写一句爱因斯坦的有关想象的名言（描写爱因斯坦的优美语句）

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【一】

1 . 隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

2 . 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

3 . 细影将圆质，人间几处看?

4 . 一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。

5 . 想象是创造的。轻浮的想象决不能产生有价值的作品。--（德国哲学家）黑格尔

6 . 人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。类别:人生

7 . 长安一片月，万户捣衣声。

8 . 《苏幕遮》【宋】范仲淹

9 . 不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

10 . 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉!

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【二】

1 . 你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

2 . 王建：十五夜望月

3 . 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。

4 . 羌管悠悠霜满地。

5 . 好奇心的存在，自有它的道理。

6 . 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。

7 . 光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。

8 . 秋风万里动，日暮黄云高。——<巩北秋兴寄崔明允>

9 . 坚持不懈就是天才。

10 . Don&#;ttrytobecomeawinner，andstrivetobecomeamanofvalue。

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【三】

1 . 《登高》【唐】杜甫

2 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。类别:科学

3 . Intermsoftruthandknowledge，anypersonactingtheauthority，isboundtocollapseingodlaugh！

4 . 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。类别:理想

5 . 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。

6 . 知识不能单从中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

7 . 我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

8 . 莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

9 . 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

10 . 秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。——唐·戎昱<戏题秋月>

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【四】

1 . 在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

2 . 秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——<秋风辞>

3 . 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。--李白《关山月》

4 . 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产虚荣奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。类别:科学

5 . 我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。

6 . 薛涛：月

7 . 更谁情浅似春风。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》

8 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

9 . 《秋波媚》【宋】陆游

10 . 在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【五】

1 . 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

2 . 在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

3 . 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

4 . 在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。

5 . 《秋雨中赠元九》【唐】白居易

6 . 人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》

7 . Smallpeoplewhoholdtheflippantattitudeontruth，isalsoalackoftrustin。

8 . 学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。类别:科学

9 . 科学家必须在庞杂的事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

10 . 今年元夜时，月与灯依旧。——欧阳修《生查子·元夕》

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【六】

1 . 不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。

2 . 我们中许多人都是幼稚的，其中有些人比别人更幼稚些。但是如果一个人知道了他是幼稚的，那么这种自知之明就会成为一种冲淡的因素。

3 . 我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。

4 . Thevalueofapersontothesociety，firstofalldependsonhisfeelingthoughtandactionforhumaninterestshavemucheffect。

5 . 唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。

6 . 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——<天净沙·秋思>

7 . 在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。

8 . 人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

9 . 江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。

10 . Toaperson，thedesiredthananythingelse，justhecangoalloutanddedicatedtoagoodcause。

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【七】

1 . 津亭秋月夜，谁见泣离群。——王勃《江亭夜月送别二首》

2 . 想象有两种：一种简单地保存对事物的印象；另一种将这些印象千变万化地排列组合。前者称为消极想象，后者称为积极想象。--（法国启蒙思想家）伏尔泰

3 . 雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

4 . 简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

5 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。

6 . 《山居秋暝》【唐】王维

7 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

8 . 惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

9 . 一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。

10 . 伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【八】

1 . 我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。

2 . 想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。--（前苏联作家）高尔基

3 . 《秋月》【宋】程颢

4 . 寒城一以眺，平楚正苍然。——<宣城郡内登望>

5 . 来时浦口花迎入，采罢江头月送归。——王昌龄《采莲曲二首》

6 . Iftherewerenoindependentthinkingandindependentjudgmentwiththeabilitytocreatepersonal，socialdevelopmentisunimaginableupward。

7 . 觉人间，万事到秋来，都摇落。——<满江红·游南岩和范廓之韵>

8 . 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。类别:人生

9 . 真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。

10 . 有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

写一句爱因斯坦的有关想象的名言【九】

1 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

2 . 想象力只受艺术尤其是诗的节制。有想象力而没有鉴别力是世界上最可怕的事。--（德国诗人）歌德

3 . 实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

4 . 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。类别:奉献

5 . 寒山转苍翠，秋水日潺湲。——<辋川闲居赠裴秀才迪>

6 . 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

7 . 我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

8 . 万里悲秋常作客，百年多病独登台。

9 . 一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

10 . 一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。