理解文言文句式和用法（文言文固定句式和特殊句式）

理解文言文句式和用法【一】

1 . ４２是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

2 . 【译文】孔子说：“用道德来治理国政，你就会像天上的北极星一样，在一定的位置上，许多星辰都来拱卫着你。”

3 . 玉阶桂影秋绰约，天空为卷浮云幕。婵娟醉眠水晶殿，老蟾不守余花落。

4 . ２６斥笑之曰：“彼且奚适也？”

5 . Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里?

6 . 生：旧的药物书记载得既不全面，又不详细，有些还不正确。

7 . B: Certainly/ Sure Here you are 当然可以。/当然可以。给你。

8 . I want some apples,bananas and oranges我想要一些苹果香蕉和橙子

9 . Let’s play hide and seek 让我们玩捉迷藏吧。

10 . Is she your sister? 她是你的妹妹吗?

理解文言文句式和用法【二】

1 . Is he your brother? 他是你的弟弟吗?

2 . 江树风萧瑟，园花气惨凄。浓薰不如此，何以慰幽栖。

3 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！

4 . ３５所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

5 . 何……之有（可译为“有什么……的呢）

6 . I’m hungry/ I’m full 我饿了。/ 我饱了。

7 . 桂子月中落,天香云外飘

8 . 漠漠：茫茫。翛翛：潇潇，形容雨声。荔子：荔枝。然：同“燃，形容荔枝色红如火。

9 . 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”（《论语·里仁》）

10 . 【译文】孔子说：“（一个人）如果一切均从自己的利益出发去处理问题，就会招来很多人的怨恨。”

理解文言文句式和用法【三】

1 . The black one is a bird 那个黑色的是一只鸟。

2 . 定语以“者”字短语的形式置于中心词之后。

3 . We have a new friend 我们有一位新朋友。

4 . ①何功之有哉？(《信陵君窃苻救赵》

5 . ４夫晋何厌之有？

6 . 桂林一枝,

7 . 不详细─┘

8 . 岩桂

9 . 桂酒椒浆,

10 . 表设问：何者何则（可译为“为什么呢”）

理解文言文句式和用法【四】

1 . 理解文言文翻译的重点：实词虚词句式

2 . 子曰：“……知之为之知，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）

3 . 生：新的药物书一定记载得很全面很详细很正确。

4 . I can see 我能看到十二只。

5 . （３）秦王不怿，为（）一击缶。

6 . 子曰：“见义不为，无勇也。”（《论语·为政》）

7 . Yes, he is No, he isn’t 是的，他是。不，他不是。

8 . 【译文】孔子说：“学了以后要不断地复习实习，不也高兴吗？有志同道合的人从远方来（和我一起商讨学问），不也快乐吗？虽然人家对我不了解，我也不怨恨，不也是君子吗？”

9 . 梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

10 . 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然

理解文言文句式和用法【五】

1 . Good idea ! 好主意!

2 . （３）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

3 . Look at my new crayons! 看我的新蜡笔!

4 . 【译文】孔子说：“花言巧语，装着一副伪善的样子，这种人，&#;仁德’是不会多的。”

5 . 【译文】孔子说：“用政法来教育人民，用刑罚来对待人民，人民只能暂时免于罪过，却没有廉耻之心；如果用道德来引导他们，使用礼教来整顿他们，人民不但有廉耻之心，而且知道怎样是正确的行为。”

6 . 【译文】（孔子的弟子）曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是否尽心竭力了呢？同朋友交往是否信实呢？老师传授给我的学业是否复习了呢？”

7 . ４８夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺……

8 . 子曰：“先行其言而后从之。”（《论语·为政》）

9 . 清·洪升《长生殿·惊变》

理解文言文句式和用法【六】

1 . 例如：（）《书》曰：“谦受益，满招损。”

2 . ５今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？

3 . ３１沛公大惊曰：“为之奈何？”

4 . 区分辞格求文采，依据情境不跑调。

5 . （《论语·学而》）

6 . Who are you? I’m … 你是谁? 我是……

7 . ５０吾社之行为士先者，为之声义。

8 . （二）考查重点：

9 . ２吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

10 . ④从修辞上看，是指那些运用了比喻反问排比反复象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。

理解文言文句式和用法【七】

1 . １９七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

2 . （）戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。

3 . 叶密千层绿花开万点黄刘禹锡的“莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣”。

4 . ３０沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。

5 . 木犀

6 . 幽芳尚未歇，飞鸟衔残红。

7 . 【译文】（孔子的弟子宰予犯了错误）孔子说：“以前我听到别人说的话，便相信他的行为；今天我对别人说的话，不但要听，还要考察他的行为，才能相信。”

8 . 即把句子分成两部分---主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”

9 . 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦……”（《论语·述而》）

10 . Recycle