写出课文中你觉得优美生动的词句（在课文中画出你认为写得好的句子）

写出课文中你觉得优美生动的词句【一】

1 . 葡萄的颜色多种多样。有的，暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。

2 . ．最好的感觉，是有人懂你的欲言又止。

3 . ．有种人很喜欢但只能是朋友

4 . ２如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

5 . ．最后和你在一起的人，往往是你想不到的人。你信吗？

6 . 炎热的夏天到了,烈日炙烤着大地枝繁叶茂的葡萄架给我家搭起了一座天然的凉棚,挡住了火辣辣的阳光晚上,全家人做在葡萄架下纳凉,聊天,快活极了葡萄花谢了,不多天,葡萄架上就挂满了青豆般的小葡萄

7 . ．爱过，痛过，哭过，才知道，不是我的，我就不该要。

8 . 一个人单身久了，就不想去恋爱，会感觉朋友越来越重要；一个人单身久了，就不想去逛街，会越来越喜欢在家听歌；一个人单身久了，就变得成熟起来，会比以前越来越爱父母；一个人单身久了，就买很多鞋子，会独自去很多很远的地方旅游；一个人单身久了，就不经意悄悄流泪，会在众人面前什么都无所谓。

9 . 冰凉凛冽凝结寒噤寒颤刺骨冬景冬装冬风

10 . 读书，是为了让我们增加知识量，是为了让我们学到课本之外学不到的东西，扩充我们对其他知识的补充，而读书，也是有技巧的，在现在的书店里，琳琅满目，让你看的眼花缭乱。

写出课文中你觉得优美生动的词句【二】

1 . 读书不仅是创造智慧的源泉，而且是精神享受的渴望。齐奥尔斯夫虽然耳聋，但他通过自觉学习，乐于读书，取得了星际航行理论研究的巨大成果，被人们尊称为“宇宙之父”，他告诉我们：“书籍是我的老师。”

2 . ．给时间一点时间，让过去的过去，让开始的开始。

3 . 我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

4 . 一到冬天，所有的树木都进入了梦乡，一直酣睡到绿叶挂满枝头的春天。

5 . 有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，想一个人躲起来脆弱，不愿别人看到自己的伤口。有时候，走过熟悉的街角，看到熟悉的背影，突然想起一个人的脸。有时候，别人误解了自己有口无心的话，心里郁闷的发慌。有时候，发现自己一夜之间就长大了。

6 . 析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二是创作这一大幅活的画的画家了不起。画家是谁？是大自然。“那画家的本领可真了不起”，表现了作者对神奇的大自然的由衷赞叹，是美妙的大自然使作者产生了“人在画中游”的感觉。

7 . 松柏傲寒寒气逼人天寒地冻冬山如睡冰封雪盖

8 . ．人生就像蒲公英，看似自由，却身不由己。

9 . ．在某个不经意的瞬间，才发现，原来，我一直都只是一个人。

10 . 书真是个好东西。你高兴时，它能让你更愉快；你伤心时，它能让你喜笑颜开；你气愤时，它能让你心平气和。反正不论什么心情，什么地点，什么情况，你都可以捧上一本书，悉心阅读。如果有时间，在夕阳微垂的午后，品味一本好书，品味一泓清茶，那是何等惬意呀！

写出课文中你觉得优美生动的词句【三】

1 . ．有些事情当你认为难以忘怀，但是记忆力却嘲笑你自以为是。

2 . ．幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今请珍惜爱你的人吧，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。那个人真的很珍贵。他在你身边的时候，你并不知道你真的那么爱他。

3 . 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

4 . 凿壁偷光臧谷亡羊臧谷亡羊源头活水映月读书映雪读书引锥刺股

5 . 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

6 . 俗话说的好“读书需用意，一字值千金”是的读书必须要用心，要用平常心对待读书，切勿无用的读书，所谓无用的读书是，不切实际的读书，读死书。“书中有路勤为劲，学海无涯苦作舟”这是吾之，只要肯学习，无论何时都不晚，有人曾说“吾生也有涯，吾学也无涯”真是一篇难得可贵的佳句啊！

7 . 读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧。

8 . ．岁出场，岁成长，岁彷徨，岁定向，岁打拼，岁回望，岁告老，岁搓麻，岁晒太阳，岁躺床上，岁挂墙上。生的伟大，死的凄凉，能牵手的时候，请别肩并肩，能拥抱的时候，请别手牵手，能相爱的时候，请别说分开。一生就这么短暂而已。

9 . ７我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

10 . ．Miss，是想念，也是错过。在我最想念你的时候，我才发觉我错过了你。

写出课文中你觉得优美生动的词句【四】

1 . 读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

2 . 冬天就是这样：既有粗犷的外表，又有内在的秀巧。它仿佛在告诉我们：人生在世，只有经过严峻的考验，才会获得最美好的东西。

3 . ．我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错。

4 . ．生活中最难过的，莫过于当你遇上一个很特别的人，却明白永远不可能，或迟或早，你都不得不放弃

5 . ．有些朋友，曾经无话不说，现在无话可说。

6 . 冬―位可敬的严师。它像保温瓶一样，外冷心暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选，淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。

7 . ．距离不会破坏感情，怀疑才会。

8 . 人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现，都会带来无限的感激与惊喜。

9 . 徒读父书孙康映雪宿学旧儒硕学通儒书香门第书通二酉书声朗朗

10 . 雨一停，天空里如泼墨的云，远处是沉郁的蓝；小窗外是一幅凄冷寂寞的冬景。

写出课文中你觉得优美生动的词句【五】

1 . 南方的冬天很少下雪，即使下雪也只是薄薄的一层。既不能堆雪人，也无法打雪仗。而且冬天很冷，衣也穿得多，活动不便，就只好坐在火炉边呼呼大睡了。因此，在我的印象中，冬天便比较的乏味。

2 . 祖国是什么?最简单的回答就是，它是与你有血缘关系的一片土地以及生活在其中的人。然而，当苏轼放言“大江东去”的时候，当岳飞吟诵“八千里路云和月”的时候，当文天祥慨叹“伶仃洋里叹伶仃”的时候，当毛泽东高歌“江山如此多娇”的时候，当于佑任悲鸣“山之上，国有殇”的时候，“祖国是什么”的答案还会这么简单吗?

3 . 千里冰封白雪红梅

4 . 进入七八月份，葡萄渐渐成熟。由淡紫色变成紫色，最后几乎变成黑的了，轻轻咬开它，就会看到那红嫩的果肉，那丰富的汁水也顺着果皮淌下来，诱人的香味更是扑鼻而来，使得我总是迫不及待的想一口吞下去。

5 . 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

6 . ．每个嘴里说不想恋爱的人，心里都装着一个无法拥有的人。

7 . ．能伤害你的，都是你爱着的。

8 . 五月末六月初葡萄花落了，树上挂满了一串串晶莹的小葡萄。它们的颜色是表绿色，用手摸一摸硬硬的。有一次，我偷偷地摘了一颗放在嘴里，没想到那么涩！我赶紧吐了出来，现在，每当我看见青葡萄，我就会回忆起那股味道。

9 . （）如果说他的命运是那破旧的花架，那么因为他的坚强意志，变得繁花似锦，光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地·那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁油油翠绿。（福建一考生《人生的斗士》）

10 . 冬天，像一位美丽的公主，高贵而矜持。有时，她还会舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

写出课文中你觉得优美生动的词句【六】

1 . ．一个人的日子，虽孤单，但却心不会再碎了

2 . 闷热的天，蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫，我孤单一人，寂静的身旁没有一个知音，想疯狂地听摇滚乐，听歇斯底里的歌声，那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。一个人是清冷，两个人便是精彩，于是，莫名的冲动让我格外想念旧日的好友，怀念过去的日子，尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切，但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中，印有微笑，印有舞动的身姿，翩翩起舞……

3 . ６白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的`小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

4 . 在读书中，我们肯定会为书中搞笑的情节而哈哈大笑，也会为了一些凄凉，悲惨的情节，而默默流泪。在读书时，我们的表情是千变万化的。

5 . ．当我对你说：你忙吧。其实我多么希望你说：你重要，我陪你。

6 . ．我已经放弃了，才发现自己有更广阔的天空，但是，那么广阔的天空，却没有我想要的蓝。

7 . ４如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

8 . ３我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

9 . 盛夏，葡萄藤上的小花谢了，结出了米粒大小的"青豆豆”那就是葡萄。葡萄渐渐长大。到了秋天，一大串一大串葡萄挂在绿叶底下，有红的，有紫的，还有绿的，五光十色美丽极了。

10 . 用心分享：身边总有些人，你看见她整天都开心，率真得像个小孩，人人都羡慕她；其实，你哪里知道：前一秒人后还伤心地流着泪的她，后一秒人前即刻洋溢灿烂笑容。他们其实没有能力独处，夜深人静时，总坐在窗前对着夜空冥想失意的苦楚。他们就像向日葵，向着太阳的正面永远明媚鲜亮，在照不到的背面却将悲伤深藏