学说四川话方法（学习四川话诀窍）

学说四川话方法【一】

1 . 奇险秀绝天府，雄古幽野佛国。

2 . 美不过四川。

3 . 熊猫故乡，好玩四川。

4 . 赏析：我们在思考画线句“一声召唤，一腔爱恋”在文中的作用时，应把思考角度明确为“这句话在结构上和主题上各有何作用？”结构上与题目相照应，也就是点题；主题上点明中心，表达对故乡对亲人的爱。

5 . 天府之美，蜀于世界。

6 . 赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

7 . ⑴回归原位，理解分析：?怎么写写什么为什么写?

8 . 四川旅游，尽享天府。

9 . （一）从语言表达上看句子

10 . 智慧的旅游，好吃四川。

学说四川话方法【二】

1 . 广元生女皇，眉山养三苏。

2 . ①从句子中找出生动形象的动词形容词四字词语；

3 . 文化名都，古蜀四川。

4 . 四季如画，川行天下。

5 . 行云流水走四川。

6 . 我真的不想开学，虽然我知道这不是我想不想的事，但是我还是舍不得五年级的那段时光。

7 . 另外文中一些警句，议论抒情句也是值得关注的。

8 . 四川旅游，要的！

9 . 四海为家，川流不息。

10 . 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

学说四川话方法【三】

1 . 对偶顶针互文整齐美回环美音乐美

2 . 最美四川。

3 . 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

4 . 亲拥大熊猫，体验美四川。

5 . 熊猫故乡，一切美好的事都将发生。

6 . 魅力天府，多彩四川。

7 . 魅力四川，期待与您。

8 . ⑷练习：赏析下面句子

9 . （来源：四川旅游局）

10 . 大美天府，我心向往。

学说四川话方法【四】

1 . 玩在天府，吃在四川。

2 . 赏析：我们思考这个句子时，在句子前面加一个“为什么”，转化为“为什么这扫把丢不了你的脸？”根据文章我们可以知道：这是他对儿子某些品德的散失的不满。“扫把”代表着节俭勤劳的品德，这些人类美好的品德永远有存在的价值，永远不会让人丢面子。进一步说，他实质上是说他不会给儿子丢面子。

3 . 活力天府，逍遥四川。

4 . 达洲的酒，黄果树的泉，水林寺的才子是状元！

5 . （）比喻的作用是能将表达的内容说得生动具体形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。

6 . 古蜀天国，静美四川。

7 . 熊猫故乡，大美四川。

8 . 教师：“今天我们一起学习用“在”字说一句完整的话。

9 . 南江的桔，自贡的汉，广元的将军满街串！

10 . （）设问的作用是提醒人们注意引起思考突出某些内容。

学说四川话方法【五】

1 . 排比的作用：见后面。

2 . 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准也作了明确的要求，做到“体味和推敲重要词句在具体语言环境中的意义和作用”。于是，句子赏析就成了语文考试中考查学生能力的一种常见题型。那么，赏析句子的角度有哪些呢？

3 . 例句：大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。

4 . 强调强烈抒发感情

5 . 畅游美丽四川，放飞美丽心情。

6 . 答案：本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳一派繁花似锦的景象，富有情趣。也体现了作者对大自然春色的热爱。

7 . 山水画卷，醉美四川。

8 . 美丽四川，休闲人间。

9 . 茶香迎客，醉美四川。

10 . 多彩四川，风光迷人。

学说四川话方法【六】

1 . 诗书画四川。

2 . 例句：“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”（曲志红朱冬菊李斌《袁隆平的“寻梦园”》）

3 . 天宝又物华，名特比昨天更丰硕。

4 . 人生的三分之一在这里。

5 . 赏析：小草比树木高的原因不是因为它本身，而是借用地势;而树木凭的是自身的优势，这里运用对比手法，写出了作者对地下森林的欣赏之情。

6 . 四川，不止有熊猫。

7 . 问道蜀山，道在四川。

8 . 天下山水蜀四川。

9 . 万夫莫开剑门关，百里古柏剑阁走。

10 . 天宝又物华，人比昨天更风流。