优美句子四年级上册精选947句

优美句子四年级上册 精选67句

1. 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

2. 雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一个高贵典雅的公主，舞动她那神秘的面纱，带来阵阵寒风。

3. 幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

4. 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。

5. 我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是

6. 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

7. 海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。

8. 学了这篇课文，你有什么收获？

9. 榕树正在茂盛的时期，好像要把它的全部生命力展示给我们看。( )

10. qiáo()，几位同学正在小jìn()边xīnshǎnɡ()那些五yán()颜六色的花儿呢!

11. 文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。

12. 雪，滋润着大地，隐蔽着满野的，一旦它融化了，的春天就来了。下雪的声音，。(《下雪的声音》)

13. 师：我们日常生活中接触到的节日很多，大家说说看，你知道哪些节日？

14. 当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

15. 黎明时刻，草叶上，花瓣间，凝结着一颗颗晶莹的露珠。它们是那样洁净、透明，即使拿来一块水晶放在露珠旁，也会黯然失色。

16. 通过《九色鹿》第一课时的学习，你知道了什么?

17. 教学进度安排

18. 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

19. 白茫茫 生命力 绿葱葱

20. 自主认识10个会认字，练习写好8个会写字。参照“我的词语库”自主积累好词好句。

21. 太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

22. 我也要用一句话来赞美榕树。(2分)

23. 秋天，像一条小河，用自己纯洁的身躯把自己贡献给了别人。

24. 秋天对于我来说很美，有翩翩起舞的落叶，有累累的果实，有多变的大风。秋天的傍晚，更是妙不可言。

25. 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。

26. 晴朗的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的漂浮着。

27. 蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。

28. 这个时节的夜晚，我想，田野里当是虫鸣唧唧，呢喃一地了吧。尽管今年的春天是挣脱了一场铺天盖地百年不遇的冰冻而缓缓来到的。

29. 刘奶奶在我的印象中总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。...

30. 指名分自然段朗读课文，师生检查朗读课文的情况并请同学进行评议。

31. 此时，太阳快下山了，水天相接的地方被染成了橘红色，中间是还没落下去的金色的太阳，那里的湖水倒映着晚霞，湖水好像变成了橘红色的，美丽极了！不一会，橘红色消失了，天空中出现了一丝丝鱼肚白，又过了一会，天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖，雨也喜欢；朝有美景，晚有风景；无时不西湖！

32. 这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。

33. 板书课题。

34. 正午，太阳一动不动地高悬在当顶，烧灼着一切，连那些树，也好像精疲力尽了似的不动地垂下了枝条。

35. 学生练习口头表述。

36. 这篇课文主要讲到了谁?

37. 历史常给人以警示，假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得众叛亲离，葬身火海的下场呢?假若当初蔡桓公听从扁鹊的劝告，又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?反过来说，假若当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎能使齐国“战胜于朝廷”呢?假若当初秦孝公不听商鞅之谏而实行变法，何以能称雄于六国呢?假若当初唐太宗不听从魏征的劝谏，又怎样能有“贞观之治”的xxx面呢?由此可见，不善纳人言者，亡;善纳人言者，昌。

38. 那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

39. 秋天的夜晚是蟋蟀们歌唱的好日子。蟋蟀们提高嗓子尽情的歌唱。叶子沙沙的响好像在为蟋蟀伴奏。

40. 看拼音，写词语。(10分)

41. 早晨，寒风吹着，路边结着晶亮的冰，挂在树上枯黄的叶子上，随风摆动，它向风显示着自己的坚强，向别人显示着自己欢快的舞步。

42. 嘉峪关 猎食性 热水澡

43. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

44. 生字目标：兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭

45. 如果说他的命运是那破旧的花架，那么正因他的坚强意志，变得繁花似锦光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么正因他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么正因他的坚强意志，变得郁郁葱葱，油油翠绿。

46. 酣春 骀荡 浅陌 水影

47. 峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

48. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

49. 我能把下面的生字和相应的拼音连起来。

50. 夏天像个蒸笼，把这个世界蒸得焦躁不安。

51. 春雨一下，柳树便长出嫩黄色的小芽儿，接着长出了象蒲公英一样的柳絮。一阵风吹来，柳絮随着温暖的春风飘荡着，像漫天飞舞的雪花。

52. qiáo( )，几位同学正在小jìn( )边xīn shǎn( )那些五yán( )颜六色的花儿呢!

53. 那一座座拔地而起的雄伟山峰，有的像巨人，有的似骆驼，有的如骏马，形态各异，险峻陡立。

54. 小鸟在枝头叫着，那声音就像一支乐曲。( )

55. 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

56. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

57. 我捉到了一只大蟋蟀，它的银牙如刀，穿着一身黑色的盔甲，活像一位身经百战的将军。

58. 像

59. 青海湖的天空是蓝蓝的，天空中还飘着几朵白云，有的像小羊，有的像小猪，还有的像我们最爱吃的棉花糖。

60. 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似(sìshì)的

61. 课堂上要少讲多读，甚至可以以生读带师讲，把读的权力还给学生，让语文课堂里传出朗朗的读书声。通过多种形式的读，使学生在读中理解文章内容，感悟表达技巧，积累运用语言。

62. 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

63. 学习课文1,2自然段，初步感知人物形象

64. 学生知道哪个就说哪个。

65. 拓展延伸点：选一首学过的古诗，编个故事。

66. 树林里的树可真呀！有黄树叶有红树叶，还有绿树叶，树中在空中飞来飞去真像一只只蝴蝶在空中飞翔。

67. 感受诗中描写的景象，理解诗中拟人手法的运用。

优美句子四年级上册 精选88句

1. 用自己喜欢的方式，再现人物形象。

2. 理清条理，练习写。

3. 我喜欢的.一幅对联是：

4. 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

5. 我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词。

6. 亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒;亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫;亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水;亲情是一杯甜甜的冰红茶，你笑了，让你从嘴里甜到心里…

7. 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

8. 船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

9. 按要求，完成下面词语练习。

10. 雾在江面上如同挂起了一层纯自的罩纱，夜航的小船挂着红灯，时隐时现，好像是失眠者勉强睁开的眼睛。

11. 与家长多交流，争取家长的配合与支持，共同督促孩子的学习。

12. 亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。

13. 在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾

14. 娇艳的朝阳，已从东边群山背后跳了出来，万屡红霞四溢，和山谷中缓缓升腾的晨霭交融，变幻着五光十色的光环。

15. 茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚。

16. 习作表达。

17. 推荐阅读《湘妃竹》。

18. 绚烂的烟花扮亮了夜空，很美，很美，美得让世界为之叹息。这是它拼尽全部的一次绽放，一生只有一次，之后便是永世沉寂。

19. 鼓励参与班级管理，自发组成各种兴趣小组，指导其他同学学习。

20. 北风吹起，夕阳从山的那头落下去，故乡的炊烟升起来了，一缕缕的被秋风打散，像一缕空气弥散在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪。

21. 填空。

22. 狂风无情地撕扯着橡树的树叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。

23. 读懂习作要求，知道本次字作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。

24. 夏天来了，小花园里的花苗苗争着开出了美丽的花儿，红色的、黄色的、粉色的、紫色的、白色的。五彩缤纷，好看极了！

25. 激发兴趣、导入

26. 大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

27. 清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。

28. 冷月凄风 不识泰山 孤陋寡闻

29. 爱是甜还是苦，伤是好还是坏，谢谢你如此温柔，捧着爱情静静等候。

30. 我看见过波澜壮阔的，欣赏过水光潋滟的，却从没有看见过漓江这样的水。

31. 烈日当空的正午，风不吹，鸟不叫，牛羊不走动，山沟里死一般沉寂。

32. 同高度的自然带呈现出的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

33. 在那一望无际的天空中漂浮着几朵白云，在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。

34. 过程与方法

35. 格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

36. 猎食性 海岸线 葡萄灰

37. 眼睛像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

38. 大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

39. 秋姐姐跑到了大树林里，给树林换上了一件件好看的新衣裳，远远望去，枫树的叶子像一片彩霞，美丽极了！

40. 父亲给与我们做人的道理、生存的技巧，教会我们要坚强、要率真、要有毅力。所以我们今天的坚强、毅力、生存之道都有父亲的影响。

41. 秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。

42. 全班汇报交流，教师总结。

43. 夕阳的半个脸蛋已经没入地平线，黄昏夹着习习凉风飘然而至。

44. 一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

45. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。

46. 学习课文第三段

47. 春天悄悄的来到人间，沉睡了一个冬天的小河从梦中苏醒过来，淙淙地流向远方。

48. 拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。

49. 这篇短文是把老师比作 _________ ，把学生比作 _________ 。(4分)

50. 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

51. 太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。

52. 师：我们把自己想要设立的节日说出来了，下一步，咱们就要把说的内容写下来。回忆一下，你认为想写好这篇习作，应该注意些什么呢？

53. 再读全诗，试着背诵全诗。[朗读全诗，体会作者对秋天的浓厚的感情。

54. 圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。

55. 绿水本无忧 为雪白头

56. 不可思议 风平浪静 浩如烟海

57. 歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然“”在含笑着倾听一般。

58. 看拼音写词语。(8分)

59. 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？

60. 秀秀经常出去旅游。秀秀的知识面很宽。

61. 复述课文

62. 春风送暖，大地回春，就在这欢乐时刻我们在老师的带领下兴致勃勃地去找春天。路边的小草从软绵绵的土壤中伸出了小脑袋，探望着久违的辽阔而光明的世界。各种颜色的野花，像害羞的小姑娘，慢慢地张开了它那甜甜的笑脸。

63. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

64. 听写词语。

65. 天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁--这海边的夜晚。

66. 检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。

67. 我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(16分)

68. 火眼金睛，辨字组词(4分)

69. 飘落的叶子澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是飘落的叶子金的大海；不是棉田，是白银的世界。

70. 启发谈话。

71. 读第一自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。(1分)

72. 月季花虽然没有牡丹的高贵，也没有水仙的优雅，但在我心目中，它永远那么美丽动人。

73. 会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

74. 草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶，它们像小鸟在飞。啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。

75. 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

76. 请写出三个描写秋天景色的词语。(3分)

77. 这小姑娘的眉毛又细又长，说话时一动一动的，就像夏天随风摇曳的柳叶。她的面庞又瘦又苍白，以致那一双丝绒一样的眉毛，像蝴蝶的触须一般弯在那里，显得特别黑。

78. 教师点拨需要注意的重点词语。

79. 复习：

80. 布置作业

81. 明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）

82. 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

83. 修竹叶间那一笔翠绿，是生命;远山上那一片黛色，亦是生命。听，林中幼鸟的叫声昭示着生命的到来;花间小虫的嗡声诉说着生命的力量;

84. 秋天的傍晚在哪儿？它在五彩缤纷的花坛里。**披着一身金衣，多像节日的焰火。有的像美丽的珊瑚，在微风中亭亭玉立，使这秋天的晚上显得更加妖娆多姿。

85. 生字：一类字19个，二类字3个。

86. 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。

87. 路旁的树枝切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向染金的地面。

88. 修改病句。(6分)

优美句子四年级上册 精选66句

1. 死气沉沉 银装素裹 犹犹豫豫

2. 我能把字写漂亮(读拼音，写词语)(8分)

3. 在这变幻无穷的冬日里，腊梅娇娇地开放着，散发着幽香，宛若倾城倾国的佳人。

4. 雾锁山头山锁雾

5. 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

6. 她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

7. 同学们，这节课我们继续学习第21课――《九色鹿》。

8. 抄写本课生字词。

9. 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

10. 秋天的夜啊！你真是家乡的人间天堂，毫不吝啬地给我们美丽、欢乐！秋天的夜，我为你痴！为你狂！为你的美丽而自豪！

11. 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

12. 青草细柔 不骄不躁 芬芳扑鼻

13. 天寒地冻 绿树浓荫 别有天地

14. 若烟 盲目 流年 竭力

15. 秋天的夜色是我最喜欢的景色，它能给我们带来宁静，带来快乐。夜晚，我在院子里观赏月景。我发现只要我一走，月亮也走一步，真奇怪！

16. 因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

17. 微笑犹如冬天的火把，给寒冷的人带来温暖；微笑犹如大，给疲倦的人以荫蔽；微笑犹如明灯，给黑暗的人以光明；微笑不能使一个人去成功，但是一个微笑可以使一个人有着希望。

18. 深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。

19. 天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。

20. 精彩回放。（10分）

21. 我爱腊梅花，因为腊梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！

22. 春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。

23. 课前，同学们已经预习了课文，通过预习课文，你知道了什么？

24. 错误：伽利略牛顿爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体户外规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质礼貌有重大贡献的大发明家呢?

25. 学生自读全诗，边读边标出诗歌的小节来。

26. 我们学校门前有高大的一棵杨树。

27. 曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我。

28. 自主学习，精读感悟

29. 想把夏天的橘子汽水，卖给颜料用完的梵高。

30. 周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。

31. 联系生活，激趣导入。

32. 一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

33. 我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！

34. 周学情分析：

35. 毛毛细雨，悄悄无声地飘落，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

36. 在语境中写成语。(至少写三个)

37. 回忆课文内容填空。

38. 给家人讲一讲这个美好的传说。

39. 写出诗中的一句比喻句。（2分）

40. (多媒体课件或幻灯片展示秋景)教师范读全诗。[学生边听边思考：文中描绘了什么?]

41. 金色的蝴蝶呀！你是在为谁而翩翩起舞呢？花儿没有了笑容，青草失去了光泽。哦，我明白了，你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊。

42. 坚持不懈地抓好写字教学。充分利用每天的20分钟，从学生的坐姿、执笔姿势；从每一笔，每一划在田字格时的位置；从汉字的间架结构等入手，有计划地在田字格里认真指导学生书写。使学生逐步掌握各类汉字的书写规律，提高对汉字的审美观。另外，还要通过多种评价手段，提高学生的练字热情。使学生养成提笔写字就要认真的良好习惯。

43. 看了石头上的几行字，弟弟是怎样做的?请用波纹线画出。(2分)

44. 这天的夜空是那么幽蓝幽蓝的，令人浮想联翩。夜空更像一条无比宽大的毯子，满天的星星像是缀在这毯子上的一颗颗晶莹而闪光的宝石。

45. 爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢?

46. 田田的荷叶，一层层随风一起一伏，像一片绿浪令我想起了“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

47. 给下面正确的说法打“√”。

48. 啊，秋天晚上的声音，我喜欢，我赞美！它使这个金黄的、忙碌的、丰收的世界显得更富有生机。

49. 请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）

50. 学生独立完成习作草稿，教师巡视，相机个别指导。

51. 家常话 发指令 巡警局

52. 春天犹如一位可爱的妙龄少女，在各种地方来回游荡，播撒着希望的种子，使春天与其他季节不同，总是那样娇嫩欲滴。

53. 拓展延伸，描绘自己心中的秋天

54. 家就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。

55. 笑嘻嘻 兴冲冲 颐和园

56. 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们:春天来了!

57. 柳树的“长发”慢慢地流下来，在阳光的照射下，枝叶的颜色变化多端，有翠绿、深绿、墨绿。

58. 灼热的阳光下，漫山遍野的高粱碧绿碧绿的，充满了生机，一株株高高地矗立着，长长的叶子迎风舞动。

59. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

60. 爱迪生发现了电灯。

61. 一阵微风吹来，这群仙女翩翩起舞。我仿佛也成了一朵荷花，轻轻地舞蹈起来。过了好一会儿，我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢。

62. 讨论交流，教师适时点拔和引导。

63. 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

64. 积累充值卡(将下列词语补充完整)(43分)

65. 我不由自主地走了过去，捧起一把枫叶。哇，它好美!像一个巴掌，鲜红鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!临走，我拣起一片绿色的红枫，我会将它作为青春美丽激情的象征，永远珍藏!

66. 太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。

优美句子四年级上册 精选31句

1. 节哀顺变 心灵手巧 匪夷所思

2. 樱花园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。

3. 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

4. 自学讨论：

5. 学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

6. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几根细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

7. 春天慷概地散布着芳香的气息，大自然五彩缤纷——青草如绿波，桃花如人面红，葵花金灿灿，玉兰花洁白无暇。成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头。桃树，梨树艘仿佛披着自身的芳香所熏醉了，芒果花开得如满天的繁星。

8. 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。

9. 小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个

10. 那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的。

11. 节假日时，公园是最()的地方

12. 孔子是   时代的    家，一生教过的学生有   人。孔子的教育思想是     、    ，对中国的教育事业产生了深远的影响，因此后人尊称孔子为“   ”。

13. 有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

14. 熟读诗歌。

15. 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

16. 珍惜时间就要合理地利用时间，能更好得利用琐碎时间。鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要挤总会有的。”“哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。所以真正懂得和安排时间、合理利用琐碎时间的人才是真正珍惜时间的人！

17. 改正下边的病句。(10分)

18. 写出文中你喜欢的四字词语。（4分）

19. 极热的中午，天上没有一丝云彩，空间没有一丝微风，空气仿佛凝滞了。

20. 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。

21. 和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

22. 一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“√”标出)(4分)

23. 秋天枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。

24. 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。

25. 有感情地朗读课文，背诵课文。

26. 梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

27. 风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵；岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

28. 通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）

29. 掩卷沉思 草木苍翠 香气袭人

30. 盛夏的阳光真像火烫的辣椒水，坦荡荡的街上，没有一块荫凉地。雄壮巍峨的山峰被夏日的骄阳镀上了一层金色，更显得峻峭，壮观！

31. 读第二自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。朗读时应读出()的语气。(2分)

优美句子四年级上册 精选68句

1. 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

2. 鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！

3. 智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）

4. 积累：▲ 品读课文，初步体会师生间情感的珍贵。

5. 流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空，乐曲虽然结束了，却用激昂的旋律振奋人心。

6. 早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。

7. 请你给故事加上题目。(2分)

8. 引导学生看图，让学生自己联想是要设立什么节。

9. 中午没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地懒洋洋地站在那里。

10. 灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。

11. 春天有点暖暖的，走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装，换上了亮丽的春装，显得那么轻捷惬意，听到了小河哗哗的流水声，河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝，风筝的样子五花八门，有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的风筝的颜色五颜六色，有红、黄、蓝、绿色的。

12. 自由组合，分组活动：

13. 小金鱼们在水中玩得可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊！

14. 判断下列句子哪些是比喻句，在括号里画“√”(8分)

15. 初步整体感知课文内容，学习课文第一部分，体会小伙伴的可怜，激发学生的同情心。

16. 海棠叶小的可爱，约有拇指大小，一朵一朵芬芳美丽的海棠花在叶子上冒出美丽的笑脸。

17. 初步感受现代诗的意象美和韵律美。

18. 雾，永远似纱，似烟，似云。

19. 复习导入

20. 校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

21. 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!

22. 小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的．好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

23. 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

24. 绚丽的秋色成熟和繁荣丰收和欢乐

25. 天是美丽的，可以穿花裙子；春天是漂亮的，春天在百花丛中，伴着蝴蝶翩翩起舞。有春天就有美丽，是花儿们的美；有春天就有歌声，是小鸟的歌声；有春天就有舞蹈，是蝴蝶的舞蹈；有春天就有笑声，是人们的笑声。终归一句话：我眼中的春天是充满生命力的。

26. 乐观面对，勇往直前，踏平“挫折”成大路。挫折不可怕，可怕的是内心的恐惧和悲观。不要放大挫折，白白增加恐惧和痛苦。

27. 春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。春天，真是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。

28. 周围的大山像一幅五颜六色的花布。

29. 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

30. 出示小黑板，检查字词认读情况。

31. 花落谁家(选择适当的词语填空)(6分)

32. 清晨的美丽真是让人很心动，我都在感叹大自然的神奇，有这般让人陶醉的景色。

33. 夕阳的余辉透过霞云，洒在江心，形成一线闪烁的金斑。

34. 我有时会望着一朵朵小别花，静静地闻着它浓浓的香味，有时，我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。

35. 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。

36. 指导思想

37. 那种叫“红玫瑰”的葡萄，紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的 。

38. 在本单元我喜欢的四字词语有：

39. 人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好！

40. 比一比，组词。(8分)

41. 在夏天，我们吃绿豆、桃、樱桃和甜瓜。在各种意义上都漫长且愉快，日子发出声响。

42. 小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

43. 这段文字记叙的是刘绍棠  年之后回乡，在    、   再遇田老师的事。作者对老师的“深深感念”表现在行动上，是“    ”。

44. 雪停了，夕阳把云彩轻轻推开，吐出了淡淡的粉红。

45. 我又一次走进王大伯的桃园。

46. 初读课文，感知故事内容

47. 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

48. 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

49. 学生回答，补充。

50. 那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

51. 学会欣赏别人，就是尊重自己;学会呵护别人，就是疼爱自己。

52. 如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是雄鹰，就搏击万里长空;让我们共同创造辉煌。

53. 创设情景，激发学生的学习兴趣。课堂中要通过声情并茂的朗读、扣人心弦的导语、绘声绘色的演讲、多媒体手段的恰当运用、课本剧的表演指导等有效的情境创设，使学生爱学。

54. 远远望去，红色的荷花像一团团火焰，粉色的荷花像一片片美丽的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

55. 踏上软绵绵的草地，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛，欣赏这神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿一定是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！

56. 花儿两三个扎堆在一起，像是几个亲密的姐妹挤在一起；未开放的花苞里面红粉粉的，还泛着点黄，象是一个个小桃子。

57. 鼓励多作读书笔记，多写小练笔，多在论坛上发表自己的习作，培养习作兴趣，提高习作能力。

58. 浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。

59. 一场秋雨过后，许多叶蝴蝶翩翩飞落。我走在用银杏叶铺成的地毯上，软软的，那种感觉一直从脚上延伸到我的心里。

60. 耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠实。渴想爱心，犹如星光渴想彼此照映；渴想爱心，犹如世纪之歌渴想永远被唱下去。

61. 有人在夜市或小吃摊的烟火气中长歌纵酒；也有人眼波流转，迎面撞进夏日晚风。

62. 如果让给美丽的西双版纳设计一条广告宣传语，你会怎么设计?

63. 阅读短文，完成练习。

64. 教师小结，引发兴趣

65. 拓展延伸点：

66. 这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

67. 小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。

68. 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

优美句子四年级上册 精选63句

1. 峰回路转，看完飞来石后，很快就到了黄山第二高峰：光明顶。雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“猪八戒”、“猴子观桃”，“喜鹊登梅”各具特点，都有其象形和寓意，变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是巧夺天工，美不胜收。让人不禁要赞叹大自然的神奇造化。

2. 朗读课文，感受民间故事情节曲折生动的特点。

3. 我之所以钟爱月牙泉，缘于月牙泉在大漠干渴的境况中，一直膏腴着我灵魂翠绿的本色！

4. 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

5. 瞭望口 海岸线 一撮儿

6. 会客室 实验性 飘雪花

7. 阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）

8. 夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！

9. 夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！

10. 时刻好比一把锋利的小刀――用的不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年地消磨掉;但是，使用恰当的话，它却能将一块普通的石头琢刻成宏伟的雕像。圣玛丽亚女校虽然已有五十年历史，仍是一块只会稍加雕琢的普通白石。

11. 激情导入。

12. 树的叶子还没有落净。窗前的几棵法桐，几天前还枝叶葱茏。忽如一夜的冻雨，让仍然挂在枝头的叶子们一下子都变得有点枯卷。叶子们好像有些眷恋夏天翠绿的神韵，依然暗绿着，抓紧枝条，不愿飘然而去。

13. 春天，隐藏在微波粼粼的湖水上。那温暖的阳光照在小小的湖面上，水面泛起一层层起伏的波纹，只是想就给人一种温暖，一种舒服的感觉，好像我们离它很近很近，我们现在正闭着双眼，阳光也正照在我们的身上。

14. 我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。...

15. 积累运用。

16. 总有一个人将我们支撑,总有一种爱将我们心痛.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.能心痛,会心痛是好的,是仍有希望的.因为你还有爱,因为你还在乎,所以有痛,所以会痛.痛过之后,我们学会了珍惜,学会了豁达,学会了理解--生命原来是由一次次的痛堆砌起来的!

17. 读拼音，写词语。(一定要注意书写规范哦!)

18. 在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连。（4分）

19. 大雨从昨晚开始下起，下了整整一夜，闪电声、雷声、大雨声也是响了一个晚上。早上打开窗户一看，路上满是积水。

20. 夏夜，微风，点一杯冷饮，坐在广场上，看城市里人来人往，霓虹闪烁，灯火斑斓，好不惬意。

21. 再读课文，复述故事。

22. 母爱是怅惘时语重心长的奉劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是伶丁无助时慈祥的笑容。

23. 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。

24. 夏天最热的要算中午了，即使你对着电风扇猛吹，脸上的汗也还是汇成了一条条小溪。

25. 我最喜欢夏天的傍晚，美的醉人，美的绚灿！那片火烧云笼罩了西边的天际，似一幅绚丽缤纷的水彩画。

26. 春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春天已经到来。

27. 略

28. 将文中画横线的句子改成陈述句。1分

29. 晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

30. 僵硬 寒舍 乖巧 隐蔽

31. 咦，这是什么花？在这片绿茵茵的草地上时不时的冒出几个小小的浅蓝色小花，你看！它多像漫天的星星，还像那镶禳在这片草地上的蓝宝石！再往前走，一株紫红色的小花又映入我的眼帘，嘿！这是一株野豌豆花，看这花一朵朵，这叶一对对，多美啊！

32. 用直线把词语搭配起来。(4分)

33. 再读全诗，将自己喜欢的地方多读几遍，试着背一背。

34. 腊梅花不像玫瑰花一样色彩艳丽，有着浓郁的香味。它的花瓣小小的，呈淡淡的黄色，还有点透明，一点儿也不张扬。

35. 钟爱清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并但是分。钟爱黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。

36. 秋天为稻田吹起了金色的波浪，为苹果染上了鲜艳的红色，为梨树挂起了金黄的灯笼，为石榴镶满了晶莹的果实。

37. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

38. 重视学法的指导，有计划地在三个层面上进行：一个是一般意义上的学习方法，例如观察的方法、记忆的方法、想象的方法、思维的方法等；一个是语文学科学习的基本方法，例如阅读的方法、作文的方法、识字的方法等；一个是具体的语文知识点的学习方法，例如给文章划分段落的方法、归纳主要内容的方法、学习古诗的方法等。使学生能够自主地学。

39. 顽皮的树叶一直企图离开大树哈哈哈束缚，有一天终于聪空中飘落下来，跌跌撞撞，慢慢悠悠向下坠落。

40. 展开想象，指导说。

41. 句子小擂台

42. 在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意！

43. 夏天，象征着百花齐放，意味着天气炎热。夏天，是美好的，是可一爱一的，我一爱一美丽的夏天。

44. 我的百宝箱

45. 认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

46. 滔滔江水 隐隐约约 引人注目

47. 草地上片片羊群，像

48. 朝阳开始像一盏扁圆的宫灯冉冉升到空中，霎时，便形成滚圆的火轮，高高升起，喷射出万道金幅，给万物罩上一层灿烂的霞辉。

49. 理解字的意思。(1分)

50. 作业：

51. 叔叔两道眉毛又黑又粗，像是为了维护某种尊严才摆在那儿似的。

52. 藏踪蹑迹 两颊松弛 以己度人

53. 鬼斧神工 如花似玉 兢兢业业

54. 词语解释

55. 他的白眼珠大黑眼珠小，两颗瞳仁像锥子，锐刺刺的，有些怕人。

56. 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

57. 进入了炎热的夏天后，自然界的变化可大了。你瞧！池塘里的荷花正开得欢呢！

58. 路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

59. 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力。

60. 夏天的夜晚也非常迷人。夏天的夜空向深蓝色的大海，亮晶晶的星星像海上的浪花，弯弯的月亮像是在海里航行的小船。

61. 组织学生展开讨论、交流，找出有关语句说明问题，教师相机引导学生对重点语句作深入的理解，并能有感情地朗读有关语句。

62. 《孔子和学生》一文中，一共提到的孔子的学生有   、   、   和

63. 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

优美句子四年级上册 精选146句

1. 大海睡着了，她抱着 ，她背着 ，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

2. 我能把迷路的小青蛙送回家。

3. 感天动地 难以置信 长吁短叹

4. 微风吹来，漫山遍野的杜鹃花像娇嫩的少女在风婆婆的微笑中跳着优美的舞蹈。

5. 语文五下第一单元总结

6. 无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！

7. 是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）

8. 默读课文，整体感知。

9. 秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。似乎一切美好的事物都在秋天呈现最佳姿态，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。

10. 句子摘抄。

11. 河岸上的草都发芽了盛开着五颜六色的花朵，吸引来了无数的蝴蝶，蜻蜓，给小河增添了几分热闹。

12. 桃花好美，如果我也可以变成一朵桃花跟枝头的花儿一起，展示自己美丽的身姿，那将会是多么美妙的事呀！

13. 给上文的空白处填上合适的标点符号。

14. 我们尽情地欢呼祖国的早晨。

15. 积累运用（53分）

16. 雪花，你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶；雪花，你是那来自上苍的天使；把洁白洒向人间；雪花，你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。

17. 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。

18. 小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

19. 教师相机询问节日的来历、传说或节日里的特殊活动，学生交流。

20. 秋风起了，枯黄的。银杏树为了感谢妈妈对他们的爱，跳起最美的舞，静静的飘落在哈哈哈脚边。

21. 词语积累。(5分)

22. 早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。

23. 满天的星星，像黑夜里无数眨动的眼睛，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，海面上闪着点点银光。

24. 春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来！快钻出来！

25. 伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

26. 那一串串香蕉，一个个像胖娃娃似的，头碰着头，身挨着身，好像正在进行叠罗汉比赛。

27. 同学们，金秋是美丽的，在每一个人心中，它又美得各不相同，下面让我们用自己喜欢的方式来礼赞自己心中的秋吧!

28. 有感情地朗读课文第二段。

29. 默写李白的《望天门山》。

30. 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。

31. 我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮!8

32. 我积累了许多好词好句，让我展示一下吧!4

33. 秋天悄悄地来了，棉花白透了胡子。

34. 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

35. 趾高气扬 有钱有势 韦编三绝

36. 出示生词卡片，认读：明丽酿造烦恼羊肠小道照耀珍藏柔韧井井有条

37. 扬长而去 趁其不备 孤芳自赏

38. 他的头又大又圆，像个大西瓜。

39. 幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；　幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。

40. 印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫双龟迎宾。可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。

41. 我听了哈哈哈话更爱荷花了，爱它哪亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质。

42. 那芦苇一根根直立着，像

43. 课内阅读(10分)

44. 火球一般的太阳灸烤着大地树木被烤的的耷拉着头，狗趴在树荫下吐着红舌头，蝉在树上拼命的嘶叫。

45. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

46. 秋光绚丽，金风送爽，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃。

47. 情感、态度与价值观

48. 培优辅差计划与措施：

49. 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

50. 当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放在父亲脸的笑痕；当生命之舟开始摆渡时，亲情就是那拨动着清水推动小船向前的双桨，是那守候在空中为小船指航的灯塔；当生命之舟即将靠岸，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的那默默的流水。

51. 亲自到了那个地方。（  ）

52. 七月，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，消失得无影无踪。

53. 夏天就像燃烧的烈火，无时无刻不在释放它的热情与活力。

54. 春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

55. 晨光初显，把平静的江面照得晶莹剔透。一阵阵风吹过，江面上波光粼粼，宛如游着一条条金黄色的水蛇。韩江四周那绿油油的树木，倒映在江面上，再加上金光灿灿的阳光，如同美丽的韩江披着一件绿光闪闪的外衣！

56. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

57. 学生谈谈自己知道的节日名称。

58. 以提纲的形式把握课文的主要内容。

59. 雨越下越大，往远处看去，好像一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

60. 船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

61. 选序号填空。（6分）

62. 我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。

63. 题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的`。这一点必须注意。

64. 抬头仰望天空，只见深邃的夜空中，挂着一轮圆月，周围有几丝白云在漂移，月儿发出淡淡的白光。朦胧的月色投下神秘的影子，在水面上撒开浮动不定的银辉，好似银鱼儿在那里跳动。...

65. 用修改符号修改病句。（4分）

66. 把诗句补充补充完整。(7分)

67. 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

68. 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。

69. 轻轻荡漾的cháo shuì( )掀起的浪花像zhàn fàn( )出一朵朵美丽的花，

70. 你觉得这是一个怎样的故事？

71. 检查预习情况。

72. 只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。( )

73. 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

74. 海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。

75. 复习导入。

76. 芍药花开了，粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸，映红了火热的农家生活。

77. 太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

78. 湖水像一位慈祥的老人，它是那么的安逸，使人觉得无论怎样的狂风暴雨，都无法使它平静的面庞，漾起一丝波澜。

79. 七月，透蓝的天空上，悬着火球似的太阳。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

80. 配乐读课文。

81. 我还不懂寂寞是什么，我还未感觉恋爱的快乐，今日与你分别，才第一次觉得情的孤独，才第一次感到失落很多很多。

82. 夏天虽然没有春天的温柔，早晨。也没有秋天的凉爽，更没有冬天的纯真，但它却有属于自己的美丽。

83. 初读诗歌，理清诗歌的脉络。[此处为重难点：引导学生在初步读懂课文基础上说说课文写什么?]

84. 组织讨论交流，教师相机引导。

85. 9

86. 妹妹那细长的柳叶眉，配上一对杏眼，更显出一脸秀气。

87. 天气好闷好热啊！太阳公公，你这么大个，也不隐身一下，我们知道你在线了啦。

88. 作业。

89. 学习课文第二段

90. 母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。

91. 夏天像一位健壮的青年，有健壮的腰脚，领着我们向前去。

92. 烈日似火，大地像蒸笼一样，热得人喘不过气来。

93. 天门中断楚江开，碧水东流至此回，两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

94. 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

95. 春风抚着大地的所有，柳枝静静吐出了娇嫩的绿芽儿，桃花儿迎着春风妩媚芳香的绽开了！

96. 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!5

97. 我一时没有主意，像丢了魂似的，呆呆地站在那里。

98. 搜集一个你喜欢的民间故事，或上网查找一个关于敦煌壁画中的其它故事。

99. 夏天，容易起风的季节，似乎比任何一个季节都渴望飞翔。

100. 完成故事创编。

101. 屏息凝视 跃跃欲试 协调有序

102. 标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

103. 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民。军舰上的战士，他们的脸、胳臂也镀上了一层金黄色。

104. 春天的到来，她让南方远行的燕子，高兴地回到了家园。它们飞来飞去，跳上跳下感谢春天的到来。春天的到来，唤醒冬眠的动物，它们陆续走出洞穴，和朋友互相问候，齐聚在春光明媚家园，开始走向新的生活。

105. 缩写句子。(8分)

106. 小组合作，把课文读通，读准，有感情地读。

107. 交流汇报

108. 春天的枫叶是绿色的，可是一到秋天就渐渐变成红色，火红火红的，像一个魔法师，美艳极了。

109. 春天不仅是一个百花盛开的季节，更是一个风景如画的季节，在春季去公园里游玩，是在适合不过了，春天充满着绿色，充满着新鲜的空气，偶尔，累的时候，去公园玩一趟，呼吸着新鲜空气，看看美丽的的景色，这是多么的令人心旷神怡啊！

110. 导入新课

111. 起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

112. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。

113. 陌路尽头，撒去一抨惨淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能够留得住厚养薄葬的遗憾，在悲郁的挽歌的尾音上，给这尊尊沉默的青碑下孤孑的魂灵叩首，而在这朝生暮死之间，有多少尸骨未寒的魂灵遁入空寂，却在人世中再也捞不起一丝纪念。

114. 葡萄架上变得赤裸裸的了，只剩下横七竖八的枝条。一块大雪给葡萄树披上了白色的银装，上面的枝条也被盖住了。

115. 春天，隐藏在丝丝春雨中。那似牛毛、花针、细丝般的春雨，听不见淅淅的响声，只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。杨树，柳树也在春雨中舒展着枝叶，允吸着甘露般的雨水。

116. 背诵全诗。

117. “他望着月亮”把这个句子写具体些可以这样写：________________。（1分）

118. 听见爸爸终于同意他上学，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。

119. 休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。

120. 学生修改习作，然后定稿、誊写。

121. 只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。

122. 四年级上册语文第二单元作文观察日记

123. 春天像个小魔法师，她轻轻地一吹，冰雪融化了，小草长出了嫩绿的枝叶。摆在它们眼前的又是一个崭新的世界。

124. 学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

125. 市场的菜看得我眼花缭乱，有绿油油的青菜，黄澄澄的鸡蛋，白嫩的豆腐……真是琳琅满目。

126. 《望洞庭》是(朝代)诗人在被贬途经月夜遥望

127. 她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。

128. 米兰四季常青，开花时各飘十里。那油绿清新、芬芳馥郁的米兰，谁能不爱它呢？

129. 三月的阳光温情流泻，春似柔情的少女，轻盈的曼舞水袖。一笑是姹紫嫣红，一颦即是细雨霏霏。

130. 你们又为什么说调达是一个灵魂肮脏的小人呢?请同学自由读课文，并联系具体的内容说说自己的理解。

131. 春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒！快醒醒！

132. 用～ 画出文中的比喻句。（2分）

133. 从文中找出下列词语的反义词。(6分)

134. 我会写成语。（4分）

135. 春风轻轻地吹着，细雨悄悄地滋润着，榆树上那褐色的芽，变成柔黄泛绿的圆钱儿了。

136. 泪汪汪 甜甜的 汗淋淋

137. 但愿人长久，千里共婵娟。

138. 秋雨连绵 狗急跳墙 披星戴月

139. 山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

140. 天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

141. 秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。

142. 笔尖飞舞，

143. 快乐写作。（30分）

144. 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!

145. 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。

146. 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

优美句子四年级上册 精选100句

1. 我认真阅读《观潮》选段，我会按文后要求答题。(15分)

2. 路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑袋里却没有丝毫的印象。可能天上的星星比霓虹灯还要璀璨夺目吧。深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

3. 梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是

4. 在雪花的世界里，依旧思念着那些疯狂的雨的世界里的温醉，你给的迷迷蒙蒙的温醉，这样的雪花的世界里一样可以感受到你的存在，就像雨夜里的滴呢一样上演。

5. 书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。

6. 班内读。

7. 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。

8. 中国有句谚语“一寸光阴一寸金”，说的是：时间是一笔巨大的财富。珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩。鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。”

9. 心不在焉 情窦初开 鸟飞兔走

10. 树林里，自然也少不了一层水雾笼罩着。

11. 热水澡 明信片 板着脸

12. 树叶跳着优美的舞蹈落了下来，她想，即使是生命的最后一刻，也要舞出不一样的精彩！

13. 校园是一个神圣的地方，校园是一个快乐的地方，校园是孩子们另一个温馨的家。它给了我无限欢乐，我要由衷地献给它一曲七彩赞歌。

14. 春回大地 著书立说 十万火急

15. 《师恩难忘》一课中，田老师    和    两个方面都很出色。他将小诗“一去二三里，     ，     ，     。”编成一段有趣的小故事，使人犹如    。田老师的教学培育了我发达的    和

16. 梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

17. 文中 共写了________、________、________这几种梅花。其中宋梅的特点是________________。4分

18. 21

19. 泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴春雨。

20. 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

21. 当我们还在流连刚才的西湖风光，导游已经带着我们穿过一个圆门，来到了曲院风荷的荷花池畔。一阵淡雅的花香扑鼻而来，我们穿过荷花池中央的赏荷小径，一边欣赏，一边慢慢地离开了美丽的西子湖。

22. 下课了，我们()走出教室，到外面去活动

23. 一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

24. 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

25. 荷花，不如牡丹那么娇艳，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么华贵，也不如水仙那样高贵。

26. 习作(30分)

27. 把《九色鹿》这个故事讲给亲人或同学听。

28. 本领小展区

29. 含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

30. 我会把下面的词语补充完整，还能把字写漂亮!

31. 心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）

32. 在齐会战斗中，白求恩大夫()工作了69个小时

33. 教材分析

34. 冬雨，像那黑夜里的光明，在人们需要的时候，她来了；像那无私奉献的战士，在一切事物都因寒冷而逃避。

35. 默读课文。

36. 小小的迎春花，她虽然不像牡丹，月季那样娇美动人，惹人喜爱，但她朴实，勇敢。

37. 而那只小船被海浪拍打着，一会儿在汹涌的波浪中消失不见，一会儿又浮了上来。

38. 我见过的最美的夏天，是你穿过人群找到我的那个六月。

39. 柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。

40. 大海睡着了，她抱着，她背着，那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。

41. 放虎归山 秋色宜人 半途而废

42. 教给合适的学习方法，提醒其专心学习，多为他们创设发言的机会，鼓励不怕困难，尽力而学。

43. 艳丽夺目 意气相投 归心如箭

44. 太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

45. 街道上静悄悄的，车辆行人来来往往。

46. 秋天的早晨是迷蒙的，一切都笼着轻纱似的；秋天的下午是忙碌的，人们把辛勤劳动的成果都装进了篮子、筐里；秋天的夜是迷人的，像一位爱美的姑娘，穿着不同的衣装。

47. 夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在热烈的翩翩起舞似的。

48. 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

49. 学习文章中的生字新词。

50. 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。

51. 近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。

52. 春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。

53. 从安 审判 抬头 恨松

54. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地懒洋洋地站在那里。

55. 继续进行小组合作学习的探究。课堂上当学生对某个问题有了一定的认识但还不会面、不深刻时，可引导学生分组研讨，调动学生的参入积极性，使学生在探究中互相启发，互动地学，也使得学生对语文产生浓厚的兴趣。

56. 月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影。

57. 他那黑长的寿眉弯下来像两个凉棚，使下面那双眼睛显得格外精明和幽深。

58. 课外阅读(20分)

59. 细读课文，理解内容。

60. 知识与技能

61. 激情导入

62. 夏天来了，彼时的我带着青春的张扬，换上一件栀子花的衬衫，衣角温柔地在温暖的阳光下摆动。

63. 这么多好心人为我——一个素不相识的白血病人伸出援助之手，真是令我()万千，()的话语不知怎么说。

64. 夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。

65. 秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

66. 阳春三月，是桃花盛开的季节。盎然春意之中、去户外赶春成为人们回归自然的美好愿望。休闲之时信步郊外观赏桃花，放眼望去，满山遍野之中桃花的身影分外妖绕，沐春临风，和颜悦色，向人们展示着娇美的身姿。

67. 假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！

68. 冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、花港观鱼、三潭印月……

69. 星空就像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。

70. 指导写字。注意指导写好“祸”“笋”，不要加笔画、丢笔画。“湾”字指导好各部分占位。

71. 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

72. 在生命中总会想起那样一个时刻，守望着温柔的九月，静静地看着大漠孤烟，长河落日，聆听着秋风心事，映照着枫叶飘落的一汪清潭，倒一杯清茶，轻轻靠着古旧的摇椅，让灵魂仔细搜寻着那些已淡忘许久的。

73. 二话不说 排山倒海 一丝不苟

74. 在百花园中，没有荷叶的地位。可他从来不计名利、默默奉献，这种品格，更是令我敬佩不已！

75. 顺风耳 摔跟头 集装箱

76. 哲学家 白茫茫 琉璃瓦

77. 一丝不苟 帘帘飞瀑 神态自若

78. 指名读全诗，相机正音。[蝉、韧、柔、梳是翘舌音。

79. 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。

80. 夏天，在我的印象中是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。

81. 飞驰 秋分 仙风 无赖

82. 课文回放。

83. 一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。

84. 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

85. 关于钱塘江大潮的形成

86. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，不再叹流水东去，太阳西斜

87. 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

88. 海南这么多的景点，也就是这些地方最著名，并且特别的舒适，很适合人们居住，来这个地方真是一个不错的选择！

89. 能力训练点：

90. 新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。老人又低头看看地面，几个比他自我更加无望的性命正走向它们的归宿――坟墓。老人在通往那块地方的路上，也巳经消磨掉六十个寒暑了。(望而生畏造句)

91. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

92. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

93. 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生，世界，历史莫不如此。缎带浮嚣以宁静，给躁急以清冽。给高蹈以平实，给粗犷以明丽，惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。然而，人们日常见惯了的，都是各色各样的单向夸张，连自然之神也粗粗糙糙，懒得细加调配，让人世间大受其累。

94. 用合适的关联词，串联下面的句子。

95. 描红课后生字，小组给出评价。[指导写字，注意把字写端正。]

96. 能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。

97. 参与班级管理，发扬其优点，让其有成功的喜悦，以提高学习积极性。

98. 组织学生讨论、交流九色鹿和调达的品行，并相机板书。(灵魂肮脏的小人、见义勇为、舍已为人、品行高尚)

99. 是种子，就要冲出土层;是鲜花，就要散发芳香;有才华，就要报效祖国。

100. 青寒 熟练 凌厉 牺牲

优美句子四年级上册 精选78句

1. 给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分

2. 清晨，初冬的太阳像薄荷糖。虽然寒冷，但是却给人以清新，拉开了一天的序幕。

3. 在下面括号内填写上适当的词语。

4. 融化的雪水，从高悬的山涧从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

5. 因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。

6. 对学生的学习行为进行多元化一体评价，不断激发学生自主学习意识、增强自主学习内驱力。

7. 悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段在春季里的美好回忆仍然保留着。

8. 火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

9. 她的脸上有双带着稚气的，被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛。她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

10. 用“     ”画出文听比喻句，句中把      比作     。

11. 麦子接粒了，麦粒一颗一颗的，像小水珠一样镶嵌在麦穗上，还长着长长的麦芒，你如果拿一穗麦子放在手上搓一搓，放到嘴里嚼一嚼，满嘴都是清香！

12. 仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，那么的让我迷恋。

13. 轻轻荡漾的cháoshuì()掀起的浪花像zhànfànɡ()出一朵朵美丽的花，

14. 作业布置：

15. 杜鹃花是粉红色的，花瓣是扇子形的，花蕊是几个小黑点，像蚂蚁似的。闻一下，一股清香扑鼻而来。

16. 下雪的声音用耳朵去倾听。下雪的声音用心去感受。

17. 走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也融为一体，到处都是金黄一色。

18. 我虽未见叶老先生，却从他的批改中感受到了他的认真平和以及温暖，如春风拂面。

19. 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

20. 昂首挺胸 浩浩荡荡 枝折花落

21. 自由自在 来龙去脉 马到成功

22. 作业有错面批面改，直至理解为止。

23. 在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。

24. 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

25. 注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

26. 十年    ，百年    。有心栽花花不发，无心插柳    。

27. 语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。

28. 我的梦想

29. 夕阳那辉煌美丽的影子投在被晚风吹皱的江面上，撒下了一大片闪亮的、鲜艳的玫瑰红的细鳞片。

30. 君可愿白衣饮茶，清风瘦马，再唱一曲六月雨下。

31. 假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；　假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

32. 引人进入美好的境地。指山水、风景、文学作品等特别吸引人。（ ）

33. 第3自然段是围绕哪句话写的？用画出来。（2分）

34. 起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

35. 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。

36. 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

37. 秋风在不停的把你的衣襟撩起，告诉你，它来了。

38. 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模(mómú)一样

39. 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。

40. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

41. 有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。

42. 暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小泵娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

43. 周围的梧桐树已经换上了一身黄色的衣服，走近去一看，梧桐树的叶子是半青半黄的，好象披上了一件夏天的绿装不愿脱掉似的。

44. 从早上七点钟，城市就开始()起来

45. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

46. 在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。

47. 漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飘舞着，除了卷着浪花的海水以外，整个的山冈、松林，已经成了无限幽静秀美的银白色世界。高高低低的松枝上，都托着大大的雪团，海风一吹，又静静的落到地上或别的枝丫上。

48. 爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

49. 湖水流得可真急!?哗啦啦?像一支动听的歌曲。

50. 夏天的晚风轻轻吹动窗台的帘子，暮色朦胧，躺着打会儿瞌睡，舒适到差点就要决定这样过一生。

51. 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。

52. 那盛开的白丁香花，如雪，如玉，如飞溅的浪花。

53. 展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学习自信心和学习兴趣。

54. 师：每个节日的创设无不寄托着人们的美好情感与愿望，刚才大家说到的那些节日，寄托了人们怎样的情感呢？

55. 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。

56. 基础知识

57. 默诺 思琪 红豆 尔珍

58. 用“ _________ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。(2分)

59. 你说，这是职责。是的，这是职责，这是超越一名作为教师的职责，是常人无法明白的职责。职责，这个抽象的名词，你只用了一年的时刻，就向我诠释得淋漓尽致，是你让我多了一份明白，多了一份感动。

60. 我积累了许多好词好句，让我展示一下吧!

61. 太阳一动不动地高悬在头顶，烧灼着青草。一丝风也没有，空气凝滞不动，水面上也没有一丝涟漪。

62. 春天的阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

63. 迎春花时儿扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它正在微风中向我们招手呢！

64. 面对这动人的场面，我()地流下了热泪。

65. 认真地进行写作的教学。教育学生注意留心周围事物，教学中还要给学生创造一些写作的素材，写出自己的真情实感。加强写作前的指导，重视评后师生的心语，使学生能从师生对话式的评价中体验成功的喜悦，找出努力的方向。

66. 棉花咬破了嘴唇，终于吐絮了。

67. 阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。

68. 这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。

69. 这时候，夕阳已经衔着山巅了，西面的半边天空，像起了大火球似的，燃烧着一片血红的晚霞。

70. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

71. 给下面的字选择正确的读音。(画横线)(3分)

72. 以学生为本，明确学生是学习语文和自主发展的主体，尊重每一个学生个体的学习基础和学习方式，关注他们的个体差异和不同的学习需求，相信每一个学生的学习和发展的潜能，爱护学生的好奇心和求知欲，充分发挥学生的主动意识和进取精神。要努力创设出一种平等、宽松的课堂学习氛围，使每一个学生都能感受到自主学习的愉悦，不但有充分展示自我学习成果的时间和机会，而且还敢于和其他同学及教师激烈地争论，真正体现出“学习的主人”的尊严，使学生能够很投入地去学。

73. 初读课文，感知内容

74. 出示图片，让学生欣赏各种品种的竹子，问：你们知道斑竹有何来历吗？

75. 梅花树冠开展，树干呈黄色或淡灰色，无毛，边缘有细锯齿；叶柄长约一厘米，近顶端有两个腺体；花朵呈白色，好似一块洁白的玉佩。

76. 在括号里填上恰当的词。(6分)

77. 阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。

78. 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

优美句子四年级上册 精选83句

1. 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。　爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。

2. 南瓜老大也为了讨好这些孩子，从口袋里掏出三四颗不知放了多少个年头的红红绿绿的美丽糖果，分给孩子们吃。

3. 教室 春儿 信息 装相

4. 她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的，像个孵蛋的母鸡尾巴。

5. 闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人悸恐。

6. 当国王知道九色鹿的品行是如此的高尚，而调达是一位灵魂肮脏的小人后，他是怎样做的呢?这又是为什么呢?

7. 田老师爱编故事对“我” 有什么影响？

8. 山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

9. 宇航员 酸溜溜 圆鼓鼓

10. 小小裁判员(在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”)(4分)

11. 选择合适的关联词填在文中的括号里。

12. 石榴果实老熟时，裂开一口，露出珍珠玛瑙般的种子，好像少女嫣然一笑的皓齿。

13. 阅读语段

14. 秋天的夜晚是花儿散发香味的好日子。花儿摇摆着让风儿把香味带到小朋友家去让每个人都闻到自己的香味。

15. 熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”，头上戴顶绿色的“遮阳帽”，样子可爱极了。

16. 上课铃响了，老师没来，教室里很()

17. 火辣辣的太阳撕开了大地的皮。

18. 引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。

19. 得到时不自喜，失去时，不寡欢，留些空间给自己，转身时淡定，且心宽，再见亦是尺一个夏天。

20. 它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。

21. 朗读课文。

22. 在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

23. 微笑应对生活人的生命中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。应对失败，不一样的人会有不一样的态度。有些人一听说做什么事失败了，立刻就一蹶不振，整天自暴自弃;而另一些人则不一样，应对失败，他们总会用心的寻找失败的原因，重头再来。

24. 举世无双 昂首东望 山崩地裂

25. 我永远()我的启蒙老师。

26. 颜回、子贡、子张和子路，他们都有自己独特的    ，但也有自己的

27. 句子点击。（7分）

28. 不经意间，秋冬就这样悄悄的到来了，我钟爱秋天却不钟爱深秋，秋天本来是收获的季节，但是深秋却让我感到孤独，本不是冬季却时常会有冬天的凄凉，我钟爱冬天的雪花，却不钟爱冬天的到来，正因冬天来了，就意味一年的结束，年龄的增长。

29. 学习本课的生字新词，积累词语。

30. 细读感悟点：

31. 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

32. 白雾笼罩着广阔的原野，一轮红日从东方升起，这时白雾就像银幕一样拉开，金色的阳光照得大地金黄闪耀。

33. 天，还是湛蓝的天；云，也还是洁白的云。

34. 海棠花红艳艳的，一串一串地挂在枝头，好象一串串糖葫芦，我入了迷，以为真是糖葫芦，禁不住凑上前去闻了一下，啊！好香。

35. 冰冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来临，她为大地披上了崭新的绿色新装。

36. 我的习作。（25分）

37. 漫步在花园中出现在眼前的是粉色的小花，亭亭玉立，婀娜多姿。哦，夏天是粉色的！

38. 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

39. 窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷，宛若跌落凡尘的精灵，曼舞轻歌，却又缥缈无着。

40. 人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获；人生是一幅画，优美的线条勾画出你黎明的勤奋和傍晚的辉煌；人生是一首诗，优美的意境，书写着你失意的懊恼和成功的喜悦。

41. 复述故事。

42. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

43. 冷月如冰 翻起波浪 感人肺腑

44. 心儿憧憬着未来，春风和煦，艳阳当空高照，庭院青墙枝上冒新绿。雪色何其茫然，却也掩盖不住春的到来，新的一年里，又是一派新气象，一番好的风情。

45. 愉悦就是兄弟姐妹的祝福。在每次考试前，总会得到一些祝福。“加油，必须能成功!”“要认真啊”“趁铃还没有打响之前赶快再背一会儿吧”考试当中不免浮躁，但想起兄弟姐妹的祝福与鼓励，心会莫名的安定下来。认真的做题，一遍又一遍不厌其烦的检查着试卷，就是在最后一秒种也要临危不乱。

46. 走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。

47. 再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

48. 与那山峦之上的森林，那赫然耸立的山峦。组成了道道屏障，将独立家屋围困其间。空气和太阳一起燃烧。

49. 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春。

50. 白色的梨花，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，都散发出一阵阵浓郁的香味。

51. 今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。

52. 做好大阅读及语文实践活动计划，按照计划扎扎实实地开展丰富多彩的语文实践活动；重视学生阅读的指导。对于学生在自主阅读阶段发现的问题，产生的疑惑，教师要鼓励他们大胆提出。对于字词一类的问题，可启发学生通过查找工具书或联系上下文、联系生活实际等方法寻找答案；对于那次要的或浅显的理解层面的问题，可顺势再抛给其他学生，一起讨论，帮助解决；对于那些重难点问题，教师要运用多种方法启发诱导，例如比较法、联系法、背景介绍法、演示实验法、朗读领悟法等，使学生从不同的角度深入思考、讨论、交流，最终获得满意答案。课外，要拓宽语文教育的渠道，引导学生在自然、社会的广阔天地中学语文，用语文。

53. 甜丝丝 飘飘然 红彤彤

54. 你喜欢哥哥还是弟弟?为什么?(3分)

55. 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

56. 进入新课

57. 从这一个故事中，你懂得了什么道理?

58. 书本是我的老师。( )

59. 钢笔穿着一件黑西装，戴着一顶黑白相间的帽子，还系着一条银白色的领带和腰带。

60. 照样子写词。

61. 我爱这，因为秋天表示着，也意味着。(《秋色》)

62. 垂柳像一位姑娘，把那飘逸的长发在水中梳洗，微风吹来，长发迎风飘荡，轻抚着河水。小河清澈见底，可以一眼望见河底形态各异的鹅卵石。

63. 漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是霜叶红于二月花。

64. 白浪翻滚 应接不暇 照猫画虎

65. 放眼一看，满天的星星显得很乱。但你仔细看，就会看到这些星星组成了各种不同的图案。有的像老虎，有的像狮子，有的像骏马……这些图案把天空点缀得更加美丽！

66. 教学措施

67. 呶呶不休 朝阳火红 春天来临

68. 什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。

69. 秋天是彩妆，将枫叶姑娘的脸装扮的红彤彤的，好象害羞了。

70. 聂卫平在xxx的鼓励下刻苦训练。

71. 默读课文，了解课文内容。

72. 路边的柳枝发芽了，嫩绿色的柳枝像一只只口琴，风姑娘用它吹奏出一支支美妙的歌，一支支柳枝上有青色的柳絮，像一个个稻穗，挂在柳枝上。柳枝的枝干是多么的挺拔，多么的高大，多么粗壮，像草原的哨兵一样。这也是春天的景色。

73. 将下面句子补充完整，并按根据提示仿写句子。

74. 壁画上舞女的衣衫轻轻飘荡。

75. 愈是寒冷，花开得便愈发地灿烂。尽管接受了暴风雪的洗净后，梅花仍然能一如既往地挺直腰，没有被恶劣的环境所打倒。

76. 认读生词，记忆生字

77. 《鸟的天堂》这篇课文的作者是巴金写的()

78. 回归整体，感受诗的韵律美

79. 现在，我再次见到这灯光，有了一种亲切之感。

80. 在这里，花儿虽然是静悄悄地开，但也鲜艳无比。闭上眼，你可以想一下：繁花满枝，每一朵都鲜艳动人。桃花开成一遍，热烈的桃红毫无掩饰之意，所有的美在同一刻顷出。芍药亦不逊色，紫芍药与红芍药交错绽放，最终连成一条花的长河开尽了生命的烈焰。

81. 隔着玻璃往外望去，大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上，溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多，汇成了一条小溪哗哗地流淌着。

82. 指名学生复述有关段落。

83. (1)“绿色宝石”“植物宝库”(2)大椿树高大的乔木或油棕(3)油棕“天然饮料厂”只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。生命力强盛

优美句子四年级上册 精选44句

1. 他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。

2. 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

3. 积累目标

4. 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。　朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

5. 枫叶看见秋天的到来，害羞的红起了脸。

6. 她生气的时候两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个熟透了的小樱桃。

7. 一场雨还没来得及停了，下一场的雨又紧随着来了，淅淅沥沥的湿着已经积满水的小路。

8. 音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。

9. 一阵秋风吹过，树叶像雪花一样纷纷飘落下来。

10. 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

11. 沛珊 白晴 芷巧 率直

12. 春啊！当你到来时，万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠，狗也不再懒洋洋的，河里的冰溶化了，小溪正涓涓的流着，树也不再枯萎，而是绿叶新枝，世界因为你温暖而盎然。当你吹一口气时，花儿也开了遍地，红红绿绿地，不再是冬的满地枯草。

13. 慷慨和善 不求甚解 不识局面

14. 春天的到来，让人们手舞足蹈，为春天的到来布满一层又一层的欢乐！看！路上的露水，树枝上的露水，小草上的露水，几乎都为大自然洗了一个澡，让它们快快乐乐的生长发芽！

15. 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒播种耕耘，直到收获的那一天。

16. 请同学们自由读课文，一边读，一边思考：在你眼里，调达是一个什么样的人呢?九色鹿呢?你能用恰当的词语来概括他们的品行吗?

17. 学了《桂林山水》一文，我明白了桂林山的特点是，水的特点是

18. 一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。

19. 向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

20. 课后收集写秋天的诗，古诗，现代诗都可以。

21. 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。

22. 秋天来了，稻谷成熟啦！秋天来了，稻谷熟得像被打肿了脸的小胖子。

23. 小鸟不知躲匿到什么地方去了;草木都垂头丧气，像是奄奄等毙;只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫;真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威!

24. 积累目标：

25. 学生情况分析

26. 秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

27. 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

28. 一朵朵，一簇簇，一串串，一丛丛的迎春花开放在挺拔的枝条上面，一枝枝垂下来，好像小泵娘们的头发。在微风中，在阳光中，迎春花摇摆着纤细的身姿，远远望去，好似一位亭亭玉立的少女在美妙的乐曲中翩翩起舞。它时而扭动自己那细长的枝干，时而晃动着嫩绿的叶子。瞧，它在微风中向我们招手呢！我走近细看，花朵更是婀娜多姿、竞相开放。

29. 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

30. 静、清、绿;奇、秀、险

31. 总结全文

32. 大海、一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。

33. 春天来了，虽然天气有点凉，但是万物复苏，一切充满生气，一个令人向往的季节。

34. 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。

35. 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。

36. 眉清目秀 竞相开放 草绿花红

37. 从前总以为收信很快乐 因为那表明远方有朋友 现在才知道 收信不一定是好事 因为那意味着朋友在远方

38. 遥望洞庭山水翠，。这首诗中用到了的修辞手法，我还知道一句古诗中也用了这种修辞，它是：，。

39. 激趣：同学们，一年四季，季节更替，转眼，又到了秋天。秋天是硕果累累、流光溢彩的季节，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野里去感受明丽的秋天吧!

40. 刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。

41. 青草在地上探出头来微笑；柳树伸出它那千万只小手和我们打着招呼；小鸟用他们那清脆的嗓音来庆祝春天的到来，就让春天做我们新生活的一个起点吧。

42. 唐刘禹锡唐代刘禹锡洞庭湖时，洞庭湖湖北省二

43. 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

44. 超级创意。

优美句子四年级上册 精选57句

1. 周学科融合：

2. 组织学生练习选择自己喜欢的形式绘声绘色地讲述或表演故事。

3. 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

4. 我发现母爱是一条河，流入大海。世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海。母爱在我们身边，却又感觉很遥远。原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒

5. 用“――”画出正确的读音。 （6分）

6. 秋天到了，金黄的果子们在树枝上挤来挤去，好不热闹。

7. 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

8. 夏天的夜晚，总是那么的陶醉人，漆黑的天穹里，布满了点点生辉的星星，显得格外耀眼。

9. 让学生在自主学习的情境中，通过多种形式的朗读，体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。

10. 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

11. 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

12. 黄河喷出雾一样的冷气，逼得人喘不上气。透进了骨缝，钻进了血管。

13. 精读感悟，体会秋天各样的美[秋天与其它季节有什么不同?]

14. 梅花有种种好，但我羡慕的，是它们团结在一齐，抵御严寒，在冬天散发清香。

15. 嘉峪关 告示牌 微重力

16. 妈妈回家后，()把剩下的脏衣服洗完

17. 两旁高大的杨树，枝叶都被夕阳镀上一层金红色。

18. 长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

19. 比一比，再组词。(8分)

20. 请写得快的学生念自己的习作草稿，采用师生、生生互评的方式，评议习作的优点与不足。

21. 母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和。母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际。母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊天涯的缕缕思念。

22. 加点字“未”的意思是：________________。（2分）

23. 声音又响又脆，像炒豆子似的。

24. 又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。

25. 对于善于读书的人，决不滥读就是件很重要的事情。

26. 常说“珍惜时间、珍惜时间”，怎样才算是珍惜时间呢？人的一生美刻都有时间溜去，又不可能让时间停留。有人说时间一去不返，但我们可以吧时间花在有意义的地方，让生命中的每一分、每一秒都过得有意义。这就是珍惜时间。

27. 夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。

28. 清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼，窥视那一片雪白的银白世界。

29. 天渐渐破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

30. 十字路头 粉红知己 春光万里

31. 金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

32. 待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

33. 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。

34. 借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。

35. 形容善于说话，使人爱听。（   ）

36. 秋天的夜晚，灯光球场被五彩缤纷、各种各样的花装扮得异常炫丽，球场中间是漂亮的假山和喷泉，在它们的映衬下，花变得更加美丽。

37. 形容声音突然停止。（  ）

38. 用自己的话把这个故事说给别人听，培养学生多方面的能力。

39. 学生自由谈：看了秋景，听了写秋的诗，你对秋天有了怎样的印象呢?

40. 我们班功课最好的成绩最优秀的同学是小宇。

41. 几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

42. 当你迷路了，别害怕，天上的北极星不正是指路灯吗。

43. 端端正正的长方脸上，横着一对粗眉，微皱的眉头下闪动着一双精明的、热乎乎的眼睛。

44. 照样子仿写句子。（4分）

45. 我知道要把这些字先换个部首，组成新字，再组词，千万别弄错哟。8

46. 亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。

47. 漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是“霜叶红于二月花”。

48. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

49. 岁月能够抹去一切，却永远也磨不去我对你深深的爱。一年来，你教我如何用文字去记录父母的点点滴滴。而此刻，我却惊呼，这么久，我却从未用发羞的文字在小小的世界里写下你的背影，写下关于你的一切与一切。

50. 在情境中完成下面对话练习。

51. 人的生命总要经历许多的磨难与挫折，但是我想只要透过不断的发奋就能够成功的解决一切困难，取得胜利。正因只要有过发奋的过程，就会得到属于自我的那份真实的结果。就像开花结果一样，发奋就是美丽的花朵，成就如同果实，每个人不透过发奋又怎能有所相应的成就呢/大概任何事情在它的面前都会变得一文不值了。因而我坚信什么事情都不会比自我发奋过还要重要。

52. 我们要节省用水。

53. 养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

54. 哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。

55. 那天鹅般的黑眉，分明地、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

56. 忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

57. 人迹罕至 叶落知秋 十全十美

优美句子四年级上册 精选56句

1. 合理地设计家庭作业。少布置一些以抄写为主的作业，多设计一些开放性的，需要学生主动去探究、收集、整理、获取信息，等到思考性的、积累性的作业。

2. 自读课文，自学生字。

3. 雪，做着最后的告别，悄悄地落在草坪，覆盖着草木干枯的根茎，滋润着它早一日苏醒。

4. 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

5. 感恩是一种处世哲理，也是生活中的大智慧。感恩是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报，感恩是一种美德，是一种境界。感恩是这个世界上最美好纯洁的东西，有了它生活充满阳光，有了它世界充满温馨，有了它家庭充满和谐。

6. 拓展延伸，创编故事。

7. 我能把下面的生字和相应的拼音连起来。5

8. 友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）

9. 秋风轻轻地吹，叶儿随风飘落，像一只只蝴蝶翩翩飞舞。地上满是落叶，像给大地铺上了一层金毯。大雁看见了，立刻排成“人”字形的队伍，急急忙忙地往南飞去。

10. 以学定教。摒弃以往的以教参为主，按教参所提供的步骤按部就班地进行教学。下功夫熟悉教材，备好学生，结合学生阅读的心理，联系学生已有的知识点，设计教学环节，确立教学重点、难点和目标，找准每堂课的“切入点”，引导学生进行扎实的语言文字的基本功训练。

11. 红日西垂，海面上泛起一层层金色的涟漪。太阳已经落出了，西边天上只留下一抹淡淡。

12. 夏天像快乐的儿童，给世界带来美丽。

13. 秋天的夜晚是孩子们玩耍的好日子。孩子们舒展开双臂平躺在草地上啊凉风习习、秋高气爽。那凉爽的感觉让你误把草地当作池塘。

14. 明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。

15. 你认为还可以把你心目中的老师比作什么? (3分)

16. 用上加点的词语，你也来写一个句子。

17. 印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。

18. 看了石头上的几行字，哥哥是怎样想的?请用横线画出。(2分)

19. 板书设计

20. 在这许许多多的垂头丧气的动物中间，不时走过一些高贵马车。车上坐着不是狐狸，就是偷东西的喜鹊，或者是捕食小动物的猛禽。

21. 代曼 靖柏 依珊 干瘪

22. 周学习重难点：

23. 周学习内容：

24. 太阳跃出灰蒙蒙的海面，小半轮紫红色的火焰，立刻将暗淡的天空照亮了，在一道道鲜艳的朝霞背后，像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。

25. 小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。

26. 把诗句补充完整。 《望洞庭》是________代诗人________写的。这首诗写的是 ________季（节）的景色。（6分）

27. 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

28. 紧口裤 红眼病 握了握

29. 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

30. 生汇报，师引导学生评价所提出的问题。

31. 请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。(只填序号)(2分)

32. 秋后的后半夜。月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。

33. 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。

34. 星星已经淡下去了，东方天边上开始放白了，这时候天际变化得很快，渐渐白得晃眼，接着从地平线上开始一抹一抹地放射出红纹。

35. 引导学生联系生活，想想还可以设立什么新的节日。

36. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

37. 从课文的哪些地方可以看出九色鹿见义勇为、品行高尚呢?组织学生自由读课文第二段，并用笔圈划。

38. 脚踏实地 幼稚可笑 如狼似虎

39. 重重的赞美把嫩嫩的花蕾压的在春寒中瑟瑟发抖，柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮住了人们沉静的目光，盎然的春色唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的企盼。

40. 课内外阅读（17分）

41. 春雨啊，你像仙女织成的锦缎，五彩斑斓，点亮了整个春天，苏醒了沉睡已久的万物。

42. 春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。

43. 不胜其烦 枯枝败叶 南征北战

44. 母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

45. 师生评议，完善习作。

46. 认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

47. 根据课文内容填空。（12分）

48. 体会课文中关键词句表达情意的作用。

49. 未来的——

50. 把短文中未加标点的地方加上标点。

51. 一年四季中，有各种各样的雨，但是，我唯独爱那春天的那场雨，一场情意绵绵的细雨。

52. 那双近视眼，如今已没有了一点灵气，仿佛里面藏着过多的忧伤，深不可测。

53. 夏天自有夏天的滋味，夏天自有夏天的精彩，夏天自有夏天的旋律，夏天自有夏天独特的魅力。

54. 不是夏日限定，是来日方长。

55. 开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

56. 走过那么多的路，遇见形形**的人，才发现世界上的人好坏各一半，你会遇到对你微笑或给你帮助的好人，也会遇见无聊甚至小偷的坏人时间推移，你也会发现人心难测，彼此之间是有隔阂的，惟有那些曾经一起奋斗，一起成长的人才最真，而有些人看似亲密无间，一旦触及本身利益就变得陌生的可怕时光可以带走很多东西，唯有最真的那份友谊距离无法阻断，时光也无法冲淡。