日期:2024-10-18 09:11:34人气:下载文档docx
计划是人们在面对各种挑战和任务时,为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。 幼儿园期末工作计划表内容有哪些篇一幼儿情况分析:幼儿年龄不等,在学习常规,接受水平上存在不同的差距,但是经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿测评情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在自理能力方面,孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步,他们能在起床后主动整理好床铺,户外活动前后自己穿好外衣,在平时的活动中我们注重每个幼儿生活能力的培养,注重幼儿的个体差异,因人施教。 优势表现: 1、大部分幼儿能很好的合作,主动交往,并乐于与他人分享自己的快乐 2、幼儿的规则意识进一步增强,能遵守活动常规,在活动中约束自己的行为。 存在问题: 1、个别幼儿集中注意时间短,在活动中不能很好的控制自己的行为,与同伴交头接耳 2、在操作活动中,部分幼儿缺乏耐心,遇到问题丧失信心,缺乏完成事情的信心和勇气。需要教师针对他们的实际情况进行相应的教育。 家长情况分析:大部分家长经过这学期家长开放日,家长会,日常与教师的交流,家长的教育观念有所转变,能积极支持并配合我们的教育工作,个别家长对孩子的教育观念仍存在误区,需要我们进一步交流,改变原有状态。 二、工作重点 1、本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿学习习惯的培养,侧重倾听能力和语言表达能力的培养,适当进行前阅读、前书写的训练,将入学前的准备工作与主题活动有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。 3、注重主题环境的创设和区域活动的开展,投放丰富的区域材料,进一步思考区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。 4、与家长密切配合,组织好亲子运动会 5、庆六一、大班毕业典礼准。 幼儿园大班春季周内容工作计划表 幼儿园期末工作计划表内容有哪些篇二1.做好幼儿开学报名缴费工作,建立正常的教育教学秩序。 2.各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动,加强一日活动各环节的常规管理,养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3.更新《家长园地》版面与美术作品栏,调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。 4.进行班级环境创设,做好主题墙饰布置。 主题活动一:《我升中班了》 语言《我升中班了》:知道自己升中班了,各方面要做的更好。 艺术《升中班真高兴》:学习画人物头像,通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用,创造性地画出快乐的表情。 健康《我不哭啦》:懂得自己长大啦,在遇到各种困难时,不着急,想办法解决。 社会《说说我们的班级》:知道自己是中班小朋友,产生热爱班集体、爱同伴的情感。 科学《我长高了》:感知物体的高矮,初步理解物体高与矮的相对关系。 主题活动二:《我们爱……》 健康《样样蔬菜我爱吃》:愿意坚持天天吃蔬菜,知道人体成长需要有不同营养,不能挑食、偏食。 语言《香蕉船》:体验同伴间相互关心、互相帮助,与他人共享快乐的情感。 艺术《会变得水果》:通过联想,把各种水果变成其他东西,并将想到的东西表现在画面上。 科学《数字宝宝“1、2、3”》:养成积极思维的习惯,提高发散思维水平。认识数字“1、2、3”。 社会《我爱我的老师》:知道每年的9月10号是教师节,了解教师的辛勤劳动,表达对老师的尊重和热爱。 1.帮助孩子调整好作息时间,使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯,不要迟到。 2.听孩子谈谈与好朋友的事,让孩子说说情绪感受;和孩子一起收集图书、玩具,带到幼儿园与朋友分享。 3在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。 1.注意营造友好、温馨的氛围,使幼儿体验朋友间的友情,产生集体归属感。 2.布置“好朋友”园地,展示幼儿绘画作品。 幼儿园期末工作计划表内容有哪些篇三本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。 本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象: 1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等); 2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排中体现。 本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、保育 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到: 吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水:会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意幼儿的着装是否整齐。 安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。 本班对于家长工作分为:家园联系、家访或电访。 幼儿园期末工作计划表内容有哪些篇四1、学习控制调整自己的情绪。 2、独立进餐,盥洗,穿脱衣、裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。 3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护,爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯,注意生活卫生。 4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。 5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。 1、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。 2、察觉他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反应。 3、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。 1、学习注意倾听,理解日常用语。 2、学习用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。 3、学习欣赏文学作品,了以表达自己的感受。能口齿清楚的朗诵儿歌和学习复述故事。 4、学习有顺序的看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容,喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。 1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。 2、喜欢用多种感官探索环境,乐于动手动脑。 3、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。 1、能发现和感受周围环境中的美,喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。 2、学习用较自然的声音有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲,喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和作游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 3、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。 幼儿园期末工作计划表内容有哪些篇五1.引导幼儿学习韵语识字,提升幼儿点读能力,并认识重点字宝宝。 2.教育幼儿讲礼貌、注意安全,爱护公物。 3.锻炼幼儿体能,增强幼儿抵抗力。 4.加强幼儿常规培养,使幼儿养成良好的学习和生活习惯。 周次、一、二、三、四 健康 领域、 1.《小乌龟和小蜗牛》 2.《护蛋行动》、 1.《什么东西不见了》 2.《好朋友的电话号码》、 1.《安全回家》 2.《万花筒》、 1.《顶气球》 2.《占圈》 语言 领域、 1.《唐小鸭发愁》 2.《福气糕》 3.《小猫钓鱼》、 1.《小猴调皮》 2.《游子吟》 3.《尖嘴巴和短尾巴》、 1.《小猴改错》 2.《好朋友》 3.《神奇的玻璃》、 1.《老虎建房》 2.《早发白帝城》 3.《猴子捞月亮》 社会 领域、1.《猜灯谜》 2.《妈妈的访问》、 1.《母与子》 2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、 1.《美丽的蝴蝶》 2.《有趣的潜水艇》、 1.《七个妞妞来摘果》 2.《什么东西会旋转》 科学 领域、 1.《看花灯》 2.《统计节目单》、 1.《好伙伴》 2.《有变化吗》、 1.《按规矩设计霓虹灯》 2.《合起来是哪杯》 3.《月亮观察记录表》、 1.《有趣的镰刀》 2.《光与声音赛跑》 3.《水果有多少》 艺术 领域、音乐《笑一个吧》 绘画《小牛》 手工《拉手小人》 音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》 绘画《三只熊》 手工《翻花绳》 音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》 绘画《松鼠》 手工《奇妙的'陀螺》 音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》 绘画《大熊猫》 手工《神奇的树》 音乐《一起去植树》 游戏 活动、角色游戏 《哥俩送蛋》、体育游戏 《跳皮筋》、体育游戏 《贴人》、体育游戏 《蝴蝶飞》 安全、不攀高,注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施 家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙,提升孩子动手能力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情,让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化,并引导孩子做好观察记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令,帮助孩子纠正错误发音。 标签: |
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