日期:2024-07-30 15:30:24人气:下载文档docx
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。 校园文化节策划书篇一校团委 承办单位: 为了打造“科学与艺术共融、人文与创新并存”的校园文化,营造良好的创新创业氛围,启迪学生创新思路、激发学生创新热情、培养学生创新能力,引导学生开展创新创业实践,进一步提升大学生创新创业工作的育人效应,决定举办北京科技大学第三届科技文化节。 科技点亮梦想 20xx年10月---20xx年12月 北京科技大学全体青年学生 本届科技文化节活动中土木与环境工程学院团委学生会科技协会将承办创新文化活动类和创新实践竞赛类两类活动。创新文化活动类包括科技创新游园会;创新实践竞赛类包括“摇篮杯”学术科技作品竞赛和北京科技大学“天落地网”建筑结构挑战赛。 (一)科技文化活动类 科技创新游园会 组织相关人员在五环广场开展科技作品展示。引入社会资源,展示前沿科技产品,引导学生体验科技魅力。届时,土环科协将展出以往前辈们优秀的作品,同时设立科技知识问答的小游戏,引导学生参与其中,激发学生创新意识。 (二)创新实践竞赛类 1.第十七届“摇篮杯”学术科技作品竞赛 组织第十七届“摇篮杯”学术科技作品竞赛,引导青年学生广泛参与,并积极邀请教师参与指导;组织宣讲动员会,讲解竞赛规程,辅导参赛事宜;参赛学生组成参赛团队,并将团队报名表交至土环团委,由学院对参赛团队进行情况摸底和培训;组织院级初赛。鼓励学生将之前优秀的作品或成果进行转化来参赛。同时将会组织学生到场观摩,了解优秀作品,感受创新文化。 2.“天落地网”建筑结构挑战赛 按流程组织活动的宣传——说明会——预赛——决赛——公布结果,发放证书——存档,切实保证活动顺利进行,使青年学生能广泛参与。 校园文化节策划书篇二xx大学第二届影像艺术文化节 xx大学第二届影像艺术文化节之摄影作品大赛,xx大学第二届影像艺术文化节之dv作品大赛二者同时展开。 4月,新闻传媒学院即将迎来五周岁的生日,为庆祝学院成立五周年,按照策划特开展此影像大赛。 活动的主要目的在于强化重实践重操作传媒专业及提高爱好摄影摄像的学生的水平,活跃校园文化、丰富青年生活。 1、促进校园文化建设,反映和谐校园落实情况后的不同变化,用手中的相机或dv记录校园生活的点点滴滴。 2、针对大学生专业技能的开拓,提供专业技能水平提高的`平台,熟练技能操作的能力,熟练技能操作的能力,开发锻炼大学生的创新思维,提高协作能力和团队精神。 3、为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台,为走向社会打牢基础、创作“我”的社会化作品。 4、进一步增强校园艺术实践的氛围,反映90后大学生们的世界观和价值观。 五月(暂定) 作品展在四教108教室、308进行 颁奖晚会在圆顶报告厅一楼进行 校园文化节策划书篇三略 活动口号:“书信文化节六一乐翻天” (或:“书信文化进校园六一梦想集结号” 、 “书信文化欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想给你不一样的六一节” ) 活动时间:6月1日 活动地点:xx中心小学 主办单位:xx中心小学xx市邮政局 承办单位:xx市邮政局 协办单位:中国xxx银行xx市支行、其他待定 1、“书信文化”展区:倡导中华传统的书信文化,展示邮政书信文化的特有魅力,相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义,鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活,接受传统文化的熏陶,认真学习科学文化知识,增强爱国主义等情感,提高审美能力。 2、“给未来的.信”书写梦想专区:xx邮政函件分局设立书写专区,号召学生给未来写信,可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信,在写信的同时,留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息,以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上,或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己,将取得的成绩和当前订下的目标进行比对,能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外,给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系,如需更改收信信息可与邮政联系。 3、报刊赠送区:由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围,让学生更加深刻地认识到阅读的重要性,激发他们的读书热情,增加他们的课余阅读量。 4、爱心包裹区:xx市邮政局设置展台,向学生发放宣传资料,号召、引导学生捐赠爱心包裹,让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。 5、游戏活动区:参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则,既避免了单纯的六一节礼品发放,又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。 1、跳格游戏 新春拿大礼——单脚跳格我最行 游戏说明 1—10数字排列成s形,每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。 玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格,如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。 顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题,答对1题就有奖品,答对两题奖品更多,部分答案在方格内。 2、挂晾衣架平衡比比看 挂多个晾衣架,一个接一个往下挂,不能偏倒向一边,要保持平衡,看谁挂得最多而且能平衡,两个人同时比赛,胜者获得奖品。该游戏简单省时,参与性高,贴近生活。 3、吹乒乓球过水杯 4、疯狂的小鸟 a。游戏规则 制作一个大的宣传展板,将多个大玩偶并列置于展板前,离观众2。5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷,用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒,即可获得奖品。 b。游戏道具 5、拼图游戏 a。游戏规则 游戏区共9个大型方块,每个方块有6面不同的图文,这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照,并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。 b。游戏道具 6、转盘游戏 a。游戏规则 转盘分四个区,分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘,指针指向哪一个区域,主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到,更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题,答对3道就可获得奖品。 b。游戏道具 7、趣味猜谜 a。游戏规则 谜面并排悬挂在绳子下方,绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(a级)、中等(b级)、易(c级)三种程度。所有学生均可获取谜面,然后到兑奖地点说出正确的谜底,这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品,两张卡片兑换一份奖品。 b。游戏道具 8、动物狂欢 a。游戏规则 现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎,孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影,让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。 b。游戏道具 校园文化节策划书篇四1.培养和提高全体会员对英语学习的兴趣。 2.促进学生英语交流,丰富协会各成员的校园文化生活。 3.使协会所有成员在活动的参与中增进英语知识,活动的策划中增进能力,活动的组织中增进交流,使英语协会的活动更加贴,近同学的生活与学习。 4.培养本协会成员的英语口语表达能力,思维敏捷度以及良好的交际能力,使之能够随时随地的说出一口流利的英语,并且能流利地与人交谈,营造良好的校园英语学习氛围,提高广大成员学习英语的激情,加强各成员之间的沟通交流。 面向铜陵学院全体在校学生 1.前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣传部在社团内部及校内做好宣传工作,调动同学参与活动的积极性,鼓励大家积极踊跃报名。 3.宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口,及公告栏处进行海报宣传。 4.办公室通知全体会员参加活动,并告之活动内容及相关事宜。 5.做好前期准备工作,各部门相互协作,积极装扮多媒体教室。 1、主持人宣布活动开始致开幕词,介绍到场嘉宾。 2、开场秀热场 3、外教首先自我介绍,由主持人问外教一些外国文化,英语学习或者其他方面的问题。 4、参加活动人员可自由和外教交流,问其他自己感兴趣的问题。 5、自由表演环节:乐器表演展示,小型合唱,街舞秀等。 6、游戏环节:英文版心有灵犀,两人一组,每组选手一人描述题板上的歌曲名,另一人猜,三分钟,猜中多的组获胜,组员可获得奖励,每组有两次向外教求援的机会。 7、外教现场教唱一首简单的英文歌,现场随机抽取若干同学分组进行演唱,有外教评选出优秀者,给予奖励。 8、主持人宣布活动结束,所有工作人员和选手与外教合影。 9、工作人员负责好后期工作。 由外教做评委,主持人宣布结果,节目表演较好的同学有小礼品相赠。 100元 本次活动是以促进英语交流为目的,旨在提高大家英语水平,同时也给所有同学提供一个互相交流的平台希望大家能创造出一个积极向上的氛围,展示我们大学生英语协会的精神风貌! 校园文化节策划书篇五西南大学第二届影像艺术文化节 西南大学第二届影像艺术文化节之摄影作品大赛 西南大学第二届影像艺术文化节之dv作品大赛 二者同时展开。 4月,新闻传媒学院即将迎来五周岁的生日,为庆祝学院成立五周年,按照策划特开展此影像大赛。 1、促进校园文化建设,反映和谐校园落实情况后的不同变化,用手中的相机或dv记录校园生活的点点滴滴。 2、针对大学生专业技能的开拓,提供专业技能水平提高的平台,熟练技能操作的能力,熟练技能操作的能力,开发锻炼大学生的创新思维,提高协作能力和团队精神。 3、为面向社会和严峻的就业挑战而创造挖掘自身能力和思维的平台,为走向社会打牢基储创作“我”的社会化作品。 4、进一步增强校园艺术实践的氛围,反映8090后大学生们的世界观和价值观。 五月(暂定) 作品展在四教108教室、308进行 颁奖晚会在圆顶报告厅一楼进行 (暂定) (一)前期准备工作 大赛宣传: 1、派遣专人收集影像大赛作品。 2、制作大赛海报、横幅张贴或悬挂于学院门口及南北区樟树林; 3、学院内部通知各班班委予以转告; 4、由传媒视点的同学制作短片在南北大屏幕上滚动播出; (二)大赛展开内容: 摄影大赛与dv展同时展开。 分为初赛和复赛,初赛即入围赛。凡入围的摄影作品与dv作品均可展出,摄影作品可悬挂于学院门口或内部大厅,dv作品则在108教室或308进行滚动播放。 复赛则由专业评审进行评分,评出各类奖项,并在颁奖晚会上进行颁奖。 (三)、比赛方式: 3、参赛流程:填写大赛报名表报名、确定主题并进行研究、创作和修改、提交成品至组委会、关注大赛晚会结果公布。 (四)参赛要求 1.每件作品填写一份报名表,字迹工整,内容真实、准确、完备,报名表随作品及光盘一起送往大赛组委会。 2.报名表上应粘贴所有作者的身份证复印件或学生证复印件。 3.作品展示部分不准出现院、系、姓名或其他特殊记号。 作品每件作者最多不得超过3人,并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。 5.凡不符合要求的作品,将被取消参赛资格。 (五)作品标准 各类参赛作品均以原创性为主要标准,遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定,符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。 摄影作品 (a)作品制作两种尺寸: (b)系列作品不得超过三幅,需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起。 影视dv作品 (c)报名表一份,与光盘一同上交。 (七)、作品评选: 摄影作品与dv作品均分为初赛和复赛; 凡获奖作品均颁发获奖证书以及奖品,如未发现有此类优秀作品,奖项可空缺; 以上奖项均在颁奖晚会上予以公开。
(1)、由组委会统筹,具体负责人组织颁奖晚会 (2)、在校园内外进行大力宣传 (3)、晚会在相关活动中心举行
(1)、对活动进行后期宣传,进行获奖作品展 (2)、对活动作出贡献的组织和工作人员予以表彰 (3)、由组委会召开活动总结会议 (4)、制作dv作品光碟,并进行包装,分赠相关部门作为资料保存 总计 *** 1、活动中注意安全,开展活动安全最重要,活动中要做好各项安全防范措施,以保证活动安全顺利进行。 2、活动中工作人员始终要以学校为先,不得损害学校名誉和利益,在活动中注意形象,把自己最好的状态展现出来。 3、在作品征集中,谨防作品损坏和丢失 4、各项活动都要做好充分准备,如需向领导请示,请及时请时批准。 5、在活动中工作人员要尽职尽责,维护好活动秩序,晚会中组织好表演嘉宾进行表演 6、各部门分工合作,积极沟通,保证人力物力优化配置。 主办单位: *** 承办单位:*** 赞助单位:*** 合作单位:*** 工作时间表 3月9日——3月13日通知学院内部各班级 3月14日——3月18日通知其他兄弟学院 3月13日——3月25日完成海报、横幅、邀请函设计并展出 3月26日——3月27日完成报名登记 4月18日参赛作品截止日 4月19日——4月22日大赛初赛阶段 4月23日公布作品入围名单 4月24日——4月30日展出入围作品 5月4日——5月9日大赛复赛阶段 5月10日颁奖晚会 5月11日——5月15日展出获奖作品 工作细则 一、主要工作人员 主要负责人:辜雨晴 具体负责人:刘爽、穆晓楠、沈昊、张祝英、姚文俊 二、分工细则 1、海报、邀请函设计 (要求:体现传媒学院的专业素质) 写新闻、拍照由宣传部负责 负责人:张成、孙雅、吴琼 2、打印宣传单,通知学院各班,南北区樟树林报名 摄影作品展出与保管由学习部负责 负责人:沈昊、张祝英、姚文俊 3、南北区樟树林展板由素拓部负责搬运 负责人:蒋乐乐、刘文俊 4、赞助由社会实践部负责 负责人:彭柏剑、廖亚兰、吴琳 5、通知其他兄弟学院,学院报名登记 dv作品的展出由组织部负责 负责人:刘爽、穆晓楠 6、礼仪、主持由文艺部负责 负责人:王丽、于萃、周柯汛 7、音响由网通部负责 负责人:张林丽、张玲熙 海报内容 一、主题: (一) 西南大学第二届影像艺术大赛之摄影大赛 (二) 西南大学第二届影像艺术大赛之dv作品大赛 二、宣传口号: (自拟)内容需包括凡作品优秀者即可获得相应奖项及奖金。 三、报名时间: 3月15日——3月27日(暂定) 四、举办单位: 主办单位: 西南大学新闻传播传媒学院团委学生会 承办单位:西南大学新闻传媒学院团委学生会组织部、学习部 赞助单位:(待定) 合作单位:西南大学新闻传媒学院传媒视点 西南大学学通社摄影部 五、logo: logo位于海报的左上角,每张海报必须有logo。 宣传单内容 一、活动主题: 西南大学影像艺术大赛 (包括摄影大赛和dv大赛) 二、活动背景: 4月,新闻传媒学院迎来了五周岁华诞。值此院庆之际,按照策划学院特开展西南大学第二届影像艺术文化节。 三、活动内容: 包括西南大学第二届影像艺术文化节之摄影大赛和西南大学第二届影像艺术文化节之dv大赛。 四、参赛具体内容: (一)、参赛方式 3、参赛流程:填写大赛报名表报名、确定主题并进行研究、创作和修改、提交成品至组委会、关注大赛晚会结果公布。 (二)、参赛要求: 1.每件作品填写一份报名表,字迹工整,内容真实、准确、完备,报名表上均需加盖所在学院印章及举办学院印章。(新闻传媒学院参赛学生只需盖一个章) 作品及光盘一起提交,学院内部参赛者均以班级为单位上交,其他兄弟学院参赛者均以学院为单位上交至四教二楼广播电视编导系主任办公室。 2.报名表上应粘贴所有作者的身份证复印件或学生证复印件。 3.作品展示部分不准出现院、系、姓名或其他特殊记号。 4.摄影作品每件作者最多不得超过1人;dv作品每件作者最多不得超过3人,并在报名表创意小组名单和报名签字一栏中按作者顺序填写。 5.凡不符合要求的作品,将被取消参赛资格。 (三)、作品标准 各类参赛作品均以原创性为主要标准,遵守《广告法》和国家有关法律、行政法规的规定,符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。 摄影作品 (a)作品制作两种尺寸: (b)系列作品不得超过三幅,需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起。 影视dv作品 (a) 时长30分钟以内,内容为dv短片作品; (c)报名表一份,与光盘一同上交。 (d)截止日期为:xx年4月18日 (四)、作品评选: 1、摄影作品与dv作品均分为初赛和复赛; 凡获奖作品均颁发获奖证书以及奖品,如未发现有此类优秀作品,奖项可空缺; 以上奖项均在颁奖晚会上予以公开。 校园文化节策划书篇六一、活动地点: 待定 二、活动时间: 20xx年x月x日 三、晚会前流程安排 1、向各社团发布关于举办社团文化节晚会的通知(3月21日)(统筹组负责) 2、节目的上报与收集(3月21日——25日)(节目组负责) 3、节目的筛选(3月26日、27日)(节目组负责) 4、主持人的选定(3月26日、27日)(节目组负责) 5、节目的编排(4月7日、8日)(节目组负责) 6、第一次排练(4月9日)(节目组负责) 7、第二次排练(4月10日)(节目组负责) 8、服装道具的准备(4月9日、10日)(后勤组负责) 9、领导的邀请(4月9日、10日)(礼仪组负责) 10、晚会的宣传(4月11日——15日)(宣传组负责) 11、第一次彩排(4月16日下午3点)(节目组负责) 12、第二次彩排(4月17日上午10点)(节目组负责) 四、人员分工 1。第一项目组:统筹组 顾问:待定 指导老师:团委xxx老师 统筹组:xxx水利水电学院大学生社团联合会主席团; 2。第二项目组:节目组 组长:待定 组员:社联办公室干事及艺术团部分成员 筛选评委:团委老师及大学生社团联合会主席团 任务: (1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作; (2)主持人的选择、形象设计及台词审核; (3)负责节目的编排及晚会全流程的衔接; (4)准备好晚会所需的一切服装道具; (5)根据节目要求提出舞台条件,并交与舞台组。 3。第三项目组:宣传组 组长:待定 组员:社联宣传部及综合信息部 任务: (1)利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、网络、广播、传单等方式开展宣传; (2)现场摄影及cd摄像;晚会结束后的vcd制作及上传等。 4。第四项目组:外联组 组长:待定 组员:社联外联部 任务: (1)负责完成承诺给予赞助商的服务工作; (2)联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等; (3)负责晚会费用的处理。 5。第五项目组:礼仪组 组长:待定 组员:社联办公室 任务: (1)确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬; (4)联系媒体报道、记者、及摄影人员;(此项任务待定)。 6。第六项目组:舞台组 组长:待定 组员:社联监察部 任务: (1)监督并确保舞台的搭建及时及质量; (2)晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。 7。第七项目组:后勤组 组长:待定 组员:社联人力资源部 任务: (1)舞台组搭建舞台需要的材料; (2)晚会所必须的设备,如音箱、彩灯等; (3)物品购买及工作证制作等; (4)礼仪组所需的且是必须的一切物品,不能办到的提前通知礼仪组,便于其改变接待嘉宾等方式;。 8。第八项目组:机动组 组长:待定 组员:社联组织策划部 任务: (1)晚会期间,负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况; (2)协助比较忙的项目组的工作。 校园文化节策划书篇七为丰富我们的校园文化,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,增强开口讲英语的自信和能力,进一步营造浓郁的英语交际氛围,我校将举办第一届英语文化节。为学生设计了形式多样,内容丰富多彩的英语活动,目的在于突出学生的参与意识,力求做到人人参与,人人快乐,人人有收获。让英语节成为每一个孩子的节日;让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语,应用英语,享受英语;让每个孩子在活动中找到自信;让英语走进每个孩子,使他们想说,敢说,能说,乐说。 更多英语,更多快乐 xx more english more fun “生动活泼”学英语 “想说、敢说、能说”说英语 “动口、动脑、动手”用英语 1、宣传发动阶段: a、班主任和英语教师向学生广泛宣传英语节,鼓励学生打招呼和日常交际尽量用英语。 2、英语节开幕式 3、活动安排: 活动(二)日常英语天天说 活动(三)“圣诞节英语贺卡设计”评比活动 活动(四)英文头饰、面具制作比赛 活动(五)一次节徽制作 活动(六)英文单词大比拼 活动(七)英文歌曲比赛 活动(八)英语基本功—课文录音模仿比赛 4、总结表彰阶段(闭幕式) 标签: |
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