日期:2024-10-01 17:40:44人气:下载文档docx
制定安全教案需要根据具体的安全问题和目标进行分析和规划。通过阅读范文,我们可以了解到不同版本的安全教案的编写思路和特点,有助于我们提高自己的教学能力。 安全教育教案经过本次活动,让学生了解交通安全知识,懂得交通安全的重要,并把自我学到的知识传达给周围的人们,做交通安全教育的小小宣传员。 2、准备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。 3、备《交通事故》的资料片。 (主持人合)大家好! 主持人甲:我是xx 主持人乙:我是xx (一)、展开联想,揭示活动主题 《交通事故》资料片。 主持人:刚才你们看到了什么? 主持人:所以,我们要懂得关爱生命,学会自我保护自我。 (合):四(3)中队“珍惜生命安全第一”主题班会此刻开始! 进入第一个环节: (二)、新闻发布会! (同学们交流自我搜集到的资料) 主持人:所以,我们必须要学会自救自护,下头我们进入第二个环节:安全知识竞赛! 主持人:那我们就进入下一个环节吧! (三)、节目展示: 1、诗朗诵《生命的嘱托》 2、快板《共同谱写安全曲》 3、三句半《敲警钟》 4、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》 5、快板《四季快板》 (四)、谈谈收获 主持人:最终,让我们齐声高喊:珍爱生命,安全第一! 主持人:四年级(3)班“珍爱生命安全第一”主题班会—— (合)到此结束!请班主任总结发言。 安全教育教案(1)掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识。 (2)学习在野外辨别方向、寻找水源和食物、寻求救助的方法,提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。 第一课时 一、故事讨论 (1)教师讲述“夏令营”的故事。 (2)学生讨论:当我们被困野外的时候,我们会面临哪些困难,怎样克服这些困难呢? (3)教师:在野外,我们可能遇到无法想象的困难,当我们遇到这些困难的时候,我们需要一些野外生存的知识和本领,让我们一起走进生存训练营,一起学习一些生存的技能,学会在野外保护自己。 二、走进生存训练营 教师:嗨!大家好,我是你们今天生存训练营的教练,欢迎进入我们的生存训练营。 第一营:方向训练营 (2)学生汇报自己知道的辨别方向的方法。 (3)教师:同学们说的都不错,今天我们方向训练营中教给大家一个比较准确的辨别方向的方法――“立竿见影”的方法,请同学们仔细看清楚了。 (4)教师:同学们,学会了吗?用“立竿见影”的方法,和你的同学到教室外面辨别方向。 第二营:找水训练营 (1)教师:找到干净的水源是我们生存的一种重要的技能,怎样才能找到水呢?我们训练营给大家介绍四种找水的方法。 (2)拓展:你知道哪些寻找水的方法? (3)课堂小实验 第二课时 一、谈话导入 二、走进生存训练营 第一:食物训练营 (1)教师:食物是我们生存之本,在大自然中有许多可以食用的东西。许多动物、植物都可以食用,它们会帮助我们延续生命。 (2)教师:你知道在你的身边有哪些动植物可以食用? (3)开火车:学生说出自己知道的可以食用的动植物。 第二营:求救训练营 (2)学生说出自己求救的方法。 (3)讨论:学生分小组,讨论假设自己身在孤岛,你会如何求救? (4)活动 三、总结 在我们遇到困难的时候,我们都不要放弃求生的信念,我们要勇敢地面对困难,保证自己的生命安全。 安全教育教案【活动目标】 1、知道玩沙、玩水时的注意事项。 2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。 【活动准备】 1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。 2、媒体教学资源或幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。 【活动过程】 1、引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参与活动的兴趣。 (2)教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉有些凉凉的。 2、教师演示实验。让幼儿懂得,玩沙时如果扬沙,会对自己或同伴造成危险;玩水时如果不小心,会弄湿衣服或者滑到。 教师小结:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到很多地方,桌上、纸上、地上、还有衣服上等。如果调皮的傻宝宝跑到眼睛里,我们的眼睛会睁不开,还会很痛。 教师小结:调皮的水宝宝如果跑到地上,地面就会很滑,小朋友们容易摔倒;水宝宝如果跑到衣服上,我们会觉得冷,就容易感冒。 3、教师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的注意事项。 提问:和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情?我们应该怎样做游戏,沙宝宝、水宝宝才不会调皮。 教师小结:在玩沙、玩水时,不要把沙子扬起来,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水洒到地面上,这样容易让自己和同伴滑到,还要记住玩的时候把袖子卷起来,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,这样做是不卫生的。 4、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。 观察《好玩的沙子和水》中幼儿的`行为,说说玩沙、玩水时应该注意什么。 安全教育教案使学生知道不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 1. 不要独自一人外出游泳。 2. 要清楚自己的身体健康状况。 3. 在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓。 1.调查青田发生的三起溺水事故的原因。 2.收集有关溺水事故的材料。 1.启发谈话,揭示课题。 利用发生在学生身边的具体事例导出课题----防止溺水事故的安全教育 2.讲述案例,深入明理。 讲讲你所了解的发生溺水事故的案例,进一步懂得“防止溺水事故”的重要性。 3. 游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点: (1)不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。 (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 (3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。 (5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。 4.学生诗歌小结。 我防溺水有高招, 大人陪伴第一招。 私自游泳很危险, 不去深水很重要。 我防溺水有高招,泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰, 预备动作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲牢。 防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。“安全”二字记心中,远离危险身体好。 安全教育教案活动目标: 1、初步了解煤气的基本特性,知道煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、知道正确使用煤气的方法,进一步树立自我保护意识。 活动准备: 自备图片“各种煤气燃具小图片一套” 活动过程: 1、启发幼儿根据已有的生活经验谈煤气在我们生活中的广泛应用。 提问: (2)在我们的生活中还有哪些地方要用到煤气呢? 根据幼儿谈到的内容出示各种使用煤气的燃具的小图片。小结:在我们的生活中有很多地方要用到煤气。 2、了解煤气的基本特性。 提问:(1)煤气为什么能把饭菜烧熟呢? (2)煤气是一种什么样的东西呢?我们能看见它,闻到它吗? 小结:煤气是一种有毒的气体,它没有颜色、没有味道,遇到火可以燃烧。为了防止人们在使用过程中发生危险,工人在生产煤气的时候,加进了一种臭味剂,使煤气产生出一种臭味,这样当煤气漏出时,就容易被我们发现了。 3、教育幼儿在使用煤气时学会自我保护,并学习几种正确使用的方法。 (1)引导幼儿看图一 提问:他这样做对吗?为什么? 小结:当发现室内有煤气的'臭味,应赶快打开门窗通风,让新鲜空气进来。 (2)引导幼儿看图二 提问:他在做什么?我们不能这样做? 小结:煤气开关是控制管道内煤气进出的一个门。如果小朋友玩弄开关,就容易造成煤气中毒,给人的生命带来危险。 (3)引导幼儿看图三 提问:发生了什么事情,该怎么办? 小结:锅里的东西烧开后,要及时将火关小或关掉。如果不及时关火,锅内的东西会溢出来将火扑灭,煤气还在继续向外流出,这样容易造成煤气中毒。 4、通过竞赛游戏,巩固知识。 教授任意指图,幼儿抢答方法。 幼儿园大班社会领域:安全活动设计——煤气开关不乱动 活动目标: 1.知道煤气对身体有害,不能乱动煤气开关。 2.增强幼儿的自我保护意识。 活动准备: 带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》 指导要点: 1.引导幼儿回顾参观厨房的感受。 2.讨论:煤气在我们生活中的作用,爸爸妈妈是怎么使用煤气的? 3.引导幼儿观察挂图。 4.讨论:图中的小朋友在干什么?这样做对吗?为什么? 5.教师指导幼儿完成学习包里的内容。 幼儿园大班社会领域:安全教育——火眼金睛寻隐患 【活动目标】 1、了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 2、养成寻找火灾隐患的能力; 3、养成在事故中临危不惧、冷静思考的习惯。 【活动准备】 1、课件《可怕的火灾》、课件《佳佳的家》; 2、各种有关图片,有错误的也有正确的; 3、图片展示板。 【活动重难点】 重点:了解日常生活中引起火灾的几种原因,知道不能随意玩火,养成防火意识; 难点:具备寻找火灾隐患的能力。 【活动过程】 1、以视频短片引发幼儿参与活动的兴趣,使幼儿感知火灾的危害性。 (2)幼儿自由讨论火灾发生的原因,引出有关图片。 2、了解引起火灾的几种原因,寻找生活中的火灾隐患,培养幼儿的防火意识。 (1)以“什么原因引起火灾,看看我的火眼金睛“为主线,请幼儿将可能引起火灾的图片找出来,将选出的图片展示在展示板上,并说明选择的原因。(各种有关图片,注:有错误的也有正确的) 。 (2)出示课件《佳佳的家》:请幼儿根据情景寻找家中的火灾隐患,比比谁的火眼金睛最厉害。 3、总结本次活动中找到得火灾隐患,和幼儿探索遇到火灾后简单的自我保护措施。 【活动延伸】 当我们遇到火灾时应该怎么办?(火灾警报响起)来一场火灾现场演习吧,锻炼幼儿的临场反应能力,教育幼儿遇事要临危不惧、冷静处理。 幼儿园大班社会领域:安全教育——走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法; 2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。 重点与难点: 重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。 难点:培养幼儿关心他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知经验: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。 播放马路走丢的情景(十字路口) 提问:xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。 指导: 1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感。 2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。 小结:在马路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行) 二、讲述经验: l 播放小区走丢的情景 小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 三、提升经验: l 播放超市走丢的情景(大卖场) 请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。 小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,xx小朋友是怎样做的) 四、延伸: 走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述) 幼儿园大班社会领域:安全教育——马路上的“红绿灯” 活动目标 1、通过做游戏,使幼儿初步知道过马路时,我们大人小朋友都必须遵守交通规则。 2、培养幼儿遵守纪律的习惯,以及初步掌握安全小常识,从而学会自保的能力。 活动准备: 幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个。 活动过程 1、出示交通安全图画,引出课题:“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停,绿灯走,黄灯停一停”。 2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小朋友步行,当汽车行人看见红灯时都必须停下,当看见绿灯才能行走……) 3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。 4、游戏完毕幼儿与教师一起小结,对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励,并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。 5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项:进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。 幼儿园大班社会领域:安全教育——认识安全标记 目的: 1.认识生活中常见的一些标记,懂得一些基本的安全知识,知道一些突发事件的处理方法,提高自我保 护的能力。 2.通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备: 玩具电话两部,各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干,绘画工具材料。 活动过程: 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒,危及生命,切不能乱动乱用。 (2)防触电标记 师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么? 出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片,让幼儿观察分析,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该 放风筝。 (3)防火标记 师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾,我们应该怎样做? 2、游戏:报火警 玩法:教师当消防队的值班员,请一幼儿做报警者,拨玩具电话“119”,向值 班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾,请消防队赶快来救火)。值班员立即发出“全体消防队员出 发”的命令,全班幼儿模仿消防车上警报器的声音,边走边作开车状。稍顷,做举水龙头射水的动作,片刻后 ,开车返回,表示火已扑灭。 游戏后,教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。 3、设计标记 安全教育教案教学目的: 通过学习本节课的学习,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 1.知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。 2.知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。 3.知道触电后的一些基本的急救措施。 4.通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。 教学重点: 1.知道安全用电的重要性。 2 .知道触电会直接威胁人的生命。 安全教育教案1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。 2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。 选出三名幼儿与教师排演情景剧,演示在马路上玩耍的场景。 1、导入活动: (1)师:"今天我们一起来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看,一边想,表演中说了一件什么事情?" (2)三名幼儿与教师排演一个简单的情景。演示在马路上玩耍的危险片段。 2、关键步骤: (1)提问:"刚才是在哪?发生了一件什么事?" (2)你认为小朋友哪点做得不对,他们应该在哪玩? (3)如果小朋友约你到马路上去玩,你会怎么做? 3、示范后与幼儿团讨: (1)我们可以选择在什么地方游戏最安全? (2)如果球之类的玩具滚到了马路上,你该怎么办? 活动延伸: 1、请小朋友重新改编刚才的情景小情景剧,并分组表演给大家看。 2、提问:我们在玩追跑游戏时要注意什么? 3、活动反思。 安全教育教案情景模拟、看图讨论 1、了解独自一人在家要做好安全措施,防止小偷有可乘之机。 2、家中进入窃贼时,要在第一时间报警,不能独自贸然面对窃贼。 3、其他生成目标。 教师讲述《我的眼睛看见贼》的故事。 许多小朋友会碰到自己一人独自在家的情况,但仅仅是在白天,如果晚上独自一人在家过夜,你该怎么做呢?联系刚才听的故事,思考下列几个问题: 1、爸爸妈妈出门的时候,你该如何跟爸爸妈妈告别呢? 2、临睡觉前,你该做些什么呢? 3、晚上醒来后觉察家里有贼,第一反应应该是什么?紧接着你该怎么做? 4、报警以后,是不是就坐等警察来呢?还有什么好办法求救? 5、在刚刚的故事当中,有哪些地方是做错的,会造成危险的`? 通过这次学习,我们可以为以下六个安全小贴士: 1、千万不要让别人知道你独自在家 2、晚上独自在家的时候,睡觉之前一定要关好门窗,并拉上窗帘,防止小偷有可乘之机。 3、如果醒来后察觉家里有贼,若窃贼没有进入自己的卧室,应马上开亮接近自己的所有灯光,并悄悄叫醒父母等家人。 4、家中进入窃贼时,任何时候都要在第一时间报警。 5、千万不要冒险去抓贼,更不要面对面质问小偷。 6、窃贼逃走时,注意记清他的体貌特征,报案时告诉警察。 安全教育教案安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。 1、教育幼儿节约用电、安全用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。 课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。 一、活动的导入:今天,有一位小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景: 1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。 2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问: 1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里? 3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的? 四、观看课件《如何防雷电》。 五、围绕课件内容与幼儿展开讨论: 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4、老师小结应该怎样防雷电。 (1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。 (2)不可以躲在电线杆下。 (3)不可以躲在高危的地方。 (4)不可以躲在潮湿的地方。 六、情景演习:突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。 七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。 1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。 2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。 3、老师小结该如何安全用电: (1)、不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。 (2)、不用湿手触摸电源开关。 (3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。 (4)、注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。 八、表演游戏:《下雨啦》。 情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。 2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的`户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。 3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。 安全教育教案1. 知道上下楼梯,坐椅子,入厕的注意事项。 2. 通过参与实践活动,将要注意的问题运用到生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 活动准备 教学挂图和幼儿用书。 1.谈话引发幼儿生活经验,导入活动。 教师:(1)我们怎样才能安全地上下楼梯呢?一起来说说。 (2)我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的! 2.引导幼儿阅读教学挂图。 (1)引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师: 一.图上的小友朋是怎么上楼梯的? 二.图上的小友朋是怎么下楼梯的? 三.有人要上楼梯又有人要下楼梯时,他们是怎样做的? (2)引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师:这儿有一首儿歌,告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯,我们来念一念。 3.引导幼儿阅读第二组图。 (1)教师:看,哥哥姐姐们在上课呢。咦,那位小哥哥在干什么? (2)教师:一。小哥哥怎么了?他会说什么? 二.你们觉得他这样做对吗?为什么? 4.引导幼儿阅读第三组图。 (1)教师:大家分组排着队去厕所,上厕所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起来看看吧! (2)教师:一。厕所的地上有什么标记?告诉我们什么? 二.看,小朋友是怎么上厕所的?上完厕所后要干什么?小朋友洗完手后还要做什么呢? (3)引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师:有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题,我们一起来念一念。 5.实践活动:组织幼儿入厕,带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 (1)组织幼儿按组入厕,请幼儿按照儿歌里说的上厕所。 (2)教师:一起排好队,上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。 家园共育 1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便,尽量放手让幼儿去做,逐步提高幼儿的生活自理能力。 2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装 安全教案安全教育教案1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。 2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识。 3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 4、乐于探索、交流与分享。 1、教学挂图:《十只小猫》。 2、36k卡纸,水彩笔若干。 1、听《十只小猫》的故事,初步知道在生活、活动中容易发生的事情。 教师出示挂图讲故事。 教师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样? 2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情,讨论避免这些危险事情的简单的方法。 教师:你曾经受过伤吗? 3、寻找危险的东西 教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西,如插座、电源开关———。 引导幼儿怎么样去比开它们,不让自己受伤。 4、为危险的地方帖标志。 讨论:有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢? 确立制作标志的内容,如红点、大红叉叉等。 幼儿制作标志。 教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。 作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。 安全教育教案1、教育幼儿了解简单的'用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线附近玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志 一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》 1、结合故事进行提问:“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关,不在变电所、高压线附近玩耍) 2、欣赏儿歌《防触电》 居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘; 插座接头,容易漏电;切勿乱摸,闸刀开关。 二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》 提问:故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨,不看电视、不接电话) 三、逐幅出示图片,引导幼儿判断图片上的做法对不对。 安全教育教案2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 师强调,一年一度的中秋节和国庆节即将来临,中秋假期为2天,国庆假期是7天,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下面强调需要注意的几个问题: 一、交通安全: 1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。 5、文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。 2、要在安全情况下使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报警。 6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。三、饮食卫生安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食,防止消化不良。 四、防火、防盗、防煤气中毒: (一)防火、防煤气常识 1.熟悉住所地理环境,确保通道在任何时候都畅通无阻。 2.了解居住地消防设备及使用方法。 3.切勿使电路超负荷,如需增加室内电器,必须由具有上岗证的电工进行安装。 用煤气时,应关闭其总开关。 7.定期检查电器、电线及接驳燃气的胶喉,如发现损坏时,要立即更换。 8.若发生火灾,应保持冷静,立即向消防部门报案,并正确告知起火点和火势。 9.禁止燃放烟花爆竹,预防一氧化碳中毒。 10.注意厨房用火安全,及时检查煤气渗漏情况,做到及时关闭阀门。 11.不同种类的燃烧物应用不同种类的灭火器扑火:木、纸等物燃烧应用加 压水力灭火器;油、燃料、汽油及其他易燃液体燃烧时应用干粉或泡沫灭火器; 电线、电器、马达燃烧应用干粉或二氧化碳灭火器。 (二)防盗常识 1.出门随手关好门窗。 2.家里装有报警设备的,出门时将家内的报警器置于警戒状态。 3.提高防卫意识,不要随意让陌生人进入楼道电子门。 4.一旦发生盗贼入室,及时报警,并保护好现场,如有人在现场,应保持冷静,灵活与盗贼周旋,暗中启动紧急键向管理中心求救或伺机报警。 五、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察的帮助。 3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的.化学药品。 6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。 7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。 总结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地快乐地度过假期。 安全教育教案活动过程: 一年一度的劳动节已来临,为让全体学生都能过一个安全有意义的假期,彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生,下头强调需要注意的几个问题: 一、交通安全: 1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线、人行道等,不得随意横穿。 3、严禁在公路上骑自行车。 4、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。 5、礼貌乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。 二、防溺水、用电、防火安全。 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。 2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 5、不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警。 6、细心、安全使用煤气、液化气灶具等。 三、饮食安全。 1、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品必须不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食,防止消化不良。 四、其他方面的安全。 1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。 2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮忙。 3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做礼貌观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好,防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不偷不抢,不拉帮结伙,打架斗殴。 7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不理解陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。 总之,只要我们处处细心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自我自护自救的本事,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情景或危险,就能健康地成长。 安全教育教案一、设计思路: 1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。 2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。 3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。 二、活动目标: 1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规则的习惯。 3、通过创设宽松、活泼、自由的氛围使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。 三、活动准备: 1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记。 2、欢快的音乐。 四、活动过程: (一)开始部分。 1、组织幼儿进行热身活动:幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操《我的爸爸是超人》。 2、组织幼儿进行队列、队形练习:要求幼儿跟着老师的儿歌走(走走走,跟着老师走),由一排一排的走成一个大圆圈。 (二)基本部分。 1、介绍游戏名称和玩法。 老师:看到那边地上的东西了吗?那是谁呀?(小猫)那小猫都是怎么叫的?(喵喵喵)。 那这边是谁呀?(小鸡)小鸡是怎么叫的?(叽叽叽)老师:这就是小猫、小鸡的家。 今天,老师要带小朋友找找小动物的家,小朋友要听清楚小动物的叫声,学小动物走路,找到小动物的家后,告诉老师。 2、组织幼儿游戏,讲清游戏规则。 老师:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪儿?(引导幼儿学猫走路,轻轻走到小猫家)原来小猫家在这儿呀! 老师:叽叽叽,叽叽叽,我的家在哪儿? 小朋友学小鸡走路,找到小鸡家并说:小鸡家在这! 3、反复游戏,加入新的动物。 老师:我们帮小猫和小鸡找到了家,那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。 老师:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪儿?小朋友学小鸭走路(引导幼儿跑着去),找到小鸭家,并说小鸭家在这! 老师:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪儿?小朋友学小兔跳着走,找到小兔家,并说:小兔的家在这! (三)结束环节。 老师:今天小朋友们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家,真的是太棒了。现在就让我们来放松一下吧,跟着老师做:抖抖手,抖抖脚,转转腰。 好了,今天我们的小朋友都累了,游戏就玩到这里吧。 五、活动延伸。 请小朋友回到家后去观察其他动物,下次换其他动物进行活动。 安全教育教案案例1: 20xx年6月24日下午,在云浮一个林场发生严重雷击事件。下午2时多,当地乌云密布,雷声阵阵,22名正在劳作的林业工作人员停下手中活,赶回工棚避雨、休息。结果,正是在这间“可怕”的小木屋里,雷电夺走了5名林业工人的生命,其中一名死者为女性。此外,还有3名林业工人受重伤。 案例2: 20xx年6月8日,凌云县一高中生听mp3时不幸被雷电袭击而亡。这名高中生的父亲向南国早报记者介绍说,6月8日零时20分左右,伴随一阵电闪雷鸣,突然从儿子的房间内传出“啊,我死了”的喊声。他马上跑进儿子的房间,只见儿子躺在离书桌两米远的墙角,头发竖立、鼻孔出血,手机摔成几块。他马上抱起儿子,不幸的是,5分钟后,儿子还是离他而去。百色市防雷设施安全监测所凌云分所随后派人到现场调查,发现这起事故是由于雷电流通过电源线路引起的。 通过2个案例,让学生分小组讨论如何做雷雨天气,做好防雷? (一)雷电形成的原因及危害 由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电,当电压达到可以穿过空气的程度以后,临近的两片云层会发生放电现象,产生电花和巨大的响声。雷电是一种大气中放电的现象,虽然放电作用时间短,但放电时产生数万伏至数十万伏冲击电压,放电电流可达几十到几十万安培,电弧温度也可达几千度以上,对建筑群中高耸的建筑物及尖形物、空旷区内孤立物体以及特别潮湿的建筑物、屋顶内金属结构的建筑物及露天放置的金属设备等有很大威胁,可能引起倒塌。起火等事故。特别是在华南地区,年雷暴日常会达到80天甚至更多,频繁的雷击会造成生命和财产的巨大损失。 (二)雷雨天气如何自我保护 1、在建筑物附近和室内时,应注意以下: 第一,不能停留在楼(屋)顶。第二,要注意关闭门窗。第三,在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物,如水管、暖气管、煤气管等,更应远离专门的避雷针引下线。第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。 2、在雷暴天气条件下,当人们在建筑物的外面时,又该如何保护自己的安全呢?第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大树下。第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。第四、不宜在水面或水陆交界处作业。第五、不宜快速开摩托车、骑自行车。第六、不宜进行户外球类运动。 (三)如遇雷击,如何急救 当人体被雷击中后,往往会觉得遭雷击的人身上还有电,不敢抢救而延误了救援时间,其实这种观念是错误的。如果出现了因雷击昏倒而“假死”的状态时,可以采取如下的救护方法: 1、进行口对口人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早,对伤者的身体恢复越好,因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。如果能在4分钟内以心肺复苏法进行抢救,让心脏恢复跳动,可能还来得及救活。 2、对伤者进行心脏按压,并迅速通知医院进行抢救处理。如果遇到一群人被闪电击中,那些会发出呻吟的人不要紧,应先抢救那些已无法发出声息的人。 3、如果伤者遭受雷击后引起衣服着火,此时应马上让伤者躺下,以使火焰不致烧伤面部,并往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子等把伤者裹住隔绝空气,以扑灭火焰。 通过对防雷知识的讲解,希望大家在日后遇到雷雨天气懂得自我保护,在不幸有人遇雷击,懂得施救。 告诉身边亲朋好友今天学到的防雷知识。 标签: |
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