日期:2022-11-15 19:49:33来源:人气:我来评论
3、只有勇于批评和自我批评,才能不断进步。 5、自我批评总能让人相信,自我表扬则不然。 6、要批评别人时,先想想自己是否完美无缺。 8、对挑拨是非、破坏团结的人,必须严肃批评。 9、所谓友谊,首先是诚恳,是批评同志的错误。 10、犯了错误先做自我检查,再听取大家的批评。 11、自我批评,这是一所严酷的培养良心的学校。 12、警惕那些奉承你的人,善待那些批评你的人。 14、勇于接受别人的批评,正好可以调整自己的缺点。 15、听不到批评是一种危险,听不到奉承是一种幸运。 16、对犯错误的同志,要批评帮助,不能一棍子打死。 18、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。 19、自我批评也就是最严格的批评,而且也是最有益的。 21、动物是极容易相处的,它们从不提问,也从不会批评。 23、在批评父辈狭隘的时候,我们切不可忘记他们的深沉。 25、投其所好,是害人的砒霜;批评监督,是救人的良药。 26、在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。 27、批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题。 28、自我批评之于我们,简直是和日光、空气、水一样重要。 29、对犯错的同学要耐心教育,简单粗暴的批评是不能奏效的。 30、开展批评和自我批评要严肃认真,不能轻描淡写地走过场。 31、听不到奉承的人是一种幸运,听不到批评的人却是一种危险。 32、永远把别人对你的批评记在心里,别人的表扬,就把它忘了。 33、批评与自我批评,要抓住主要问题,不能躲躲闪闪,避重就轻。 34、吴老师习惯地理了理头发,皱着眉,抿着嘴,一副批评人的样子。 35、别人越是批评我,我越要赞赏别人,因为赞赏是对批评的最好报答。 36、永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。 37、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德,显然比用法律和批评更能成功。 38、一切真正的天才,都能够蔑视诽谤;他们天生的特长,使批评家不能信口开河。 39、这些作品从来没有经世界银行发表过,它拒绝自我批评的原则,宁愿自吹自擂。 40、劳动的果实最甜美,真诚的帮助最感人,诚挚的批评最温暖,心底的满足最幸福。 41、不宜的批评和表扬,如同太冷和的冰水和太热的蒸汽,都会对我们的精神造成破坏。 42、真理和美德是艺术的两个密友,你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有德行的人。 43、黄老师批评的时候像蒙蒙细雨,绵绵长长,而林老师总是暴风雨,那也好,快去快来。 44、人需要不断地跳出自我的牢笼,才能有新的感觉,新的方法,也能有更正确的自我批评。 45、培养一点潇洒的习惯,不要太在意别人的看法或批评,如此你才能很自在的与他人相处。 46、始终挑剔的人,甚至最激烈的批评者,都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。 47、如果你被人批评,那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的,而且引人注意。 48、真理喜欢批评,因为经过批评,真理就会取胜;谬误害怕批评,因为经过批评,谬误就要失败。 49、害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦。 50、受伤害能磨练你的心志,受欺骗能增长你的见识,受遗弃会教你自立的本领,受批评能助长你的智慧。 51、听了批评的意见,能自我反省的,叫做聪明;主动检查自己的叫做明智;能克服自己私心的叫做力量。 52、批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度,除了它自己,其他表现形式都无法企及的境界。 53、对一个人最大的虐待,就是彻底否定他的人生观、价值观,而且不容争辩,让他不停地自我批评和检讨。 54、对一个职工,如果他平时马马虎虎,我会十分生气,一定会批评,但他有时做错事,你应该给他机会去改正。 55、当遭受许多批评时,下级往往只记住开头的一些,其余就不听了,因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。 56、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住,嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。 57、教子要:爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行。表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行。 58、科学科学知识总是假设的:它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法:寻求和消灭错误并服务于真理的方法。 59、同学之间,发生一些矛盾,闹一些别扭,是常有的现象。在这种情况下要严以律己,宽以待人。首先要做自我批评。 60、假使一个连长,丢了一挺机关枪,不消说是会受批评的,但枪还可以夺回来,可是一条腿失掉以后,就不能再挽回了。 61、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。 62、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。 63、我这个人就是爱放炮,也伤过不少人。我认为对的,我总是要讲。挨点批评,我是不害怕的。有意见都不讲,还有什么战斗力呢? 64、虽然你不能阻止别人对你不公平的批评,但你可以做一件更重要的事,那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。 65、失意不丧志,得意不忘形;挫折不气馁,失败不灰心;勇敢不鲁莽,自强不自欺;批评不中伤,赞美不奉承;自信不骄傲,矫枉不过正! 66、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的准会狠狠批评我的。 67、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好象我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。 68、善于换位思考,得到客户的指责,你不妨对他说:“你批评的很对,换了我,我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。 69、认可赞美和鼓励,能使白痴变天才,否定批评和讽刺,可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺,请相信所有人都重要,请记住佛向心中求。 70、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。 71、我们知道你自我批评精神很强,但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用,不同的意见才能使你进步、扩大视野,希望用冷静和虚心的态度加以思考。 72、一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。 73、一分钟一秒种自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。 74、伊。谢。科恩:高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。 75、几天,我家又添了一只小乌龟。这只小乌龟长得比原来那只老乌龟俏丽多了。不过,这只新来的小乌龟可是凶得很,经常欺侮那只老乌龟。因此,我常常要批评那只小乌龟。 76、喜欢听表扬而不欢喜听批评这种心理,实际上就是小人患得患失的心理。如果一个人在思想上不能破除这一关卡,那么他的一切学问和才智,都足以用来欺骗世人和沽名钓誉。 77、真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。 78、我有几个朋友。我定期去看望他们,但并不经常,这些都是挚友,他们直言不讳地批评我。这甚至成了他们的主要消遣!对我来说,他们很重要,因为他们与**没有任何瓜葛。 79、教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候,不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此,改变教育,我们必须改变社会的教育认知水平。 80、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里,我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬,有时候则是对我们的批评。 81、不要只贪求平坦的旅途,更应该去尝试坎坷,它磨练了你的意志;不要只欢迎赞扬,更应该去接受批评,它让你看到了缺陷;不要只祈求获取,更应该去作出奉献,它证明了你价值。 82、不论我有如何强烈的经验,我总能意识到我的一部分在从旁批评我,好像它不是我的一部分,只是一个旁观者,并不分担我的经验,而是注意到它:正如他并不是你,他也不能是我。 83、真正的科学精神,是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果,是要经得起事实考验的。有了这样双重的保障,我们就可以放心大胆地去做,不会自掘妄自尊大的陷阱。 84、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友,善意的批评就像是一壶美酒,当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里,批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。 85、那双眼睛写着自豪,写着感到自豪的标语。我看到,那双眼睛兴奋地眨着,但仍带着一点不要得意过头的警告。我心里很甜,因为我有这样一双眼睛疼爱着、呵护着、警告着、甚至批评着。 86、公园里绿树成荫,花草树木因为天气的燥热,像小孩被批评那样耷拉着脑袋,垂头丧气。河面像一面镜子,没有一点波纹。河边的绿树有次序的种着,或许是因为天气太热,它们都无精打采的。 87、到了二年级的时候,老师又不同了,没有以前温柔了。天天要写字,不写的话,有时还要被鞭子打,甚至有时又向父母报告,真是痛苦啊。上课回答问题,对就表扬,错就批评,真是太严厉了。 88、我与李林的友谊就像高尔基说的一样:真正的朋友,在你获得成功时,为你高兴,而不捧场,在你遇到不幸或悲伤时,会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候,会给你正确的批评与帮助。 89、ldquo;嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。 标签:造句 批评 |
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