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小学英语对话教学情景(小学英语如何进行对话教学)

日期:2024-09-13 19:00:20来源:说说网人气:我来评论

导读:小学英语对话教学情景【一】1 . - Don&#;&#;t touch the machine when it is working2 . 你为什么这么刻薄呢,没有人比你开得玩笑更糟糕了。3 . 三...

小学英语教学景【一】

1 . - Don&#;&#;t touch the machine when it is working

2 . 你为什么这么刻薄呢,没有人比你开得玩笑更糟糕了。

3 . 三 感官动词类: 眼(look )耳(sound鼻(smell舌(taste身(feel

4 . He seen interested in the book.他似乎对这本兴趣

5 . - About six this afternoon

6 . Those roses smell beautiful

7 . We are very healthy

8 . - Of course, if you wish

9 . - I&#;&#;m busy today What about tomorrow afternoon?

10 . - Oh, I&#;&#;m really very sorry

小学英语对话教学情景【二】

1 . He is not too tall

2 . You are very honest

3 . - No trouble at all

4 . - I&#;&#;d like some apples

5 . 因此,英语课堂环境创设得接近学生实际生活

6 . - Certainly Here you are

7 . The children are asleep孩子们睡着了。

8 . Your parents are both kind

9 . - No, I think it&#;&#;s open

10 . 我为这幸福的一对举杯?,愿你们白头偕老。I raise my glass to the happy couple, wishing you a long life together。

小学英语对话教学情景【三】

1 . Your friends are all quite clever

2 . 别那么敏感,只是随口问问,我发现你在看伴郎。

3 . - No, this is Sam

4 . The same to you 你也一样。

5 . 他们在演奏婚礼进行曲了。你的眼里都是

6 . 主语,主语是五种基本句型都具备的。

7 . Her writing is very beautiful

8 . 在教学中发现信息技术课上,如果能有效地运用课件,也可以大大地提高课堂教学效率,起到半功倍的作用。例如,为了让学生在最短的时间内了解记事本窗口,我设计了一个《找朋友》的flash互动小游戏,这一小课件,充分运用小学生喜欢游戏,好胜强的特点,使学生在聚精会神玩游戏的过程中,积极主动地获取了新知,体现了玩中学,学中玩的教学理念。

9 . The leaf turns green

10 . 三表示同意和不同意 (Expressing agreement and disagreement)

小学英语对话教学情景【四】

1 . (课件出示:妈高兴地笑了。

2 . - Would you like a cup of tea?

3 . We are very busy

4 . - Don&#;&#;t climb that ladder! It&#;&#;s broken

5 . Mrs Smith:He is terribly handsome。

6 . The weather主语,名词 hot 形容词表语in summer时间状语

7 . The story sounds interesting.这个故事听起来有趣。

8 . - OK Let&#;&#;s catch a bus

9 . Time is money 时间就是金

10 . - Excuse me Could you tell me how I can get to the supermarket?

小学英语对话教学情景【五】

1 . - Excuse me Could you tell me the time?

2 . He looks well他面色好。

3 . They are professional singers

4 . - Thank you

5 . - Are you free this afternoon?

6 . Your safety is very important

7 . His father is a violinist

8 . 从位置上来看,主语一般在句子开头,也就是一个句子的 “头把交椅”。 从意义上理解,主语一般是一个句子的“陈述对象”,后面的一切都是针对主语来说的。

9 . - You are quite right

10 . - Yes, the air is nice and clean

小学英语对话教学情景【六】

1 . - I think the shop is closed at this time of day

2 . Mr Smith:Don’t be so sensitive Just a casual question I caught you looking at the groomsman。

3 . - Yes, I&#;&#;d like to

4 . i wish i lived in Newyork 我希望我住在纽约I’d like to reserve a seat to New York我要预订一个座位去纽约。

5 . 主语一般是名词或代词(当然还有其他,这里暂且详细讨论)

6 . 找出下面句子中的主语系动词及表语,并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。

7 . 十五看病 (Seeing the doctor)

8 . - I don&#;&#;t quite follow you, Mr Green Will you please say it again?

9 . - OK Thank you very much

10 . - I missed the weather report this morning Did you hear it?

小学英语对话教学情景【七】

1 . - Three times a day after meals

2 . She looks beautiful她看起来很漂亮。

3 . - Hello, Bill?

4 . - Mr Green, please

5 . 教师小结:丁丁把“妈妈为什么高兴”“妈妈是怎样笑的”都写出来了,所以,句子变长了,就像小朋友长高了;句子里包含的内容更丰富了,就像小朋友掌握的知识更多了。句子生动具体了,我们读起来也就更清楚了。你学会这种帮句子长大的方法了吗?

6 . - Oh, I&#;&#;m sorry

7 . 说一说,丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?

8 . Its color is yellow

9 . 结合课文《流动的画》的教学,指导学生积累词句。

10 . I’ve been waiting for this moment for a long time。

标签:经典

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