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中小学家长会教导主任讲话

日期:2022-09-22 17:30:21来源:说说网人气:我来评论

导读: 中小学家长会教导主任讲话尊重的诸位家长好朋友:我讲话的题型是《加强教育协作,目地是让我们之后在教育儿女的问题上缺走一些弯道。学生自身教育及班集体自动化技术管理方...

  中小学长会教导主任讲

尊重诸位家长好朋友

小伙伴们好!我是这一班的教导主任兼老师,我讲话的题型是《加强教育协作,降低教育系统漏洞》。最先要给大伙儿道个歉,这一家长会原本是早该开的,五年级就会有这种方案,没想到几回机构都被其他分配给化开了,就包含此次,也是因为要相互配合院校的统一安排,又比计划延迟了两个星期。

想要开个家长会,的确是想把人们的一些念头作法,和小朋友们的一些状况及其我们一部分家长的一些作法,咱谁也别保存,都拿出来一同沟通交流一下,一起来策划一番小朋友们的将来,目地是让我们之后在教育儿女的问题上缺走一些弯道。

我们四小一直高度重视六年级的工作中。针对家长和学生而言,六年级无非是处在一个环节向另一个时期衔接的阶段,此外无甚影晌。针对校园而言,实际意义却非同一般,六年级是大学毕业班级,是出产品况下,是向家长向社会发展交试卷的情况下,针对这一重要班级的工作中,院校早产生了一定的工作模式,那便是十二个:尽早、指导方针、增强学习。我们此次家长会,便是贯彻落实这一工作经验的一个具体方法

下面我意味着我们班数学课孙老师以及他全部任课老师,先向大伙儿简略报告一下我班的各项工作:

本学期,大家再次按照计划贯彻落实了大家的“学生自身教育及班集体自动化技术管理方法试验科学研究;再次开展了“学生欠佳理状态的调节科学研究;分三个环节关键整顿了网上状况,大家还整顿了一些别的欠佳不良习惯及状况,开展了很多走访;再次进行了读活动;开设了主题活动周新项目,保证每星期有一个活动标题;正确引导学生创建本人发展档案资料,忠诚纪录自身的点点滴滴发展,提升自信;正确引导学生设置学习培训敌人和总体目标分,加强自做;阶段性分次塑造学习培训典型性,构建学习氛围;对读书习惯差的同学推行全程跟踪管理方法;大力开展安全性教育;加强眼睛保护眼睛的教育,并让学生学会了做眼保健操;开展了孝亲敬长的教育和分摊家庭责任的教育;广泛开展了“教育,并联系实际明确提出了我班的“规范。在诸位的全力支持下,去冬语文英语两科考試均表现出色;在建立安全校园主题活动中,特点显著成效明显;五名同学依次喜获了地市级三好学生殊荣;十余接待量在各类有奖征文或书法艺术、绘画大赛中,斩获国家级别、省份县市级奖赏或有内容在书报刊上发布。此外,特别是在值得一提的是,在去冬院校安排的数学奥赛中,我班位列第一,奖状如今还挂在后面墙壁。

我们班的同学都熟识一个公式计算:80%的情商智商 20%的智力=取得成功,情商智商便是自做能力、心理状态承担能力、单独解决问题的能力和感情信念等质量这种非智力因素的总数。大家传统上的教育只高度重视了智力,忽略了占80%的情商智商,因此,将来大家的工作重点终将放到合理开发设计学生80%的情商智商上,简单地说便是:加强教书育人,不释放压力执教!此外,还需要紧抓学生的文面和学习效果,还需要搞好学生小升初的心理状态衔接工作中。

下面再讲说我的学生。小朋友们的确产生了一些另人自豪的作:1、有责任感、颇具怜悯之心、心地纯洁心地善良(举付鹏飞、王正梁、王美琴等几位同学积极主动援助跌昏的小同学的例子和牛俊峰、首脑好人好的例子);2、自我约束能力强,能自身机构主题班会且会风优良;3、能细致进行各类工作,有的甚至是在实现要求工作以外多完。日记,也有坚持不懈每日写四五百字的;4、一部分同学明争暗赛,干劲足、进步快,例如:李凡、刘泳秀、冯瑞、郝浩杰、郭二衔、张林峰等;5、绝大多数都听话、贴心家长,会做有意义的事的事为家长排忧解难,如:于薇、牛桢、郑佩于、李少杰、刘志杰、田志宇等;6、学有所用,写毛笔字、绘画、民族舞蹈、弹钢琴或创作,像模像样,如:牛桢、杨一凡、焦瑞、倪琦等同学的字;赵楠、侯晓东、李晓兰、王烨等同学的画;刘泳秀、田悦等同学的器乐(我们所看见的前后左右教室黑板上的版块,就所有是学生自身设计方案的,牛桢写了字,赵楠、侯晓东画了画,非常漂亮!这儿也正好有一部分国画作品,我们可以一同来鉴赏一下);7、绝大多数同学能谨慎挑选好朋友,有优良的人际交往社交圈,有一同友情的追求完美,如:牛桢、刘泳秀、李晓兰等同学构成的微信朋友圈;李少杰、首脑、张林峰、刘志杰等同学构成的微信朋友圈。这一点,期待家长要理性地给与适度方法的正确引导,“近墨者黑,旁观者清的大道理我们要懂;8、读书习惯、生活方式好,成年人放心,如:靳诗诺、于薇、牛桢、李少杰、刘志杰等同学。

自然,也是有不行的状况,我觉得关键说说。我稍微归了分类,有 学生家长在家长大会上的经典励志讲演稿 高三家长会教师发言稿 高三家长会教导主任讲演稿 高三家长会发言稿

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