关于多种学习方式的名言

关于多种学习方式的名言【一】

1 . 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

2 . 读过一本好书，就像交了一个益友。臧克家

3 . 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

4 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

5 . 问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹

6 . 水不流，会发臭;人不学，会落后。

7 . 读万卷书，行万里路。刘彝

8 . 人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》

9 . 万事莫如亲下手。

10 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基

关于多种学习方式的名言【二】

1 . 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》

2 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

3 . 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

4 . 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5 . 好好学习，天天向上。毛泽东

6 . 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

7 . 精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗

8 . 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离***》

9 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德

10 . 不塞不流,不止不行。(韩愈

关于多种学习方式的名言【三】

1 . 虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。康因

2 . 刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

3 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿

4 . 为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。

5 . 尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》

6 . 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根

7 . 有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

8 . 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》

9 . 光景不待人，须叟发成丝。

10 . 习惯是人类最有力的向导。————休漠

关于多种学习方式的名言【四】

1 . 不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。

2 . 立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修

3 . 最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文

4 . 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

5 . 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

6 . 教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶

7 . 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

8 . 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。茅盾

9 . 谨慎的勤奋带来好运。——英国

10 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮

关于多种学习方式的名言【五】

1 . 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基

2 . 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

3 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼

4 . 人贵有志，学贵有恒。

5 . 好学而不勤问非真好学者。

6 . 己所不欲，勿施于人孔子

7 . 纵使黑暗吞噬了一切，希望还可以重新点燃。

8 . 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

9 . 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰

10 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基

关于多种学习方式的名言【六】

1 . 书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

2 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

3 . 早起多长一智，晚睡多增一闻。

4 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁

5 . 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

6 . 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。罗蒙诺索夫

7 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知

8 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子

9 . 业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

10 . 灵感是从来不拜访懒汉的。

关于多种学习方式的名言【七】

1 . 少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》

2 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼

3 . 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

4 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

5 . 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

6 . 绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

7 . 人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚

8 . 书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

9 . 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……邹韬奋《韬奋文集》

10 . 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。--巴尔扎克