连续引用两个句子的标点符号

连续引用两个句子的标点符号【一】

1 . 吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

2 . ．“诗无邪”，你是怎样理解诗歌所表达的情感

3 . ．暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇！（《海涅诗选》）

4 . 爱的世界，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁；当我把这份爱情毫无保留的交给你的时候，我根本没有任何要求；只希望你能同样的对待，希望你能永远陪在我身边！因为我眼中只有你，一切看来是那么的平凡。

5 . “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）

6 . 蒹葭凄凄，白露未希。所谓伊人，在水之湄。

7 . 精确引用

8 . 悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦

9 . 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。

10 . （）悠哉悠哉，辗转反侧：这是思念情人的心理活动的描写，极其生动逼真形象。“悠哉”连用，深刻地表达了这个男子长夜不寐，绵绵不断的难耐的相思之苦。

连续引用两个句子的标点符号【二】

1 . “五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样

2 . 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——拿破仑

3 . 答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。

4 . NopointinpunchingthingsyoucantseeCinderellaMan(-JamesBraddock(RussellCrowe

5 . 微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。

6 . 以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情：

7 . ．钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。（《喧嚣与***动》）

8 . 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

9 . 信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基

10 . 法是对一个句子进行自由提问。例如：

连续引用两个句子的标点符号【三】

1 . 一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果

2 . 一日为师，终身为父。

3 . 标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。

4 . 人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭

5 . 用简洁的语言概括文中画线的内容。

6 . ①要素归纳法

7 . 我们经历着生活中突然降临的一切，毫无防备，就像演员进入初排。如果生活中的第一次彩排便是生活的本身，那生活有什么价值呢？《生命中不能承受之轻》

8 . ．面包！面包！我们要面包！（《萌芽》）

9 . Whatdoestheboyinbluehave?

10 . 文章标题的主要作用

连续引用两个句子的标点符号【四】

1 . 。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。诉衷情欧阳修

2 . 在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。

3 . （）请用简洁的语言概括这首诗的意境。

4 . 。你越没有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打击人家，人家就怕你。只能把男男女女当作驿马，把它们骑得筋疲力尽，到了站上丢下来，这样你就能达到***的最高峰。（《高老头》）

5 . 。早知恁么，悔当初，不把雕鞍锁。定风波慢柳永

6 . ．我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。（《罪与罚》）

7 . 生命中，有一个人可以去惦念，是缘分；有一个人可以惦念自己，是幸福。

8 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

9 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

10 . ．我从没有爱过这世界，它对我也一样。（《拜伦诗选》）

连续引用两个句子的标点符号【五】

1 . 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

2 . 。初将明月比佳期，长向月圆时候望人归。虞美人晏几道

3 . 通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表

4 . 运用比喻夸张等手段和方法对人或事物进行揭露批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，

5 . 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐

6 . 父子不信，则家道不睦。——武则天

7 . 夜里，你要抬头仰望满天的星星，我那颗实在太小了，我都没发指给你看它在哪儿。这样倒也好，我的星星，对你来说就是满天星星中的一颗。所以，你会爱这满天的星星所有的星星都会是你的朋友。

8 . 拨动心弦的________

9 . 我习惯在晨曦中想起遥远的你，那个在未来守候的人儿，是否也会看看那闪烁的夜空里陨落的彷徨？当一天一天匆匆走过，一个人静静的寻找，一个人静静的品味着生活的酸甜苦辣，是否还会了解有一种情意叫做相知相守？每一个转身，每一次深望，那涌动的深情滴落眼角

10 . “少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

连续引用两个句子的标点符号【六】

1 . 两个人吵架，最后终究有一个人先认输道歉，我要说先认输的这个并不是真的输了，只是他太在意这一路走来的感情。而这个时候的道歉就是爱情优雅的展现，当轰轰烈烈渐行渐远，能否相濡以沫就是对爱情的最后考验了。

2 . 当你再没有他在你身边唠叨，没有人管你，没有人在乎你的病痛时，突然发现，失去了，那个自己其实一直最爱的人。你要学着爱他，你要学会爱情的优雅，偶尔要去容忍他的脾气，这时的他会更加的疼爱你。

3 . Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat:onSunday?

4 . 中国五千年的文明史，留下了浩如烟海的珍贵文献。诗词是其中最璀璨的一颗明珠。如何培养学生主动积极灵活引用古诗词的创新意识，将佳诗丽词换成自己作文餐桌

5 . （）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生发展

6 . 回忆。总是那么甜蜜却又那么的痛得让人无法呼吸。

7 . 综观全诗，它巧妙地运用重章叠句，不仅使诗歌内容层递，逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。

8 . 就投机钻营来说，世故的价值永远是无法比拟的。《死魂灵》

9 . 。乱点桃溪，轻翻柳陌。多情为谁追惜六丑周邦彦

10 . 。此恨难平君知否似琼台涌起弹棋局。贺新郎蒋捷

连续引用两个句子的标点符号【七】

1 . 形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若

2 . 中国人民从此站起来了！——毛泽东

3 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

4 . 。西北望长安，可怜无数山。菩萨蛮辛弃疾

5 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

6 . 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉喜爱的神态。

7 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

8 . 我们生活在一种文化情况之中，沿袭的思惟支配着我们。你以为买房他人会何以瞧你，是用保守价值观衡量的。你潜意义的拒绝性行为也是保守熟悉的作祟。你在不盲目标依照他人的方式生在世，回想着。伤感的句子

9 . 情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。③欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的

10 . ⑴诗中“怨”的内容是什么

连续引用两个句子的标点符号【八】

1 . 。但屈指西风得时来，又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼

2 . 记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

3 . 。折芦花赠远，零落一身秋。八声甘州张炎

4 . 不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗

5 . ．世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。（《汤姆叔叔的小屋》）

6 . 有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内

7 . 杜甫

8 . 父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语

9 . 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国

10 . 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语