由名词代词数词不定式动名词名词化的形容词和主语从句等表示。例如：

8 . It is necessary to master a foreign language（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）

9 . The rich should help the poor（名词化的形容词）

10 . Three times seven is twenty one?（数词）

七下爱莲说断句分析【九】

1 . 表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质状态和特征。

2 . 英语句子成分和英语句子结构讲解

3 . 复合谓语：（）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks He has caught a bad cold （）由系动词加表语构成。如：We are students

4 . I am taller than he is（比较状语）

5 . 爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

6 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches

7 . 有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

8 . 为乐府鼓角横吹十五曲之一,多写离别的感慨,李白此诗沿用乐府古题,反应兵士们防守内地缅怀家乡的心情。景象雄壮,令人赞赏。李白著名诗句『长相思』,乐府『杂曲歌辞』旧题。题意取自古诗:「上言长相思,下言久别离」,「着以长相思,缘以结不解」。现存歌辞多写思妇之怨。李白这首诗描写思妇缠绵悱恻的相思之情,深沉含蓄,韵律参不对落,艺术上很有发明性。同时,又接纳典范景物的陪衬渲染,很好地表达了思妇的离别之苦。

9 . He has lived in the city for ten years（介词短语）

10 . Her voice sounds sweet Tom looks thin