广东四邑方言中的恩平话（恩平话为什么和日本话不一样）

广东四邑方言中的恩平话【一】

1 . 树立现代教育观念，发展我校优质教育！

2 . 全面推进素质教育，促进人的全面发展。

3 . 唐朝建立后，中原的战乱终于平息，汉人南迁也告停止。李唐又是近四百年的太平盛世，中原汉语再次重新统一，且广东地区到唐朝末年其汉语也由汉朝时期的汉语也逐步演变为唐朝的汉语（尽管两者并无好大区别）。唐朝四百年安稳岁月，也使得前述的来自中原各地的汉人在广东重新混合形成了在珠三角，以及沿北江西江分布的“广府人”，语言文化上也趋一致。

4 . 我精彩我运动我健康我快乐

5 . 运动快乐健康成长心随我动放飞梦想

6 . 得意洋洋,撼头埋墙

7 . 加大教育投入力度，推进教育均衡发展！

8 . 在粤语里“亲人”是同韵母的，符合诗词的押韵要求。但普通话里这两个字就又不同韵了。从这首诗作可以肯定唐代的山东人说的也是与粤语一样的古汉语。

9 . 为了创强过大关，再苦再累也心甘！

10 . 但胡化的普通话，“声”字的韵母却变了，结果用普通话读的话第二句完全不押韵，连诗词最基本的韵律要求都达不到，大煞风景！又如同是唐代的著名诗人“王维”的名作《九月九日忆山东兄弟》

广东四邑方言中的恩平话【二】

1 . 全市人民群策群力，努力创建教育强镇！

2 . 大雄做错事,俾阿妈罚跪地三个钟

3 . zǒushí·qi幸运；走字儿。[例]真～，轵啥事都挺顺当。

4 . 班：团结拼搏，超越自我。

5 . 黄河入海流。

6 . 哪门的--怎么拉?

7 . 尊师重教你我他，教育强镇靠大家！

8 . 实施科教兴市战略，创建埔前教育强镇！

9 . 扭出神韵扭出风采共同祝福美好未来

10 . 教育发展，利国利民！

广东四邑方言中的恩平话【三】

1 . 务实求发展，齐心共创强！

2 . 邓几吧高--一点点高

3 . 批耐--賍

4 . 创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！

5 . 道是无晴却有晴！

6 . 抓住机遇，乘势而上，努力实现创建教育强镇目标！

7 . 李唐之后，中原再次陷入长时间的战乱及饱受北方少数民族的侵扰占领，语言随之也产生了极大的变化。北宋初年时，中原地区的汉语仍能基本保持汉唐语言，当时出版了中国历史上第一本官方的权威发音韵律书《广韵》（全称《大宋重修广韵》），里面标注的文字发音与现今的粤语高度吻合。但之后中原因为受到西厦辽金元等北方少数民族的侵略占领，汉语开始胡化，到了南宋时期中原汉语已经由汉唐汉语（粤语）演变为现在的“客家话”了。

8 . 这时中原的汉人已经知道在遥远的南方，有一块物产富裕虽然嫡属于中央政权但山高皇帝远的乐土“广东”！所以从“八王之乱”开始，出现了史上第一次的中原汉人为逃避战乱而长时间的大规模南迁，当时是整个家族整条村庄在族长村长（称之为“太公”）带领下的扶老携幼式的长途南下，因此把当时的中原汉语文化习俗全都带到了广东。几乎所有传统广东人的家族都有“族谱”记录自他们是来自中原何方，何时迁到广东的。例如前香港特首“曾荫权”，其始祖就是山东的“曾子”，其族谱就记载了什么时候由山东南迁到广东的南海县。到曾荫权的爷爷时再迁到香港。

9 . 拐稀爛哒--不好拉

10 . 东的汉人后来就创造了一个全新的读音与“越”字相同的汉字——“粤”，其目的就是要表明现在的“粤”已经完全不同于古代的“越”了。

广东四邑方言中的恩平话【四】

1 . 强身健体立志成材班班非同一般

2 . 加快发展，率先发展，协调发展，努力打造埔前教育品牌！

3 . 花海如潮健儿拼搏挥动激情为你赞歌

4 . 推进课程改革，实施素质教育！

5 . 外省的人大多数不了解广东人的组成及来源，也不知道为何叫做“广东”，更会有些外省人会奇怪，为何秦汉时期的“百越之地”少数民族众多的广东，现在除了在粤北的深山上有一个“瑶族”外，其余地区全是清一色的汉人？为何韶关南雄县的“珠矶巷”及肇庆封开县这两处相距甚远的地方都被称为岭南文化的发源地？为何近代史上只有广东人大规模地迁徙外国，并诞生了孙中山这样改变中国历史的人，以及“辛亥革命”这样改变中国历史的转折？这些都涉及到汉民族发展历史上的众多重大事件，并且是一环扣一环地一直发展到如今！以下详细讲述！

6 . 班：，，冲出国门，走向明天

7 . 滴滴大大--一点点大

8 . 凤翔九天，铝（屡）战铝（屡）胜。

9 . 大口仔搽红唇膏，估一英文生字---Direction(大red唇

10 . 班：非比寻常，九班最强!