桥这篇课文有运用比喻的句子吗（桥这篇课文是用什么来发展的）

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【一】

1 . 那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。

2 . 海真是个多变的怪物。昨天，满眼好似黄滔滔的浊浪，几天却成了一片无边无际的青翠的草原。

3 . 西来秋雨扣窗棂，

4 . 七下列诗句中没有错别字的`是(

5 . 解析：解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此，续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。

6 . 群峭碧摩天，逍遥不记年。

7 . A庐山B西塞山C天门山D西岳运用比喻手法的诗句

8 . 空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

9 . 我刚跨进门，当面忽然出现两个穿白衫的来拦住了，瞪了死鱼似的眼睛，从中发出惊疑的光来，钉住了我的脸。

10 . 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语，不仅为诗人摆脱了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【二】

1 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。

2 . B孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。世界上最美的句子最美的英文爱情句子

3 . 一

4 . 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

5 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》）

6 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。简单网名女生

7 . 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

8 . 秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。——谭用之《秋宿湘江遇雨》

9 . 这孩子黑虎头似的脸上，长着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。

10 . 解析：这是一道情景类语言应用题，考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了，学生们的目光集中到了“他”身上；后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要，同时要结合人物的身份——诗人。

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【三】

1 . 五绝·秋雨

2 . 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

3 . 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒。

4 . 滴滴透心凉，丝丝入梦长。

5 . 东宫白庶子，南寺远禅师。

6 . 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

7 . 不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。——(唐贺知章〈咏柳〉

8 . 李先生脸上少了那副眼镜，两只大白眼睛像剥了壳的煮鸡蛋。

9 . 燕草碧如丝,秦桑低绿枝

10 . （辽宁省阜新市中考语文试题）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【四】

1 . 夜山秋雨滴空廊，灯照堂前树叶光。对坐读书终卷后，自披衣被扫僧房。——王建《秋夜对雨寄石瓮寺二秀才》

2 . 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

3 . 居里夫人逝世之后，人们在追悼她的同时，一致认为她的伟大发现是对人类的极大贡献。诺贝尔却认为，居里夫人的贡献的确伟大，她的贡献不是物质的，而是她的人格魅力；她的认真执著，她的接人待物。

4 . D《送元二使安西》

5 . 绵绵雨细长，秋气透屏凉。

6 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

7 . 为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

8 . 九如山的水，洁净似冰，清凉如雪。

9 . 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

10 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【五】

1 . 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

2 . 倦客空知难对语，屋檐滴碎是秋声。

3 . 参考答案：心灵放飞着不屈的希望。

4 . 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》

5 . 五画线的中央应该填入哪一句?

6 . 阅读下面一段话，补全对话。

7 . 四中国有四台甫楼,建造在湖北武汉是(。

8 . 延伸性补续就是顺着原句的思路，使要求说明的内容更具体，清楚。考生在做题时，一定要注意原句的思路及具体要求。

9 . 朱门酒肉臭，路有冻死骨。

10 . 悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；①_________，_________,_________。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的折磨无量，前途也无量；在悲观的人的眼里，原来可能的事变得不可能；在乐观的人的眼里，原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸，②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【六】

1 . 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

2 . 仿照文中开头一句话的句式，在横线处续写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

3 . 她，坐在台阶上，稚气的大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽，笔直的鼻梁显露出倔强的性格。

4 . 晨看花落知雨骤。

5 . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》）

6 . 参考答案：你们看，上升一个台阶多么不易，生活是这样，作诗（学习工作等）也如此。

7 . 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

8 . 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！

9 . A桃花潭水深千尺B孤帆远影碧空尽

10 . 长安布衣谁比数，反锁衡门守环堵。老夫不出长蓬蒿，稚子无忧走风雨。雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。秋来未曾见白日，泥污后土何时干。——杜甫《秋雨叹》

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【七】

1 . 唐·李白

2 . 师友交情从此绝，衔恩暂遣分龙节。兵果难将胜负论，他生莫忘灵山别。

3 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

4 . 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——陶澹人《秋暮遣怀》

5 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

6 . 天外飞寒雨，鬓上染银霜。临窗默默缄语，触目满凄凉。远远苍山影瘦，瑟瑟芭蕉泪淌，滴滴惹情伤。阵阵西风起，冷冷破云裳。

7 . 清·郑燮

8 . 人不在

9 . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10 . 七绝·秋雨(新韵

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【八】

1 . 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）

2 . 让不眠的夜愈加愈长

3 . 一位好老师，胜过万卷书。

4 . C两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

5 . 师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。

6 . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

7 . （四川省中考语文试题）在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个句子。

8 . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

9 . 一往情深深几许，深山西照深秋雨。——纳兰性德《蝶恋花》

10 . 唐·刘商

桥这篇课文有运用比喻的句子吗【九】

1 . 我游览了江苏省鹰潭市的龙虎山，这里山水奇绝；风光秀丽，有的如江南淑女雍容文静，有的如龙腾虎跃，气势壮观。

2 . 薄衣疏影梦悠然。

3 . 做这类试题，考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。

4 . 雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。——杜甫《秋雨叹》其三

5 . 解析：本题考查考生语言实际运用的能力。考生应结合语境，熟悉情况，同时，语言劝说得体委婉是做好本题的关键。

6 . 九下列诗句中没有运用浮夸修辞手法的是(好词好句

7 . A日照香炉生紫烟B烟花三月下杨州

8 . （湖北省荆州市中考语文试题）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

9 . 补续句子的题型有很多种，每一种题型都有不同的特点和关键突破口。有关补续句子题的种类和具体方法有：

10 . 咏絮堪怜谢女心，魁星也解惠钗裙。别裁锦绣针飞彩，细琢璞瑰刀抹痕。