英语语法固定句式（英语特殊句式归纳）

英语语法固定句式【一】

1 . A: Can I have an apple,pplease? 请问我能吃一个苹果吗?

2 . 我们那些照目前来看已经固定的思维习惯和价值观正接受新的挑战。

3 . It has a long nose and a short tail 它有一个长鼻子和一条短尾巴。

4 . 必须尽可能对全部兵力的使用作出正确安排，要使各部之间保持经常固定的联系，而不要把他们分割开了，不要使各部兵力都固定在一个永久不变的任务上面。

5 . How many kites can you see? 你能看到多少只风筝?

6 . 什么是著名人呢，就是已经不需要名字的人。其他人的名字对其个人有着固定的意义。

7 . 天下的事情，不是前进就是后退，没有固定的规律。

8 . Where are you ? I can’t find you 你在哪里?我找不到你。

9 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。

10 . I’m behind you 我在你背后。

英语语法固定句式【二】

1 . 连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句：

2 . 语法：其他几点都不是硬性的要求，不那样做不能说是错，只能说是不好，但是语法却是硬性的。如，单词的使用，时态等。

3 . That’s right! 答对了!

4 . oh! my god my toothbrush was broken last sunday i couldn&#;t brush my teeth so i went shopping with my mother there were so many tooth brushes

5 . I got out of the taxi, paid the fare（车费 and managed it

6 . 主语：That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。

7 . 打扰了，Amy 我能用一下你的铅笔吗?

8 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

9 . Yes, I do/ No, I don’t 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。

10 . make的`用法：

英语语法固定句式【三】

1 . c It + be +名词+ that-从句

2 . 惟有德行才是真实的善，导师不只应该进行劝导谈论它，而且应该利用教育的工作与技巧，把它供给心理，把它固定到心田里面，在青年人对它发生真正的爱好，把它的力量荣誉和快乐放在德行上面以前不要停止。

3 . 也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇，但对习惯于某种固定思维模式的单位来讲，任何新的变化都是对传统观念的打破，所谓不破不立。

4 . proud作宾语补足语，修饰宾语your country；

5 . by the time + 过去时间；过去时间 + before

6 . 初一英语作文：我的新牙刷

7 . He is as well educated as his brother 他和他兄弟受的`教育一样好。

8 . forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如：

9 . 常用过去完成时的时间主状语

10 . 可数名词单，须用a或an，

英语语法固定句式【四】

1 . Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙!

2 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

3 . 水是活的，蕴藏着无穷的生命。然而它没有固定的模式。由于人受制于固定单位模式，反而无法拥有无穷的生命。

4 . 词尾ffe，s前有v和e;

5 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：

6 . 提问：Whohasthreepens?

7 . 两人有两菜，es不离口，

8 . Thank you 谢谢你们。

9 . 名词是秃子，常要戴帽子，

10 . Let’s play a game 让我们玩游戏吧。

英语语法固定句式【五】

1 . It is believed that… 人们相信……

2 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的，她是。不，她不是。

3 . I’ll wait here until you come back 我将在这里等你回来。

4 . 【—学习关于leave与forget的技巧】下文是关于leave与forget区别的具体介绍，供同学们学习参考。希望对同学们有帮助。

5 . We call the first Olympic Games the "ancient" Olympics

6 . 请先看下面两道中考题：

7 . By the time he was , he had learned words

8 . Teacher: It’s OK Come in 教师：没关系。进来。

9 . leave 在表示“遗忘”时，则通常要与表示地点的状语连用。如：

10 . Let’s pick up the apples 让我们摘苹果吧!