象征修辞手法的短语（使用象征手法的句子）

象征修辞手法的短语【一】

1 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

2 . 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰一道橘黄一道血红一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3 . 这么远，箭哪能射得到呢？

4 . ⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

5 . 村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

6 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

7 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

8 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

9 . 人难道可以没有一点精神吗

10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

象征修辞手法的短语【二】

1 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

2 . 含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

3 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

4 . 夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

5 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

6 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

7 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

9 . 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

10 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

象征修辞手法的短语【三】

1 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（比喻）

2 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

3 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）

4 . 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

5 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

6 . 十万支箭，三天怎么造得成？

7 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

8 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗

9 . 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。

10 . ２每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）

象征修辞手法的短语【四】

1 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

2 . 两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

3 . 慈母手中线，游子身上衣。

4 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）

5 . 这样有问题吗

6 . ３漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（排比）

7 . 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

8 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

9 . 难道你觉得自己对吗

10 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

象征修辞手法的短语【五】

1 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

2 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

3 . ⑷君看一叶舟，出没风波里。

4 . 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

5 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

6 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

7 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

8 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

9 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

10 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

象征修辞手法的短语【六】

1 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢

2 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

3 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

4 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）

5 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

6 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

7 . 难道不是吗？

8 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

9 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

10 . 地球难道不是圆的吗？