穿校服戴红领巾怎么修改病句（戴红领巾和雪白的衬衣改病句）

穿校服戴红领巾怎么修改病句【一】

1 . 星期一，风大天冷穿棉袄

2 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

3 . 这个句子的主语“内蒙古草原”和宾语“季节”不搭配，可改为：内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。

4 . 一是主语和谓语不搭配，如：

5 . 二请按要求改写句子。

6 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。

7 . 这样的孩子谁都喜欢。

8 . 破抱负有，放飞愿望

9 . 打雷又下雨，嘞哦！下雨要打伞，嘞哦！冷穿棉袄，嘞哦嘞嘞哦”

10 . 狗跑上来。

穿校服戴红领巾怎么修改病句【二】

1 . （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

2 . 认真阅读课本P页，独立完成导学案。

3 . 例：村子里有花园。

4 . (应删去“通过”或“使”。

5 . （句子应是走上……的道路）

6 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

7 . 一是定语和它的中心语不搭配，如：

8 . 例一个风和日丽阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。

9 . ⑶他这个人有不少值得表扬。

10 . 请把陈述句改为反问句。

穿校服戴红领巾怎么修改病句【三】

1 . 句子成分残缺

2 . 泉水流着。

3 . 有梦就有，们，中国梦须要咱们来托起，万岁!

4 . 今天特别冷穿棉袄的又是傻子所以心情很不好

5 . 一个穿风衣冷穿棉袄热的季节

6 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。

7 . 收腰的墨绿色小西服展现了女生强势的一面，却又不失甜美。圆润的领结上金色的校徽闪现耀眼光泽，衬映着同为墨绿的苏格兰短裙边的金色蕾丝，小巧又美丽。

8 . 位于北纬度至度之间的英国冬无严寒，夏无酷暑，这种温和的气候使英国的女生们可以四季穿着裙装而不会觉得寒冷不适，因此，英国学生的校服一直有男裤女裙的性别差异。

9 . ③修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。

10 . 用的实际举动将“中国梦”的巨大构想励志为美好事实，尽力拼搏，开辟美妙的将来!

穿校服戴红领巾怎么修改病句【四】

1 . ⑴通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。

2 . ③缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。

3 . 为着梦想前进!(

4 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。

5 . ⑺他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。

6 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

7 . 物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。

8 . 英国的校服从细部体现了英国人言行自制缄默含蓄的精神，合体笔挺的板型优良的品质以及花样繁多的校徽帽徽，无一不显示着英国人特有的风度和气质。

9 . （把“温良”改为“温暖”（或“温润”“温和”））

10 . 天气太冷穿上我的大棉袄感觉自己是绿巨人

穿校服戴红领巾怎么修改病句【五】

1 . 后加上“这位英模”，将“和”去掉，在“这位英模”后加逗号。

2 . 的梦想成绩伟大的`人，美好的梦想给你一个美妙的。

3 . 这个句子由于在这次活动前加上了通过一词，和在我们前加上了使一词，使得这个句子的主语被掩盖起来，致使主语残缺。修改的方法是，把通过一词删去，让这次活动作句子的主语。或者把使删去，让我们作句子的主语。

4 . 今天风雨交加出门太冷穿了棉袄的我。

5 . 一是误认主语，造成主语残缺，如：

6 . 有一种寒冷叫做男朋友怕你冷，穿了厚毛衣加绒裤大棉袄，现在的我感觉有些过于地温暖

7 . （做好是一面性的，是否深入是两面性的。）

8 . 这个句子的中心语“眼睛”和谓语“集中”不搭配，应将“眼睛”改为“目光”。

9 . 学会修改病句。

10 . （）语序不当

穿校服戴红领巾怎么修改病句【六】

1 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。

2 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?

3 . 腰带是皮质的，简单大气的金属搭扣与挂饰形成呼应，既不突兀也不俗套，边缘更是以细碎的钻石装饰，彰显主人的身份不凡。

4 . ⑥否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。

5 . ②动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示））

6 . 对不起，你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。

7 . 快乐童年放飞生机。

8 . 例子：对不起，我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。

9 . 行走的是外国人。

10 . 这个句子的状语“多么深刻”与其中心语“蕴含”不搭配，应改为：这朴素的话语蕴含着多么深刻的人生哲理啊！