whom可以作宾语从句引导词吗（whom引导的宾语从句举例）

whom可以作宾语从句引导词吗【一】

1 . TheseareallthepicturesthatIhaveseen

2 . Isthereanythingthatyouwanttobuy?

3 . We are brought freedom and happiness by the Party

4 . 不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。

5 . 恍然间，听到一声声响，清脆，刺耳，支离破碎。低头，看到的是碎了一地的心。

6 . It is requested that you kindly take immediate action in the matter

7 . 不是因为生活太现实，而对生活失望；而是知道生活太现实，所以更要用心的活下去。给自己一个拥抱。

8 . i want to find a place where is quiet and good

9 . It has not been found out who set the record

10 . HemetLiuXianginthestreettheotherdayItmadeoverjoyed

whom可以作宾语从句引导词吗【二】

1 . 得不到你所爱的，就爱你所得的。

2 . HehastwosonsTheybothjoinedthearmythreeyearsago

3 . 位置上的区别：

4 . TomistheonlyoneoftheboyswhoisfromtheUSA

5 . 司机没能及时看见另一辆车，不定式作宾语。

6 . 道理是自己在生活中去剖析思考问题产生的，心境的提高是自己对生活甚至自然。自身的感悟。两者是相辅相成的关系…就像理论与实践的结合…从理论中去实践现实，从现实中感悟新的道理！

7 . (Isthisthefactory_______wevisitedlastweek?

8 . 努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。

9 . 不要因一次挫败就忘记你原先想要到达的地方。

10 . 如果你的工作，机器也可以做。那总有一天，你也要变成机器。

whom可以作宾语从句引导词吗【三】

1 . 这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的生命）有滋有味。这天是你整个性命的一个小原子，是你生命的缩影。

2 . YesterdayIwenttoShanghai,whereIwasborn

3 . the teacher who teaches us maths is a young man

4 . 你是否经常狠不下心来做事，对自我不够狠，对别人也不够狠。因此，你总是黏黏糊糊，总是不忍心去拒绝别人，总是下不了决心让自我过的更好，总是缠绵过往不能自拔……完了，优柔寡断的你，务必狠一次，否则你永远也活不出自我。

5 . ThisisthebookonwhichIspentyuan

6 . I am supposed to know something about science They needn&#;t be kept waiting

7 . ilikethemoviethatiwatchedyesterday

8 . 精彩的人生是有甜与酸，喜与忧，舒与痛构成的。只有坚强才能承受住其中的痛。唯有痛才能体现出其中的坚强。

9 . 让我们静下心来审视一下自己，是不是忙得有价值，忙得有意义，忙得有目的，看一看我们是不是因为忙而迷失了自己。如果我们仅是为了忙而忙，那不妨让自己停一下疲于奔命的脚步，用心体味一下生活，你会发现生活中未被发掘的美。

10 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。

whom可以作宾语从句引导词吗【四】

1 . 他将于四月访问我们学校，到时，他将给我们做一个关于如何学英语的讲座。

2 . Ihappentoknowtheanswertoyourquestion

3 . as引导的非限制性定语从句的位置比较灵活，可以放在主句前，也可以放在主句后，还可插在主句的中间;而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。例如：

4 . 举例：

5 . 很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。

6 . i am the one who wrote to you

7 . 她是我见过的最漂亮的女孩。

8 . decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell

9 . as引导的非限制性定语从句与主句之间有着较为密切的上下文联系，as本身含有“正如”之意;而which引导的非限制性定语从句与主句之间在逻辑意义上近似并列句，which本身表示“这”或“这一点”之意。例如：

10 . TomisoneoftheboyswhoarefromtheUSA

whom可以作宾语从句引导词吗【五】

1 . 咱们能够轻易的躲开一头大象，却总是躲不开苍蝇。使咱们不愉悦的，也往往是一些芝麻绿豆般的小事。生活中的小细节莫轻视，多用点心把愉悦掌握！

2 . 不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

3 . thisisthebookwhichilikethemost

4 . 这就是我上周参观过的那家工厂。

5 . 一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了。

6 . 认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。

7 . 学会成全，是人生的智慧，也是人生的一种境界。特别是在如今这个张扬个性，崇尚自我的社会，成全别人就更难为可贵了。

8 . that在限制性定语从句中既可指人又可指事或物。在下列情况下，只能用that来引导定语从句：

9 . 你迷茫时。你犹豫时。你决定事情时它都会指引你方向!

10 . Asisknowntousall,theearthturnsaroundthesun