日期:2022-12-15 16:36:08来源:人气:我来评论
哪字后用什么句子 精选66句1. 阅读本文后,你一定对“孝心”有了新的理解和感悟,请仿照下面的句子,在横线上补写一句表达“孝心”的方式。 2. 免疫力和科技手段 4. 示例:xxx鞠躬尽瘁 邓稼先学成归国 5. 文中加点词“遗弃”“征服”“改造”各自的具体内容分别是什么? 6. “我们没有理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明。”原句用反问的形式表达肯定的意思,语气更强烈,给读者造成深刻印象,更有力地强调嘲笑古人、在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。 7. 波浪每天匆忙,没有自由,它想回答但“来不及”,非常渴望必要的休息和宁静。 8. 结构上:起过渡作用;内容上:把小鱼“很快就累了”,要到“海底安静安静”和“希望变成一个波浪”的追求形成对比,说明一味的追求刺激是不可能的,因为生活还必须有休息和安静。 9. 文中那“壮丽的飞翔”后面蕴含着的“滴血的悲壮”指的是: 10. 成功的细节可以增强艺术感染力,联系本文体现岩鹰母子(父子)深情的细节描写,说说你受到了怎样的感染。 11. 都是面对困难,面对责任,自尊自立,敢于担当。 12. “汗颜”指人类因把绿洲变成了沙漠而羞愧。“人类自己”指正是人类对大自然的掠夺性开发,毁灭了大自然的生态平衡。 13. 从哪些方面可以看出亨利·布拉格少年时就是一位非常懂事的孩子? 14. 为了强调某个意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子,叫反复。举例说明本文运用反复的效果。 15. 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。 16. 联系全文看,小鱼最后为什么产生了“还是做一条小鱼比较好”的想法? 17. B、A、C 18. “舒畅”“欢愉”的心情。如:“长江很早便醒过来”“宽阔江面上的黎明”“古老的母亲”“你这样的容光焕发,你的笑容多么甜美”“那是我们这个时代的全部光辉,照耀得你的心像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉”等。 19. 请你结合本文的内容,用“不必说……也不必说……单是……就……”的句式说说对长江的认识。 20. 小鱼羡慕波浪的刺激生活,“希望变成一个波浪”,但遇到汹涌波涛的冲击,又选择逃避,钻到海底休息;而处在风波浪尖上的波浪唯一的选择就是搏击。 21. 说说划波浪线的句子在结构上和内容上的作用。 22. 他从贫穷里获得了无穷的动力,在学校以最优秀的成绩让同学、老师、校长对他刮目相看,后来也取得了事业上的巨大成就。 23. “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊……” 24. 整体感知 请你用一句话概括李小萍的事迹。 25. 品味精妙 请你说说文中第⑧段画线句中加点词语的表达效果。 26. 不由自主 27. 对于小鱼的邀请,波浪总是来不及回答就被大浪冲走。猜想一下,波浪此时会有什么心理活动。 28. “这种”指代人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。人类的“无知”表现在:①虽然人类的作品飞上了太空,但航天事业的空间,在大宇宙中间,还非常狭小;②人类的认识史也是一部不断纠错的历史,后人看今天,我们的认识还幼稚得很;③矿坑也可能成为人类自掘的陷阱;④在太空人看来,人类智慧算不得什么。 29. 文中第④段画线句“在宇宙中,一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物”这样说的根据是什么? 30. 人类与细菌抗衡的两种手段是什么? 31. 修辞手法:拟人。作用:人格化的描写,生动形象地表现了年轻岩鹰在母亲(父亲)面前像个孩子,天真、可爱,表达出对母亲(或父亲)真心的疼爱和依恋之情。 32. 字词积累结合第⑨段语境,依拼音写汉字。 33. 第四段采用排比句式写出了欣欣向荣、蓬勃发展的景象,在朗读时应注意什么? 34. 眼泪是“希望”,希望人们认识到保护生态环境的重要性。 35. 请结合自身的经历说说你阅读本文后的感受。 36. 开放题,言之有理即可 37. 这些排比句刻意要表现出经过长江时那种目不暇接的感觉,要读出内在情感的兴奋,读起来给人一种欣喜感,要有气势。 38. 第(4)段中引用诗句“好雨知时节,当春乃发生”有什么作用? 39. 结合实例,谈自己对孝敬的认识和理解,言之有理即可。 40. 波浪虽有刺激、兴奋,但没有休息和宁静,更重要的是没有自由。而小鱼有自由,可以追求刺激、兴奋、快乐的生活,又可以享受必要的休闲和宁静。 41. (1)折翅训练 42. 联系前后文,为文中横线处选择一个恰当的词语。 43. 由过去的“多水之河”变成了现在的没有人烟的“恐怖地带”,由绿洲变成了沙漠。 44. 贫穷对亨利·布拉格的人生有怎样的影响? 45. ( 1)雕鹰出生不久,就要经受千百次残酷的训练,否则就不能获得食物。 46. 首先是对充满“野悍与霸气”的“骄傲的家伙”有些憎恶,因为它爪下撕扯的是一只“雏鸡”;接下来脑际盘旋着“问号”,因为凭它的“冷酷与嗜杀成性”,不该“弃猎物而去”;后来“我的眼睛开始潮湿”,因为这么一个“习惯大力撕扯暴吞”的年轻岩鹰,而对母亲(父亲)却那样温柔体贴;最后“我的泪开始大股大股地往外涌”,作者被那“紧紧依偎着晒太阳的两只鹰”深深感动了。 47. 本文的主要观点是什么?用文中的句子回答。 48. 论证了“感恩要善于选择时机和方式”这句话 49. 探究拓展 读着这篇文章,我们会不由得想起2005年“感动中国”年度人物洪战辉,他说:“不接受捐款,是因为我觉得一个人自立自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本”请你说说李小萍和洪战辉在做人上有什么相同之处。 50. 示例:不必说长江的波澜壮阔,不必说长江的源远流长,不必说长江的清澈深邃,也不必说长江的流域宽广,单是它的精神与激情就足以说明它美得不落窠臼的了:“为我们这个时代的光辉所照耀,你这样早便醒过来”;“它以脸上展开的微笑,迎接过江的渡船上的火车和旅客”;“水呵,风呵,玫瑰色的曙天呵,我们一起来歌唱我们这个时代和我们的祖国的赞歌”。 51. 不能。因为这两个词表现了一种程度的提升。 52. 行动真诚 53. 我在一次打猎中,发现一只年轻的岩鹰,它耐心的用自己捕获的食物喂年老受一伤的母亲(或父亲),表现了动物之间特殊的爱。 54. “的”后面跟的都是名词,如“我的太阳,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水……” 55. 从来不讲究穿戴,不和同学攀比,深知自己每一份学费里都渗透着父母的汗水,把刻苦认真地学习作为对父母惟一的回报。 56. 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 57. (1)写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下了坚实的基础。 58. 阅读第(2)段,将下列材料补充完整。 59. “从你流动和奔腾过来的、纵横广阔的土地上,山和一串串的明珠一般的湖泊”中 “流动和奔腾”这两个词语能否颠倒?为什么? 60. 第②段画线句子中“这种”指代什么?人类的“无知”表现在哪些方面? 61. “《辞海》上未说明为何当初的多水之河现为无人恐怖地带!也许编二传人自己都有点汗颜,人类自己!”一句中,从语境看,“汗颜”的意思是什么?“人类自己”的含义是什么? 62. 请简述本文讲了一个怎样的故事,并说说作者写作本文的目的。 63. 小故事中往往蕴含着大道理,从本文就可以联想到人生问题。在现实生活中你愿意做小鱼还是波浪?请谈谈你的感想和认识。 64. 从整体上把握全文,请抓住关键词句,具体说说作者对岩鹰的感情变化过程。 65. 因为学校里的学生大多数是有钱人家的子女,衣衫褴褛的他成了另类,经常受到同学讥笑、讽刺、奚落,所以有一种自卑心理。 66. 细菌生命力超强,人类毁灭不了细菌 哪字后用什么句子 精选32句1. “遗弃”指过去它美好的时候人类没有保护它;“征服”指今天它荒芜了我们又把它作为显示人类体能和意志的对象;“改造”指人类应该改善罗布泊的生态环境。 2. 从文中可以看出,罗布泊发生了怎样的变化? 3. 分析理解 请你说说李小萍没有接受高晓松的资助的根本原因。 4. 我们的太阳系只有40多亿年的历史,就演化出了有智慧的生物,而宇宙至少已有200亿年的历史了。可以推想,在那些比太阳系更古老的星系里,一定早就演化出了更高级的生物。 5. 指出划线句子运用的修辞手法,品味其表达作用。 6. 按照文意,将下列词语分别填人选文①②段甲、乙、丙三处。(只填序号) 7. 同学造谣说他是小偷,后来校长真的带校警来检查他的东西,父亲的一封信揭开了真相,校长、同学也为之深深感动。本文的写作目的:告诉人们一个道理:贫穷往往会是一种无穷的动力源泉。 8. “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑……” 9. 有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。 10. 如:“你的心像黎明一般的舒畅,青春一般的欢愉。”同样的话写了三次,且都安排在章节相称的位置上,形成一种对称感,旨在营造一种一唱三叹的效果。 11. 作者最后问:“孩子,你想说些什么?”联系文段内容,发挥你的想象,写出孩子想说的话。 12. 本文的作者是怀着一种什么样的心情来描写长江的?你能从文中找出几处表达作者心情的句子或词语吗? 13. (1)舒畅 (2)赞歌 14. 请用简洁的语言概括小鱼与波浪的生活状态。 15. 选择恰当的词语填写在下面的横线上。 16. 联系全文,请品析文中划曲线的句子。 17. 提示:对简单的生活状态要有深层次的感悟,即感悟积极向上的人生意义。小鱼有小鱼的快活,波浪有波浪的难处,这只是取决于它们对自己生活的不同追求。而人的选择也是取决于环境的影响和自己的取舍,其实每个人所处的环境不同,对取舍的抉择也是不同的。 18. 下列语句中加点词语各指什么? 19. 如年轻岩鹰喂老的岩鹰一段,一边是年轻岩鹰尽管“有好几次叼在嘴里的肉差点本能地吞下去”,但还是把来之不易的食物送进母亲(或父亲)的嘴里,另一边是老的岩鹰尽管确实很饿,但“有好几次,老的鹰把嘴闭上了,不肯张开”。岩鹰母子(父子)彼此都明白对方的心思,这是天地间最珍贵也是最高尚的真情,令人潸然。 20. 雕鹰为什么被称为“飞行之王”? 21. “富有”与“贫家”两个词形成鲜明的对比,更好地突出了李小萍虽然经济贫困但自尊诚信的美好品格。 22. (1)由衷 23. 它的飞行时间之长,速度之快,动作之敏捷,堪称鹰中之最。 24. 概括以上选文所写的内容。 25. 列数字、作比较。引用数字,使演讲富有雄辩性,通过比较,说明细菌繁殖速度快的特点。(或“形象地说明了细菌凭借高速繁殖和基因突变在‘人菌斗法’中占据优势”) 26. 拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。 27. 亨利·布拉格为什么“习惯了低头的姿势”? 28. 《孝经》上说:“夫孝者,德之本也。”《中学生日常行为规范》也有孝敬老人的规定。 29. 示例:孝心是一次搀扶,它的呵护,是爱的甜蜜慰藉;孝心是一封家书,它的体贴,是爱的浓厚情怀。 30. 说说划线句子的说明方法及其作用。 31. 阅读(2)(3)两段,根据你的理解,分别在这两段话第一句的空格处填上恰当的词语。 32. 把“我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?”改成陈述句,并说说原句的表达效果好在哪里。 标签:哪字后用什么句子精选98句 |
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