日期:2024-10-18 18:31:39人气:下载文档docx
计划是一种灵活性和适应性的工具,也是一种组织和管理的工具。因此,我们应该充分认识到计划的作用,并在日常生活中加以应用。下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 中班社会领域教学计划篇一1、学习概括物体的两个特征;同时根据物体(或图形)的两个特征(颜色、大小、长短、形状、粗细、高矮、厚薄等)分类。 2、学习按物体的粗细、高矮等差异和一定规律对5个物体进行正排序和逆排序。 3、能目测出5以内物体的多少。 4、能不受物体大小、排列形式的干扰正确判断物体的数量。 5、学习按物体的粗细、高矮等差异和一定规律对7个物体进行正排序和逆排序。 6、认识数字 6、7、8、9、10,会用数字表示物体数量,体验数字在生活中的应用。 7、能按从大到小的顺序给数字排序。 8、能正确点数10以内物体的数量,并说出总数。 9、理解数字代表的序数意义,会用序数表示生活中物体排列的位置。 10、观察、比较、判断10以内相邻两数的多1和少1关系。 12、以某一物物体为中心区别上下、前后的位置关系。 中班社会领域教学计划篇二幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据幼儿园教育纲要,结合本园实际,针对小班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识;同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。 1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与营养:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求扰茶杯。 3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。 4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。 中班社会领域教学计划篇三将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内,供幼儿欣赏。 活动目标: 2、体会文学作品的情景和意境,并用相应的表情、语气表现诗歌。 活动准备: 有关于冬至节的认知与理解。 活动过程: 1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍:幼儿欣赏。 2、幼儿朗诵冬至节 3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节,根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。 活动延伸: 活动区时间,美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。 中班社会领域教学计划篇四一、情况分析: 本班幼儿大多数是新生,只有少数幼儿经过小班一年的学习,基本上已经能懂得一些简单的健康尝试,并具有初步的生活自理能力。幼儿在日常生活中情绪愉快,活泼开朗,逐步适应幼儿园的生活。部分幼儿能自己穿脱衣服,会整理衣服及游戏用具等,喜欢并较积极的参加体育活动,能及时收拾小型体育器械。现根据班级的具体情况制定相应的'教学计划。 二、目标要求: 1、健康教育领域: (1)懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。 (2)身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。 (3)情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。 2、保健教育领域: (1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具,能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。 (2)结合品尝经验,进一步认识各类常见食物,在爱吃各类食物的同时,懂得要科学合理的进食,逐步形成良好的饮食习惯。 (3)进一步认识身体的主要器官,逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为;知道快乐有益于健康。 (4)认识常见安全标志,能够在成人提醒下遵守交通规则;不接受危险物品;遇到危险时能告诉成人,有初步的自我保护意识。 (5)愿意与父母分床而眠。 (6)喜欢并较积极地参加体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。能按要求跳、投掷、抛接,能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能注意活动中的安全与合作,爱护公物,能及时收拾小型体育器材。 三、实施措施 1·幼儿健康领域教育是生活教育,需要在日常生活中加以渗透。 2.幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分,需要各领域教育的融合。 四、教学进度安排 1·常规训练 3·今天你喝了没有 5·圆溜溜的鸡蛋 7·动一动,扭一扭 9·蛀牙虫,快走开 11·红眼咪咪 13·翘鼻子噜噜 15·十只小猫咪 17·会变暖的衣服 19·大公鸡早早起 21·我长大了 中班社会领域教学计划篇五本班幼儿大多数是新生,只有少数幼儿经过小班一年的学习,基本上已经能懂得一些简单的健康尝试,并具有初步的'生活自理能力。幼儿在日常生活中情绪愉快,活泼开朗,逐步适应幼儿园的生活。部分幼儿能自己穿脱衣服,会整理衣服及游戏用具等,喜欢并较积极的参加体育活动,能及时收拾小型体育器械。现根据班级的具体情况制定相应的教学计划。 1、健康教育领域: (1)懂得一些简单的健康常识,初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度,具有初步的生活自理能力。 (2)身体正常发育,机能协调发展,愿意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强。 (3)情绪愉快,活泼开朗,愿意克服困难,无心理卫生问题。 2、保健教育领域: (1)会穿脱衣服、学习整理衣服;学习整理活动用具,能保持玩具清洁;有初步的生活自理能力。 (2)结合品尝经验,进一步认识各类常见食物,在爱吃各类食物的同时,懂得要科学合理的进食,逐步形成良好的饮食习惯。 (3)进一步认识身体的主要器官,逐步形成接受疾病预防与治疗的积极态度和行为;知道快乐有益于健康。 (4)认识常见安全标志,能够在成人提醒下遵守交通规则;不接受危险物品;遇到危险时能告诉成人,有初步的自我保护意识。 (5)愿意与父母分床而眠。 (6)喜欢并较积极地参加体育活动;能听信号按节奏协调地走和跑。能按要求跳、投掷、抛接,能左右手拍球;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操;能注意活动中的安全与合作,爱护公物,能及时收拾小型体育器材。 1、幼儿健康领域教育是生活教育,需要在日常生活中加以渗透。 2、幼儿健康领域教育是学前教育最为重要的组成部分,需要各领域教育的融合。 1、常规训练。 3、今天你喝了没有。 5、圆溜溜的鸡蛋。 7、动一动,扭一扭。 9、蛀牙虫,快走开。 11、红眼咪咪。 13、翘鼻子噜噜。 15、十只小猫咪。 17、会变暖的衣服。 19、大公鸡早早起。 21、我长大了。 标签: |
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