现代汉语句式包括（现代汉语中几种常用句式）

现代汉语句式包括【一】

1 . 长江是世界最长的河流之一。

2 . Hi! /Hello! 你好!

3 . make sb /sth ＋n 使某人/某物成为……

4 . 如果我不写下来的话，我今晚睡不着觉。

5 . Changjiang is one of the longest rivers in the world

6 . How beautiful! 真漂亮啊!

7 . 如需协助，请速来函（惠告）。

8 . 四有些陈述句为了突出句中的某一部分，可交换下词语的位置。如：“我去过北京。”与“北京，我去过。”前者突出“我去过”，后者突出了“北京”。

9 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

10 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

现代汉语句式包括【二】

1 . 我们将立即与我单位（设计单位，制造厂家）联系。

2 . Please come here as soon as you can 请尽快来这里。

3 . 把陈述句改成反问句，或把反问句改成陈述句，要在相应的地方删改调换词语和标点。例如：“讲卫生是一种美德。”是个陈述句，改成反问句：“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”，还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来，把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号。

4 . He ran as fast as he could 他拼命地跑。

5 . It seemed that Zhuang Yong and Jenny Thompson, an American swimmer, had finished at the same time

6 . Thank you 谢谢你们。

7 . Look out != Watch out! 小心!

8 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?

9 . name/call/make/choose/find/think等。例：

10 . Let’s have some peaches and pears 让我们买一些桃和梨吧。

现代汉语句式包括【三】

1 . We chose him our monitor at yesterday&#;s class meeting

2 . 我们今天在学校度过了这么有趣的一天。

3 . make sb /sth do 使某人/某物做某事

4 . On your desk ? 在你的课桌上吗?

5 . such和so意思都是"如此……/这样……"，但用法不同。

6 . 收到信后请回电（用电传达室）确认（表示同意）。

7 . Yes,she isNo ,she isn’t 是的，她是。不，她不是。

8 . ОжиаемВашегосогласия(оорения,потвержения

9 . Суважением

10 . 多谢你用e-mail给我发来这么漂亮的图片。

现代汉语句式包括【四】

1 . 他如此虚弱以致不能再继续工作。

2 . It tastes good 它尝起来很好吃。

3 . 二把陈述句改成主动句和被动句。如：他碾死了小青虫。”可改成

4 . be made of 由……制成

5 . 望尽快（在近期内）赐复。

6 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。

7 . seem ＋adj

8 . 变式句：再见了，亲人。把主谓语的位置进行互换，

9 . Open it and see! 打开它看看!

10 . Wow ! It’s so big 哇!它是如此的大。

现代汉语句式包括【五】

1 . 类似于这种可以用名词或名词短语作宾语补足语的动词有：

2 . Who’s that man? 那个男人是谁?

3 . Student: I’m sorry 学生：对不起。

4 . It is so interesting a film that we all want to see it once more

5 . 汉语组合灵活，句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思，同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式，常见的句式变换有：

6 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

7 . proud作宾语补足语，修饰宾语your country；

8 . I can see 我能看到十二只。

9 . 看上去好像庄泳和美国游泳选手詹尼·汤姆森同时游完全程。

10 . Draw a peach Colour it pink 画一个桃子。把它涂成粉红色。