如何教小学生进行仿写句子训练（小学仿写句子的方法和技巧）

如何教小学生进行仿写句子训练【一】

1 . ____________________，__________________________。

2 . 历史是一艘行进的船，时间是一张网；

3 . (((处的句式与前面举例的句式相同，要另举事例

4 . 你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）

5 . 书籍是坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。

6 . 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。例阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一三小节保持连贯。小时候，

7 . ．依据下面的例句，仿写一个句子。

8 . 照下面两句仿写：

9 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点，形式上是顺承因果关系，内容上是表达自己对母爱的感悟和理解；其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩，因为这是一首小诗，我们在仿写时要在遣词造句上下工夫，以增加全诗的文学意味。参考示例：上学后，母爱装在行囊里，背着它，沉甸甸。或上学后，母爱织在毛衣里，穿着它，热乎乎。或上学后，母爱化在叮咛里，听着它，暖融融等。

10 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

如何教小学生进行仿写句子训练【二】

1 . ．仿写下面的句子。

2 . ．仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

3 . ．如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。

4 . 请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：

5 . 读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同语意连贯的句子。

6 . 仿句：_____________，________________________________；______________________,

7 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

8 . 大量的阅读训练是提高写作水平的前提。古人所谓“劳于读书，逸于作文”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是这个道理。许多学生在写作中存在的问题就是，一则无物可写；二则无话可说；三则语言干瘪，甚至病句连篇。究其原因，还是平时阅读量少，语言和素材的积累不雄厚导致的。高中生学业负担重，学习压力大，而写作水平的提高必须以丰富的词汇和充实的素材为前提。

9 . ．没有人担心年龄大小没有人在乎奖金多少

10 . （）续写句子的句式与该段划线部分相同。

如何教小学生进行仿写句子训练【三】

1 . 例请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。

2 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

3 . 格式造一个句子：

4 . 青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

5 . （）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6 . ．教师节期间，有位同学给老师送上了贺词，以表达对老师的赞美和敬意：

7 . 仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。

8 . 如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；

9 . 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

10 . 海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

如何教小学生进行仿写句子训练【四】

1 . （）小草虽然没有鲜花那样香，（）。

2 . 仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。

3 . 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4 . ．如：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）

5 . 参考示例：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。（能说出事物特点，句式相近即可）

6 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

7 . [解析]：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

8 . 见到浓密的大树，你只要做大树上的一片绿叶。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片,却能为人们遮挡风雨

9 . 音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。

10 . 落叶随着风高低起舞。