一年级语文看图写话风筝课文（一年级语文看图写话60篇）

一年级语文看图写话风筝课文【一】

1 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

2 . 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的(雪白雪白的棉花雪白雪白的）

3 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。(那么(，那么(。

4 . 只有认真学习，长大了才能报答父母。

5 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

6 . 他画的海那么蓝那么宽。

7 . 一年级语文下册期中复习资料：

8 . 我常常到游泳馆游泳。

9 . 只有辛勤劳动，才会有收获。

10 . 创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

一年级语文看图写话风筝课文【二】

1 . 学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

2 . 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

3 . 我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。

4 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

5 . 官员们一边看一边议论。

6 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。

7 . 下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。

8 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

9 . 只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。

10 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

一年级语文看图写话风筝课文【三】

1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

2 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

3 . 爸爸一边喝水，一边看书。

4 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

5 . （）把（）。（）被（）。

6 . 这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。

7 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

8 . ((一边(一边(。例：小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。爸爸一边喝水，一边看书。妈妈一边洗手，一边说话。老师一边说，一边写。

9 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

10 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

一年级语文看图写话风筝课文【四】

1 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

2 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

3 . 在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。

4 . 例：我已经长大了。小树已经发芽了。

5 . 只有平时积累，才能写出生动活泼的。

6 . 妈妈姐姐帮助常常干活

7 . 他一边说一边笑。

8 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

10 . 听见哥哥他人有叫

一年级语文看图写话风筝课文【五】

1 . 只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。

2 . 苹果那么香那么甜。

3 . 晚上我在家里看书。

4 . 这支爷爷送给铅笔我是的`

5 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

6 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

7 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

8 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去

9 . 浇浇你多给要水花儿

10 . 天气渐渐热起来了。

一年级语文看图写话风筝课文【六】

1 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

2 . 水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦?”

3 . 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。

4 . 四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。

5 . 自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . 排球叔叔打爱

8 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

9 . 他十分高兴地回家去了。

10 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。