国旗下讲话做一个守纪律的小学生

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【一】

1 . 同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。面对老师，我们要怀有一颗感恩的心，李镇西老师说过这样的话，请大家大声地跟我念一遍：“让人们因我的存在而感到幸福”，那么从现在开始，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师做一次心与心地交流等等；不管你用哪一种方式，我想老师们肯定为因为你的存在而感到幸福。

2 . 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

3 . 同学们，我们尊重老师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的一言一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

4 . 我的讲话完了，谢谢大家！

5 . 耕耘今天，收获明天。

6 . 很荣幸借用这个机会，向刻苦学习执着拼搏的全体同学，特别是临近中考的初三同学致以最诚挚最亲切的问候！——你们辛苦了！

7 . 守得住低处的人，如枭鸟在林，不鸣则已，一鸣惊人；

8 . 努力造就实力，态度决定高度。

9 . 知识就是力量。

10 . 党的十八大提出，倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。而今天所讲的诚信正是每个公民需践行的重要的一个价值准则。

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【二】

1 . 初三的同学们，回首近三年来我们一起走过的仆仆风尘，我们是否无怨无悔？三年，在历史的长河中，只是一瞬，可是这三年对于你们这些在学习路上求索的人，它却是一个刻骨铭心的难忘历程。你们当中，有的曾是运动场上健儿；有的曾是奥赛场上的精英；有的曾是学海中的骄子……这三年记载着你们面对困惑时的坚韧，拥抱成功时的喜悦，铸就辉煌时的自豪。

2 . 今天努力，明天实力。

3 . 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

4 . 最美年龄为最纯梦想尽最大努力。

5 . 知识改变命运。

6 . 大家好！九月金秋，这是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。我们又将迎来一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日，同学们说是什么日子？（齐答：教师节）。九月，因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这第个教师节来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，工作顺利！再创新的辉煌！

7 . 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

8 . 因此狠抓课堂纪律是我首要解决的问题，这将影响到一节课的效率，也是与教学成绩成正比的。

9 . 安逸环境造就不出时代英才。

10 . 短暂辛苦，终身幸福。

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【三】

1 . 守得住低处的人，知道自己的欠缺和不足，因而从不显摆，从不张牙舞爪；

2 . 年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

3 . 守得住低处的人不是无欲，而是懂得适可而止；

4 . 文学来自勤奋，高分源自拼搏。

5 . 勤奋铸就辉煌。

6 . 没有播种，何来收获。

7 . 为了梦想，我们不懈努力。

8 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

9 . 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。

10 . 如何避免一些不必要的痛苦？

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【四】

1 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

2 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

3 . 他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。当他个人进球满个时，有人问他：您哪个球踢得最好？贝利笑了，意味深长地说：下一个。他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像他的球艺一样精彩。

4 . 希望大家不要努力去做完人，一个人把自己一生的主要精力用于去改造缺点，等你改造完了对人类还有什么贡献呢？大家能够重视自己的优点，虽然不是说不必去改造缺点，但完人的心理负荷太重了。

5 . 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩。

6 . 绝大多数人都会过高地估计自己。我们的豪言壮语如果偏离了实际，则会浪费很多精力，而不能实现你的理想。有一首歌叫《铃儿响叮当》，这首歌现在已经成为西方圣诞节里不可缺少的歌，作者是约翰？皮尔彭特。他一直过高地估计自己，设计的人生目标最后都没达到。直到岁，他去参加圣诞平安夜聚会，途中赶着雪橇车的时候，随意哼唱出这首歌，结果这首歌就成了脍炙人口的世界名曲。要正确估计自己，然后作出正确判断，这样才能充分发挥作用。同时，要承认差距是客观存在的。没有水位差，就不会有水的流动；没有温度差，风就不能流动。人和人的差距是永远存在的。

7 . 亲爱的同学们，昂起你的头，昂起我的头，昂起泰山一样不朽的追求。“会当凌绝顶，一览众山小”是我们的气概；“自信人生二百年，会当击水到中流”是我们的信念；“直挂云帆济沧海”是我们的追求。就让我们以山川为纸，以行云为墨，用我们的青春，书写志气；用我们的奋斗，书写希冀；用我们的辛勤，书写理想；用我们的热血，书写一份壮举，来兑现入学时的铮铮誓言：今天，我因实中而自豪；明天，实中因我而骄傲！

8 . 最后，再次祝全体老师们节日快乐！

9 . 顽强毅力可以征服世界上任何一座高峰。

10 . 守得住低处的人，相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，所以他们坐得了冷板凳；

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【五】

1 . 其实，看看我们的身边就有着广大的千千万万诚实的劳动者，他们永远都是我们学习的榜样。湖南省玩江市的邓立明，夫妻双双下岗，开了一家店。别人委托他们购的复式足彩中了万元的大奖，当事人并不知道，他们完全可以据为己有，但他们坚持将这些钱交给了当事人。邓立明说：“如果我昧着良心得了那些钱，我一辈子都不会安心的。”

2 . 我们作为新时代的中学生，更应该在学习中生活中讲诚信，从个人做起，从点滴做起。让我们共同建筑一个和谐幸福诚信的校园吧!作为青少年，作为祖国未来的接班人，我们自己一定要坚持做诚实守信的人。我们应该坚信：没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就役有社会的向前发展。

3 . 行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。步。

4 . 当我们还沉浸于春的喜悦时，初夏的芬芳与烂漫却已悄悄来临，时光真的太匆匆……

5 . 应知学问难，在乎点滴勤。

6 . 守得住低处的人，相信付出终有回报，所以他们蓄势待发；

7 . “诚实”是中华民族的传统美德。而“信以待物，宽以待人。”这是先辈们教育后代如何为人处世的至理名言。诚信是立身之本，又是生存之道，还是成功之法宝。

8 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

9 . 一心追慕著名利的高处的人们，很少会去关注低处。其实，高处有高处的风光，低处有低处的景致。而且，善于低处经营的人，最后往往能到达更高的人生高处。低处于人生的成就，关键在于心态的低调。低调的人，“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”；低调的人，谦虚平和淡泊宁静。他们不争身外之物，因此更能心无旁骛，全心全意攀登事业的高峰；他们不为名利所困，因而更能安贫乐道，返璞归真中追求人生的`化境。这正应了那句千古名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

10 . 在人生的道路上，充分发挥自己的优势最重要。英文不好，但是不等于说英语能力不行，大学时我是英语课代表，同时还自学了日语，都能进行简单交流。但年军旅生涯没有使用这个工具的机会，就生疏了。当我走向新的事业的时候，虽然语言对我很有用处，但我发现我最主要的优势是对逻辑及方向的理解。如果用过多精力去练习语言，可能对逻辑的理解就弱化了。我放弃对语言的努力，集中发挥我的优势，这个选择是正确的。

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【六】

1 . 守得住低处的人从不讨巧，他们依靠的是自己诚实的劳动；

2 . 多么朴实的话语，它道出了一个人立身处世的真谛。去年的高考状元唐黎，家境贫寒，有家生产补脑汁的公司想用巨额报酬请她做广告。但唐黎从没有喝过这种补脑汁呀，于是她断然拒绝了，自己东娜西凑借钱上了大学。同学们，唐黎难道不是我们这一代人的骄傲吗?

3 . 光有知识是不够，还应当应用;光有愿望是不够，还应当行动。

4 . 人生感悟：

5 . 年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。

6 . 勤奋，熬墨蓄势。

7 . 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，决不应自满，而应迎接新的成功，把原来的成功当作一个新的起点，应有一种归零的心态，才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者的无穷无尽的乐趣。为自己量身打造一个人生计划吧，把你希望的未来的人生规划出一幅蓝图产，照着这个蓝图一步一步把自己推向人生胜利的高峰。一个明确的目标，一份清晰的计划，可令我们的努力得到双倍甚至数倍的回报。

8 . 守得住低处的人从不张狂，他们明白恬淡从容方能走得更远；

9 . 一生之苦今日吃，三年之乐来日享。

10 . 守得住低处的人如潜龙在渊，不飞则已，一飞冲天；

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【七】

1 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

2 . 生无所息，斗无所止。

3 . 含泪播种，含笑收获。

4 . 回首昨天，有太多的“家珍”可数；展望明天，我们重任在肩。月日屈指可数，我们仅有天，这天弥足珍贵，它最容易被人忽视而又最容易令人后悔，十年寒窗，即将决战中考，亲爱的同学们，千万要谨记：十年磨一剑，剑出必破竹，切不可因一时的疏忽而功亏一篑，否则，那将是切肤之痛，终身之憾！

5 . 守得住低处的人不是无为，而是懂得什么该为什么不该为；

6 . 以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。

7 . 守得住低处的人，温厚宁静，就像大地，永远把自己置于低处，但没有人能否认它的博大；

8 . 革命尚未成功，同志仍需努力。

9 . NOSWEAT，NOSWEET。

10 . 天道酬勤，宁静致远。

国旗下讲话做一个守纪律的小学生【八】

1 . 在物欲至上的纷纭俗世中，守得住低处的人，是最难得的风景。

2 . 在不到短短的`一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。

3 . 但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

4 . 还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。

5 . 守得住低处的人，收敛含蓄，就像大海，永远把自己放在低处，但没有人能否认它的深邃；

6 . 守得住低处的人，不是不上，而是深谙“高处不胜寒”的道理。倘若没有压力，水是不会往高处流的；倘若没有操守，人是不会往低处走；

7 . 号角已吹响，我们全体师生都会用生命中最浓的激情，最美的期待来迎战中考，让我们共同预祝XX年中考凯歌高奏，捷报早传，祝愿我们每个人梦想成真！

8 . 耕耘于分秒，收获于细微。

9 . 今天，我们在庄严的国旗下，头顶苍天，脚踩大地，壮怀激烈，我们已领略了书山题海的煎熬，我们已忍受了“衣带渐宽人憔悴”的苦楚，试问，还有什么能够挡住我们前进的步伐！