that引导同位语从句前的名词（that引导同位语从句和主语从句）

that引导同位语从句前的名词【一】

1 . Thisisthefactorythat/whichIvisitedlastweek

2 . 石鼎丹成犹伏火，瑶台人去不思家。

3 . 平静的眼神，淡淡的微笑，始终彰显着我们的坚强，可有谁知，坚强的背后，是碎了一地的心，似黄昏后的残阳，美得那么凄凉。

4 . 倘若失去了勇敢，你的生命等于交给了敌人。

5 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

6 . Suddenly I got an idea I ran home and opened my computer I made a beautiful card and mailed him through the Internet then I began to make supper When father came home, he was very glad to find a big meal on the table then I asked him to check his e-mail He was amazed to find a beautiful card in his e-mail-box

7 . 薄福值荒年，日餐三顿粥。

8 . 从一个调皮的顽童变成一个深沉的女孩，从一个不懂理解为何物的黄毛丫头变成一个渴求理解的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的青春少女，这其中的含义太深太深，只有坚强的人才能读懂，只有坚强的心才能理解。

9 . Oh, I’ve forgotten my key 噢，我忘记带我的钥匙了。

10 . 苦辞船小要何用，争执汹汹路人拥。

that引导同位语从句前的名词【二】

1 . 人的本性可能就是喜欢抱怨，好像现在的生活有多么令人不满意。但是未来不见得就会有多么的完美，我敢肯定。现在就是最美的，幸福就在当下！

2 . 主语：That he is still alive is sheer luck 他还活着全靠运气。

3 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

4 . 在定语从句中，不管出现任何情况，主句的结构必须完整，即主句必须有主语和谓语，缺一不可，否则，整个主从复合句就无法成立。试比较：

5 . Ourschoolisnottheonethatitusedtobe

6 . 先行词被all,few,little,much,every,some,no等词修饰或被theonly,thevery,thesame,thelast等限定词修饰时。例如：

7 . 铁丝箭簇鸣秋月，银错旗竿竖晓云。

8 . ThisisthebookonwhichIspentyuan

9 . 没有伞的孩子，务必发奋奔跑！

10 . 一焯浮沉淡香的清醇，一叶轻摇直上清香的暗来。碎雨轻踏冷窗的夜里，卸下嚣尘烦乱的心情，泡上一壶清茶，伴灯品饮。轩窗下，微风夹雨的清冷。陋室中，暗桔灯黄的透暖。临窗而坐，拂卷品读，倘徉墨迹的深久沉远，如品一清茶，沉香尽，留人醉。

that引导同位语从句前的名词【三】

1 . 在我们学校，有一个大图书馆，在那儿我们能够读到我们感兴趣的书。

2 . Oh, I’ve forgotten my wallet 噢，我忘记带钱包了。

3 . 梅衰未减态，春嫩不禁寒。

4 . ）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。 That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主 语宾语表语同位语和形容词宾语，例如：

5 . 神奥各全想，扪酌许偿诺。

6 . 关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语必须与先行词保持人称和数的一致。例如：

7 . 结构：中考最流行的结构就是三段式，深受各地区中考英语写作阅卷老师的喜爱。为什么尼？因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过句话，如，我们想表达小强很强壮，第一段直接说 XQ is extremely strong 观点明确，这一句足矣。第二段：分-点说为什么他强壮。 每天吃顿饭，He has ten meals everyday! 详举吃的是什么。 每天运动小时，He does exercise hours a day! 详举做了什么运动。第三段：经过第二段的论证，可以得出结论。但请注意，不能完全照抄第一段，要有升华。也可以提出希望和建议等。如，How strong and robust XQ is! I hope to be him one day!

8 . 表语：The fact is that he has not been seen recently 事实是近来谁也没有见过他。

9 . 我是一个岁的女孩，在日坛中学上学。

10 . It has been decided that… 已决定……

that引导同位语从句前的名词【四】

1 . 精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。

2 . 【—名词性that从句】通常情况下，从属连词that所引导的从句叫做名词性that从句，有时候that从句作主语通常用it作先行词等这两种常用的方法。

3 . theteacherwhoteachesusmathsisayoungman

4 . It is common knowledge that… ……是常识

5 . It was deemed sheer waste of time arguing about it It was proved wrong to say things like that

6 . This morning I went to work in such a hurry that _____ the key to my office at home (青岛市中考英语

7 . b It + be + -ed 分词+ that-从句

8 . ②有些复数形式的名词表示特别的意义。如：papers(文件，manners(礼貌 初中物理，goods(货物，times(时代，conditions(环境；情况等。

9 . 每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。

that引导同位语从句前的名词【五】

1 . SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen/met

2 . TheseareallthepicturesthatIhaveseen

3 . leave和forget均可表示“遗忘”，其区别为：

4 . 亮点：当我们将前八个字都做得很完美的时候也只能得到一个二等文的上。要想得到一等文，最后两个字，亮点至关重要。大家设想如果我们是阅卷老师。有两篇写人美丽的作文摆在我们面前，都是结构清晰的三段式，要点都很全，都用了一些逻辑词，都没有语法错误，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇却用到了attractive，charming，catching等，我坚信正常人都会给B篇高分的。这些高级一点的词汇，词组，句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。所以，以后写英语作文要养成一般词汇限量用的好习惯。

5 . 这两道题的答案分别为C和B，即答案均选left。许多同学也许会弄不明白，因为根据句意，这两道题均应填表示“忘记”的词语，为什么不可以用forgot而非要用left呢？下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。

6 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

7 . All the roads were cleared of snow Education must be combined with production labor

8 . 带主语补足语的被动句

9 . 问月杯空，谪仙去无人重举。

10 . 你不钟爱我，我一点都不介意。正因我活下来，不是为了取悦你！

that引导同位语从句前的名词【六】

1 . It has not been found out who set the record

2 . Has it been decided where we are to hold the conference?

3 . Thisisthekeywhichyouarelookingfor

4 . IhavemanybooksSomeofthebooksareaboutEnglish

5 . c It + be +名词+ that-从句

6 . 记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。

7 . 在定语从句中，关系代词或关系副词都代替先行词在从句中充当一定的成分，如果该从句中缺少主语表语宾语或定语，就要用关系代词来连接从句;如果从句中缺少状语，就得用关系副词来连接从句。例如：

8 . 初中英语作文大全之fathers day

9 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA

10 . It occurred to me that… 我突然想起……

that引导同位语从句前的名词【七】

1 . 得不到你所爱的，就爱你所得的。

2 . It is important that… 重要的是……

3 . 宾语：John said that he was leaving for London on Wednesday 约翰说他星期三要到伦敦去。

4 . (Istillrememberthedayswhich/thatwespenttogether

5 . 首先，我们需要能够判断出来什么样的结构才能算是同位语。简单来说，n + that 引导的从句，且that在从句中不作成分，那么基本就可以判断that引导的是同位语从句。其中作为先行词的名词通常是一些抽象名词，比如说, fact, truth, idea,suggestion, problem, 等。

6 . 将军未五十，意气摩穹苍。

7 . (Isthisthefactory_______wevisitedlastweek?

8 . 同位语：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office

9 . 形容词宾语：I am glad that you are satisfied with your job

10 . “I’ve left my watch upstairs” “I’ll go and get it for you” “我把表忘在楼上了。”“我去给你拿。”

that引导同位语从句前的名词【八】

1 . 君如九酝台粘盏。

2 . Thisisthefactorythat/whichIworkedin

3 . 这类保留宾语的被动句中常用动词有：allow, afford, bring, deny, ensure, give, hand, lend, offer, owe, pass, pay, return, tell, show, teach等。

4 . 适用本句型常见的谓语动词：接不定式的：advise, allow, ask, compel, command, help, wish, warn, 等。

5 . Don’t forget the tickets and an unbrella 别忘了带戏票和雨伞。

6 . 用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：

7 . 我不怕千万人阻挡，只怕自我投降。

8 . 他这次考试又没及格，这让他的父母很生气。

9 . The position was offered (to Mr Black He was shown the difference

10 . 在人生的道路上如果拥有蜜蜂一样的精神，永不言败，坚强的去面对生活中的一些繁琐的事情，不会轻易的放弃，顽强地对待自己的生命，在自己的心里要有一种坚信：我一定不能放弃，不管是什么，我一定不能输给我自己！