日期:2024-10-18 13:00:42人气:下载文档docx
作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇一活动目标: 2、能根据指令做相应的动作。 小鸡捉虫(快速跑) 活动目标: 2、能在游戏中感受到快乐 活动目标: 1、通过活动,引导幼儿热爱大自然,体验大自然的美; 2、培养幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力; 3、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。 活动目标: 1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。 2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。 3.培养幼儿的尝试精神。 活动目标: 1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。 2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃; 3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。 活动目标: 1.发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。 2.使幼儿在游戏中感受快乐。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇二1.仔细观察图片,清楚地说出小动物对待空罐头的不同方式。 2.懂得要保持环境卫生。 1.与幼儿一起收集空罐头,投放在手工区里。 2.准备教育挂图《领域活动·语言·草地上的空罐头》四幅、学习包《语言·讲述活动·草地上的空罐头》。 1.教师以提问的方式引入活动主题。 师:“老师手上拿的是什么?它有什么用呢?哦。老师这儿有几张图,图片上也有空罐头,我们一块儿来看看这些空罐头发生哪些故事。” 2.教师出示图片,引导幼儿逐幅仔细观察图片。 (1)请幼儿根据图意自愿讲述: a.谁碰到了空罐头? b.他们是怎么对待空罐头的? c.他们这样做对吗? (2)请幼儿与同伴相互交流,连贯地讲述图片内容。 (3)请个别幼儿自愿上台来讲述,教师做适当指导,引导幼儿正确使用词汇。 (4)教师根据幼儿讲述,完整连贯的讲述,并请幼儿为图片取名。 3.组织幼儿议一议: (1)如果大家都随手扔掉空罐头,我们生活的环境会怎样?(引导幼儿运用“如果……就……”的句式讲述)。 (2)如果你看到空罐头,你会怎么做? 4.手工:有趣的空罐头。 组织幼儿开展“用空罐头做……”的活动,制作后请幼儿向同伴介绍,“我用空罐头做了……”。 活动延伸: 请家长与幼儿一起收集空罐头,进行废物利用。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇三1、乐意参加体育游戏,体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。 2、能按照指令做响应的举措。 1、已熟悉西瓜,相识西瓜的形状特性。作文900字 2、吃过西瓜。 1、西瓜长得什么样? 2、我们想个什么好办法,让大家变成一个大西瓜? 1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈) 2、酿成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,酿成一个小西瓜) 1、幼儿围成圆圈,师幼配合有节拍地念童谣:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时,老师的手逗留在哪两位小伴侣中间,这两位小伴侣就把手铺开,拉着别的小伴侣的手往圆心跑,暗示西瓜被切开了。此时,各人做吃西瓜状。 2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇四中班幼儿精力比较充沛,体力较好,基本动作比小班幼儿更为灵活,愿意尝试既有趣又有一定挑战行的体育游戏。本节体育活动《保护小鸟》,创设还给小鸟一个美好家园的情景,设置了清除130cm高1米外的烟灰和清除150cm高2米以外的烟灰等游戏,提高游戏难度和运动量,进一步掌握跑、跳、抓的动作要领,让幼儿在自由、愉快的情境中玩耍、探索、比赛、总结,自然而然的掌握跑、跳、抓的本领,有效的促进身体动作的发展。同时本次教育活动让幼儿懂得保护鸟类的重要性,学会爱护小鸟。 1、会双脚纵跳手抓150cm以上的物体。 2、能听准口令,协调的用跑、跳、抓、三种动作进行游戏。 3、懂得保护鸟类的重要性,学会爱护小鸟。 4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。 1、“黑烟”图片若干(幼儿人数的两倍)。 2、竹竿若干、长绳一根。 3、足够的游戏场地。 4、小鸟头饰每人一个 5、音乐《鸟儿飞》《圆舞曲》 一、游戏“小鸟卫士去春游”导入,进行热身活动,激发幼儿兴趣。 1、师幼扮演小鸟,去春游进入情景。 2、随音乐模仿小鸟去春游。“小鸟们,春天到了,我们一起去春游吧?(正着飞行、倒着飞行)前面有山洞(弯腰小步跑)前面好像有障碍(快速跳、慢速跳)捉虫子(立定跳向上伸胳膊)钻草丛(半蹲走)找食物(慢走)” 二、游戏“小鸟卫士练本领”初步探究双脚跳,手跟着脚向上抓的动作要领。 1、幼儿分散探索怎样做才能跳着抓的又高又稳。 提问:请小鸟卫士们说一说你刚才连续跳、抓的又高又稳的秘密是什么? 2、请两组幼儿分别示范双脚分开与肩平行和双脚并拢半蹲跳,师幼共同总结哪种方法跳的更高。 提问:为了连续跳的更稳,抓的更高,手应该怎么做? 小结:腿分开与肩平行,胳膊架起来,起跳的同时伸出胳膊,看准目标用力抓。 三、游戏“小鸟卫士除烟灰”掌握跑、跳、抓、三种动作要领。 1、“清除烟囱130cm1米以外工厂的烟灰”,教师向幼儿讲解游戏规则。 提问:“刚才小朋友还用了跑的动作,你觉得怎样做才能听准口令快速跑、跳、抓? 小结:出发之前腿做弓步,弯腰准备,快速跑到竹竿旁边,边跳边伸胳膊,看准烟灰用力抓。 2、“清除150cm,2米以外的工厂烟灰”,进一步练习跑、跳、抓得技能,体验团队合作成功的快乐。 3、讲评游戏,教师从幼儿动作、合作方面总结幼儿游戏情况,巩固团队合作跑、跳的动作要领。 四、游戏活动“小鸟爱干净”音乐放松。 小鸟卫士们真厉害,把我们这的烟灰清除出掉了,真不愧是人类的帮手,我们互相给小朋友们洗洗澡吧! 玩法一:将130cm或150cm高竹竿悬挂的烟灰图片,矗立在离起点1米外的各个地方,教师发出口令,幼儿从起点出发四散跑、跳摘除烟灰图片,谁先摘到返回为胜。 玩法二:全班幼儿平均分四组,进行比赛,站在起跑线之后,每队排头幼儿迅速跳到“黑烟”处,纵跳驱除“黑烟”,然后跑回去拍第二各幼儿的手,同时把“黑烟”放进塑料筐里,站到队尾。第二名幼儿以同样的动作驱散“黑烟”,依次进行,直至全体幼儿都完成,以跑的快、驱散“黑烟”多的一组为胜。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇五1.学习弹跳的方法,练习跳的动作 2.喜欢参加户外活动,并能遵守游戏规则 1.在室外平整的场地上,用垫子作为荷叶 2.根据幼儿的.弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离 3.青蛙图片 一、热身活动导入 1.师:宝宝们,今天老师请来了一位小客人,请宝宝们看一下它是谁。(出示青蛙图片) 2.师:今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏,小朋友们高兴吗?不过在玩之前,先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏,游戏的名称叫"小青蛙",请小朋友跟着我一起做(边念儿歌边做动作)"我是一只小青蛙,抓虫本领大手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来-------------吃掉它!" 二、进行游戏 1.请幼儿分成男孩一排,女孩一排。 2.教师示范一次如何跳荷叶,再带领幼儿进行游戏。 3.师:青蛙哥哥和青蛙姐姐们,今天我们要到河对面去抓害虫;可是,要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去,那荷叶在哪呢?这些垫子就是荷叶,小朋友们要跟着老师一起跳过去。宝宝们,跳到河对岸每个青蛙宝宝抓一个害虫,而且要边跳边念儿歌哦!现在我们一起跳吧。"小青蛙要抓虫,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!" 4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。 三、增加游戏难度 1.师:宝宝们,今天表现的都很棒,每个小朋友都抓到了害虫,我们表扬一下自己吧!不过现在老师要加大这个游戏的难度咯,因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。 2.把荷叶距离拉大加大游戏难度,教师带幼儿再跳一次荷叶。 四、放松活动 1.师:宝宝们,今天我们玩了什么游戏呀? 2.师:每个青蛙宝宝都抓到害虫了,很开心吧,哪现在我们一起坐上小火车到别的地方去看看那里还有害虫吧! 小班户外活动汽车城的教案及反思篇六1、学习沙包的多种玩法。 2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。 3、激发幼儿参与活动的积极x,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。 沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方。 一、开始部分 组织幼儿随音乐做准备活动 二、进行部分 1、幼儿与老师一起“玩沙包”。 (1)双臂张开,头顶沙包走。 (2)双脚夹沙包跳。 (3)双膝夹沙包跳。 (4)把沙包放在背上爬。 2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。 3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。 4、组织幼儿反复练习。 三、游戏:追沙包。 教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。 四、活动结束 教师组织幼儿做放松运动。 五、活动总结 教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。 小班户外活动汽车城的教案及反思篇七1、在游戏情境中练习双脚向前跳,并能保持身体平稳。 2、乐于帮助别人解决困难。 3、喜欢参与体育游戏,并体验扮演角色的乐趣。 活动重点:能身体平稳地双脚连续向前跳 活动难点:能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳 2、场地准备:布置成池塘与庄稼地的场景 在游戏情境中幼儿与老师一起热身,分别活动头、上肢、下肢及全身。 1、幼儿选择荷叶,自由地练习双脚行进跳。 2、带领幼儿进入另一个池塘再次进行游戏,增加荷叶间的距离,加大难度。 提示:教师对幼儿进行个别指导。 3、进行“捉蚊子”游戏,引导幼儿听音乐在双脚跳过程中控制身体平稳。 4、坐荷叶休息,了解青蛙捉害虫的本领。 1、教师提供三条难易不等的小路,引导幼儿观察三条小路,并提出游戏规则。 2、幼儿游戏,体验帮助农民伯伯的快乐。 提示:观察幼儿在“捉害虫”游戏中的表现,及时鼓励。 幼儿与教师跟随音乐在游戏情境中进行放松运动。 标签: |
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